五年级作文怎么写

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写作文采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。这里由小编给大家分享五年级作文怎么写,方便大家学习。

五年级作文怎么写1

犹豫——是人的一种情感的表达,当你在一个路口不知怎么办的时候,你会犹豫;当你在二选一中,发现两个东西都很好,你也会犹豫……

在巴西的难民窟中,有两个十分热爱踢足球的小男孩,他们写完作业后就会去找“足球”踢。兄弟俩的足球很丰富,如罐头、矿泉水瓶、气球、破水杯……

他们对足球的热爱达到了痴迷的程度。一次,他们在空地上踢“足球”的时候,正好被一位教练碰见,他看见那对兄弟十分有天赋,便将手中的一个足球给了他们。

这对他们来说是多么幸福的一件事呀!他们在课余时间拼命练球。不久,他们就可以把球准确踢进任意地方的水桶了。而这一切都被那位教练看得明明白白,他下定决心,一定要让兄弟俩参加自己的足球队。

七八年过去了,那对兄弟已经十七岁了,他们即将面对的是高考。

就在那年,那位教练找到了男孩们的家,坦白了自己的真实身份——巴西足球国家队总教练。他希望这两个孩子可以加入国家队,他们的母亲将选择权交给了两个孩子,弟弟不假思索的同意了,而哥哥却犹豫了:如果以后退役了怎么办?如果现在参加足球队,我连大学都没读,以后怎么找好工作?

哥哥因为犹豫,错失良机,选择了读书。而弟弟在参加了国家队以后,经过了一次次魔鬼似训练。他哥哥一次又次来信,劝他放弃,与他一起读书。可弟弟没有放弃。他没有犹豫,直接拒绝了哥哥。

一年后,他登上了世界杯的舞台。他靠着自己精湛的技术,为巴西三次成功夺取冠军,成为了家喻户晓的足球明星。他就是世界上登上世界杯最年轻的球员——“球王贝利”。

“人生不能犹豫,如果我和哥哥一样犹豫了,那么,再伟大的人也会变成普通人!”贝利的这句话一直被我记在心中,它能使我在漫漫的人生路中走得更高,更远!

五年级作文怎么写2

火热的太阳挂在天上,一个闷热烦躁的天气,同学们都无精打采地趴在桌子上。

“上课!”语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课,同学们都懒洋洋的,站立都站得东倒西歪,有的还低着头,半睁着眼,跟刚睡醒似的,回答时的声言也跟没吃早饭一样,有气无力。没办法,“夏日炎炎正好眠!”

语文老师见“兵”如此懒散,如何“上阵杀敌”,必要振奋我军势气。

“同学们,见你们今天精神状态甚是不好,老师和你们玩个游戏吧!”同学们应付着点点头,但身体是诚实的。

老师在黑板上画了两个脸,“同学们,规则是这样的,如果你们答对老师问的问题,就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位,如果你们答错或回答不上来,就由老师来“制裁”你们了。请看第一道题。”

第一道很简单,可大家就是懒的举手,你看我,我看你,示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战,便擦掉了我们的“嘴巴”,这是吃货们坚决不能接受的。

老师又派出第二位战将。郑阳推了推眼镜举手了,他这个大胖子,肚子里装的可不只是脂肪,还有丰富的知识。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”,老师变成了“秃头老师”,这一胜,士气大受鼓舞,同学们像被打入了鸡血似得,踊跃举手、_越勇,屡屡重创语文老师。

此时,语文老师只剩下一个鼻子,她派出最后的“残将”迎敌。但看“我军”,个个聚精会神。你看那排“土兵”,正在“磨刀擦枪”,那队“人马”,正跃跃欲试,就连我们的“女子军”,也是毫不示弱。很快歼灭了老师最后一个“鼻子”。“胜利了!”同学们欢呼雀跃,难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。

真是一节有趣的课。

五年级作文怎么写3

没有任何事是可以一带而过的,一个微笑,一个拥抱,一句话……生活中的一切,都值得我们铭记心底。

今年暑假,我们开车回老家,一路上的期待显得那么急切,经过了七小时的长途跋涉,终于在傍晚十分到了老家。还是那片熟悉不过的原野,那栋熟悉不过的老房子,那条熟悉不过的小狗。

两个调皮的表妹早已在门口等着我了,她俩对我的热情仿佛是冬日中里的一缕暖阳。那个夜晚,我们畅所欲言,仿佛时光倒流,儿时的一幕幕在这个夜晚又重返我们身边。乡村寂静,星光璀璨。

快乐的时光总是流逝得那么快,还未来得及细细回味,一眨眼,两个礼拜就过去了,我们也到了说再见的时候!

