五年级作文怎么写
写作文采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。这里由小编给大家分享五年级作文怎么写，方便大家学习。
五年级作文怎么写1
犹豫——是人的一种情感的表达，当你在一个路口不知怎么办的时候，你会犹豫;当你在二选一中，发现两个东西都很好，你也会犹豫……
在巴西的难民窟中，有两个十分热爱踢足球的小男孩，他们写完作业后就会去找“足球”踢。兄弟俩的足球很丰富，如罐头、矿泉水瓶、气球、破水杯……
他们对足球的热爱达到了痴迷的程度。一次，他们在空地上踢“足球”的时候，正好被一位教练碰见，他看见那对兄弟十分有天赋，便将手中的一个足球给了他们。
这对他们来说是多么幸福的一件事呀!他们在课余时间拼命练球。不久，他们就可以把球准确踢进任意地方的水桶了。而这一切都被那位教练看得明明白白，他下定决心，一定要让兄弟俩参加自己的足球队。
七八年过去了，那对兄弟已经十七岁了，他们即将面对的是高考。
就在那年，那位教练找到了男孩们的家，坦白了自己的真实身份——巴西足球国家队总教练。他希望这两个孩子可以加入国家队，他们的母亲将选择权交给了两个孩子，弟弟不假思索的同意了，而哥哥却犹豫了：如果以后退役了怎么办?如果现在参加足球队，我连大学都没读，以后怎么找好工作?
哥哥因为犹豫，错失良机，选择了读书。而弟弟在参加了国家队以后，经过了一次次魔鬼似训练。他哥哥一次又次来信，劝他放弃，与他一起读书。可弟弟没有放弃。他没有犹豫，直接拒绝了哥哥。
一年后，他登上了世界杯的舞台。他靠着自己精湛的技术，为巴西三次成功夺取冠军，成为了家喻户晓的足球明星。他就是世界上登上世界杯最年轻的球员——“球王贝利”。
“人生不能犹豫，如果我和哥哥一样犹豫了，那么，再伟大的人也会变成普通人!”贝利的这句话一直被我记在心中，它能使我在漫漫的人生路中走得更高，更远!
五年级作文怎么写2
火热的太阳挂在天上，一个闷热烦躁的天气，同学们都无精打采地趴在桌子上。
“上课!”语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课，同学们都懒洋洋的，站立都站得东倒西歪，有的还低着头，半睁着眼，跟刚睡醒似的，回答时的声言也跟没吃早饭一样，有气无力。没办法，“夏日炎炎正好眠!”
语文老师见“兵”如此懒散，如何“上阵杀敌”，必要振奋我军势气。
“同学们，见你们今天精神状态甚是不好，老师和你们玩个游戏吧!”同学们应付着点点头，但身体是诚实的。
老师在黑板上画了两个脸，“同学们，规则是这样的，如果你们答对老师问的问题，就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位，如果你们答错或回答不上来，就由老师来“制裁”你们了。请看第一道题。”
第一道很简单，可大家就是懒的举手，你看我，我看你，示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战，便擦掉了我们的“嘴巴”，这是吃货们坚决不能接受的。
老师又派出第二位战将。郑阳推了推眼镜举手了，他这个大胖子，肚子里装的可不只是脂肪，还有丰富的知识。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”，老师变成了“秃头老师”，这一胜，士气大受鼓舞，同学们像被打入了鸡血似得，踊跃举手、_越勇，屡屡重创语文老师。
此时，语文老师只剩下一个鼻子，她派出最后的“残将”迎敌。但看“我军”，个个聚精会神。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦枪”，那队“人马”，正跃跃欲试，就连我们的“女子军”，也是毫不示弱。很快歼灭了老师最后一个“鼻子”。“胜利了!”同学们欢呼雀跃，难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。
真是一节有趣的课。
五年级作文怎么写3
没有任何事是可以一带而过的，一个微笑，一个拥抱，一句话……生活中的一切，都值得我们铭记心底。
今年暑假，我们开车回老家，一路上的期待显得那么急切，经过了七小时的长途跋涉，终于在傍晚十分到了老家。还是那片熟悉不过的原野，那栋熟悉不过的老房子，那条熟悉不过的小狗。
两个调皮的表妹早已在门口等着我了，她俩对我的热情仿佛是冬日中里的一缕暖阳。那个夜晚，我们畅所欲言，仿佛时光倒流，儿时的一幕幕在这个夜晚又重返我们身边。乡村寂静，星光璀璨。
快乐的时光总是流逝得那么快，还未来得及细细回味，一眨眼，两个礼拜就过去了，我们也到了说再见的时候!