那天早晨,我眨着朦胧的双眼,悄悄穿上衣服,来到客厅,细看每一个角落,每一件家具。重情的我舍不得地回到卧室,看了一眼两个熟睡的妹妹,扭过头,准备好了一又一次“不辞而别”。

随意地扒拉了两口饭,出门看了看小狗,它清澈的目光里映出我黯淡的神情。爸爸在门口等我,收拾好的行李也呼唤我。麻雀的叫声划过乡村空旷的清晨,那清脆就像我心里伤感的碎裂声。

“你们怎么跟我跑出来啦?两个小傻瓜。”就在我拉开大门的一刹那,两个妹妹含着泪珠快步奔来,我的泪水也在眼眶里快速翻滚着。

“姐姐,你又骗我们,不是说好了后天才走的吗?”

说着,她俩突然向我伸出了双臂,我果断地拥抱了上去。泪水迫不及待地涌了出来:“谢谢你们,我会经常回来看你们的!我要走了,你们俩别再打架啦,不要再吵啦!”两双泪眼婆娑的眼睛似乎在对我说:你放心,我们一定会乖乖的。

上了车,望着原野,听着鸟叫,趴在窗前,注视着那一幢充满着回忆的屋子。

对于我和妹妹们来说,一次最长情的告别并不是意味着分离,或许,分离是为了更好地回来!

五年级作文怎么写4

“叮叮叮”!随着上课铃声的响起,全班同学都以端正的坐姿等待老师的来到。

“一分钟,二分钟,三分钟……”过了许久,才看见老师匆匆赶来的身影,一走上讲台,她便说了一句让许多同学都惊慌失措的话——要考试!一些成绩优异的同学还是神情自若,而其他同学个个脸露慌张,有的已经飞快地把书拿起翻看了。可老师又说了一句让大家始料未及的话:“去走廊排好队。”“啊,不是要考试吗,干嘛要去排队?”我们带着满脑子的疑惑去走廊排好了队,“好了,现在从你开始围着班级走圈。”老师随机指着一位同学一说完要求就走到了一边。

我们由那位同学带头从正门走了起来,如果没有这次特殊的活动,我们还不知道,我们简直是对“脏,乱,差”的完美诠释,歪七扭八的座椅,地上有着墨汁留下的污迹,乱放的拖把、扫把……可那些,我们视而不见,都若无其事地走开了,只有两位同学把桌椅摆正,把扫把、拖把放到储物箱里。教室并不大,所以我们很快就走完了一圈。真不知道老师葫芦里卖的是什么药?我们回到了座位,充满期待地等待老师公布成绩,“某某同学和某某同学满分,别人都0分”,老师平静地说,边说边指着刚才那两位扶起桌椅,捡起扫把、拖把的同学。

“可是我们都遵守了你说好的规则啊?”一位同学不解地问,这也说出了我们都想说出的话。“细节决定成败,你们懂吗?”老师说。忽然原本有些躁动的班级在一瞬间都变得出奇的平静了。

原来这次特殊的考试,是要考验我们是否注意生活中的小细节,细节虽小却彰显着每个人的修养,所以以后大家不可忽视细节,因为细节决定成败!

五年级作文怎么写5

“哗、哗”,突然下起暴雨,让行人措手不及。许多人都站在屋檐下,瑟瑟发动,鼻子里“哼哼”的吸着。刚出门的人们,都撑起了花花绿绿的伞从容地走过。

一片彩色中,一个方形的、棕色的皮包在蹿动。这是一个姑娘,她没有伞,穿着一件单薄的外套,身上全都湿透了。她冲向车站,却没成想,车站里人满为患。雨棚下,全都挤满了人,没有一条缝留给她。姑娘垂头丧气的站在外边,她的心情肯定糟透了,雨水从她脸颊上流下,从她长长的头发上滴落,流进衣服里、鞋子里。不知什么时候,姑娘头上出现了一把蓝色的伞。是谁?就在刚刚,她的身边走过一位中年妇女,妇女瞄了姑娘一眼:全身湿透、头发拧成一团,脸上的妆花了,眼睛一圈黑乎乎的,像个熊猫,又像马戏团里滑稽的小丑。妇女想了想,便慢慢靠上去,与姑娘同撑了一把伞,雨水不再流到姑娘身上了,它只在那把与天空一色的伞上跳跃、嬉戏。姑娘身上的衣服渐渐的有些干了,她也不再瑟瑟发动了。

“叮咚”车来了,姑娘挪动步伐,向那要上车排队的人群堆里走去,妇女也加紧步伐,跟着那姑娘,让那蓝色的雨伞一直在姑娘头顶上。姑娘上了车买了票,妇女也上车买了票。她是要将姑娘送回家吗?那蓝色的伞立在地上,滴着水。这些水也仿佛是眼泪,被感动的不住的流淌。

姑娘踮着脚,从拥挤的公交车中挤出来,下车了。妇女也紧随其后,握着蓝色的伞下了车。雨势并没有减弱,反而更大了,地上已有了些积水,淹没了鞋背。妇女撑起伞,跟在姑娘后面。姑娘越走越快,妇女跟不上,便快速追赶。那水在空中飞舞,最后落在了鞋上、地上。蓝色的雨伞也上下跳跃着。

姑娘走进了公寓大门,妇女站在外边,望着姑娘向家走去,转身走了,只留下了一抹蓝色雨伞的影子。

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