那天早晨，我眨着朦胧的双眼，悄悄穿上衣服，来到客厅，细看每一个角落，每一件家具。重情的我舍不得地回到卧室，看了一眼两个熟睡的妹妹，扭过头，准备好了一又一次“不辞而别”。
随意地扒拉了两口饭，出门看了看小狗，它清澈的目光里映出我黯淡的神情。爸爸在门口等我，收拾好的行李也呼唤我。麻雀的叫声划过乡村空旷的清晨，那清脆就像我心里伤感的碎裂声。
“你们怎么跟我跑出来啦?两个小傻瓜。”就在我拉开大门的一刹那，两个妹妹含着泪珠快步奔来，我的泪水也在眼眶里快速翻滚着。
“姐姐，你又骗我们，不是说好了后天才走的吗?”
说着，她俩突然向我伸出了双臂，我果断地拥抱了上去。泪水迫不及待地涌了出来：“谢谢你们，我会经常回来看你们的!我要走了，你们俩别再打架啦，不要再吵啦!”两双泪眼婆娑的眼睛似乎在对我说：你放心，我们一定会乖乖的。
上了车，望着原野，听着鸟叫，趴在窗前，注视着那一幢充满着回忆的屋子。
对于我和妹妹们来说，一次最长情的告别并不是意味着分离，或许，分离是为了更好地回来!
五年级作文怎么写4
“叮叮叮”!随着上课铃声的响起，全班同学都以端正的坐姿等待老师的来到。
“一分钟，二分钟，三分钟……”过了许久，才看见老师匆匆赶来的身影，一走上讲台，她便说了一句让许多同学都惊慌失措的话——要考试!一些成绩优异的同学还是神情自若，而其他同学个个脸露慌张，有的已经飞快地把书拿起翻看了。可老师又说了一句让大家始料未及的话：“去走廊排好队。”“啊，不是要考试吗，干嘛要去排队?”我们带着满脑子的疑惑去走廊排好了队，“好了，现在从你开始围着班级走圈。”老师随机指着一位同学一说完要求就走到了一边。
我们由那位同学带头从正门走了起来，如果没有这次特殊的活动，我们还不知道，我们简直是对“脏，乱，差”的完美诠释，歪七扭八的座椅，地上有着墨汁留下的污迹，乱放的拖把、扫把……可那些，我们视而不见，都若无其事地走开了，只有两位同学把桌椅摆正，把扫把、拖把放到储物箱里。教室并不大，所以我们很快就走完了一圈。真不知道老师葫芦里卖的是什么药?我们回到了座位，充满期待地等待老师公布成绩，“某某同学和某某同学满分，别人都0分”，老师平静地说，边说边指着刚才那两位扶起桌椅，捡起扫把、拖把的同学。
“可是我们都遵守了你说好的规则啊?”一位同学不解地问，这也说出了我们都想说出的话。“细节决定成败，你们懂吗?”老师说。忽然原本有些躁动的班级在一瞬间都变得出奇的平静了。
原来这次特殊的考试，是要考验我们是否注意生活中的小细节，细节虽小却彰显着每个人的修养，所以以后大家不可忽视细节，因为细节决定成败!
五年级作文怎么写5
“哗、哗”，突然下起暴雨，让行人措手不及。许多人都站在屋檐下，瑟瑟发动，鼻子里“哼哼”的吸着。刚出门的人们，都撑起了花花绿绿的伞从容地走过。
一片彩色中，一个方形的、棕色的皮包在蹿动。这是一个姑娘，她没有伞，穿着一件单薄的外套，身上全都湿透了。她冲向车站，却没成想，车站里人满为患。雨棚下，全都挤满了人，没有一条缝留给她。姑娘垂头丧气的站在外边，她的心情肯定糟透了，雨水从她脸颊上流下，从她长长的头发上滴落，流进衣服里、鞋子里。不知什么时候，姑娘头上出现了一把蓝色的伞。是谁?就在刚刚，她的身边走过一位中年妇女，妇女瞄了姑娘一眼：全身湿透、头发拧成一团，脸上的妆花了，眼睛一圈黑乎乎的，像个熊猫，又像马戏团里滑稽的小丑。妇女想了想，便慢慢靠上去，与姑娘同撑了一把伞，雨水不再流到姑娘身上了，它只在那把与天空一色的伞上跳跃、嬉戏。姑娘身上的衣服渐渐的有些干了，她也不再瑟瑟发动了。
“叮咚”车来了，姑娘挪动步伐，向那要上车排队的人群堆里走去，妇女也加紧步伐，跟着那姑娘，让那蓝色的雨伞一直在姑娘头顶上。姑娘上了车买了票，妇女也上车买了票。她是要将姑娘送回家吗?那蓝色的伞立在地上，滴着水。这些水也仿佛是眼泪，被感动的不住的流淌。
姑娘踮着脚，从拥挤的公交车中挤出来，下车了。妇女也紧随其后，握着蓝色的伞下了车。雨势并没有减弱，反而更大了，地上已有了些积水，淹没了鞋背。妇女撑起伞，跟在姑娘后面。姑娘越走越快，妇女跟不上，便快速追赶。那水在空中飞舞，最后落在了鞋上、地上。蓝色的雨伞也上下跳跃着。
姑娘走进了公寓大门，妇女站在外边，望着姑娘向家走去，转身走了，只留下了一抹蓝色雨伞的影子。
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