努力为题的学生作文大全
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”以书为径，以苦作舟，向着梦想而努力吧！下面的内容是小编精心整理的努力为题的学生作文大全，希望您可以喜欢。
努力为题的学生作文大全1
夕阳的余晖暖暖地洒在身上，终于做完了作业，我起身径直走，抱起吉他，轻轻弹唱着一曲。忽而忆起与这吉他的情节。
初二的那年暑假，和妈妈偶然间经过一家琴行，透过玻璃窗，一眼便看到了挂在墙上的几把吉他脑海里忽然闪现出一幅画面：一双纤细修长的手正轻抚着琴弦，一曲曲美妙的歌如小溪般从手下缓缓流淌。多么美好啊，我有点神往这样的境界。便央求妈妈，我想要学习吉他。妈妈轻轻拍了拍我的肩膀，对我说：“你真的想学吉他吗？我听说吉他挺难学的，你如果不耽误学习的话就去学吧。”我连忙向妈妈保证道，放心吧，我不会影响学习的。
上第一节课，我带着一颗忐忑的心来到了琴行，幻想着，老师的手应该也如想象般灵动纤细吧。不久，吉他老师走了过来，与想象中不同，他是一个有些粗犷的三十多岁的男子。他说要先弹奏一曲，我点点头。只见他熟练地拎起一旁的吉他，坐在一旁的凳子上，抱起吉他，开始弹奏。我仔细端详老师的手，天哪，与我想象中的格格不入。那双手呈棕黄色，五个手指上无一例外地长了茧，似乎也不是那样修长，与常人相差无几吧。我有些失落，现实总是与理想相悖吗？
到了第二节课，老师便教我弹简谱，我抱起吉他，左手按着弦，右手拨，却怎么也弹不响。我无奈地抬头，向老师投去求助的目光。老师将手用力地按在我左手按弦的两根手指，让我再拨试试。我轻轻拨动琴弦，果真响了。老师松开了他的手，蓦然间，一丝疼痛袭来，这才发现细细的琴弦已嵌入手指中。我连忙松开手，看到手指上一道凹陷的痕迹。
转念想到，老师手上那厚厚的茧，不正是每日的努力吗？
回到家，拿出吉他，关上房间的门，开始练习简谱的弹法。我坐在床边，拎起吉他放在腿上，将吉他下面的凹陷处扣住大腿。回忆弹法，学习老师教我的方法，左手紧紧按住琴弦，右手拨动着。刚拨了几个音，左手就如针刺过般的痛。想过放弃，却又忽而想起，对妈妈那信誓旦旦的诺言，便不再存有这种心理了。练了大约一小时，终于弹熟了简谱，便放下吉他。看到左手的手指上出现了深深的印痕，手指发红发烫，一股钻心的疼。坚信着，只要努力，便一定能够成功。
日复一日的练习着，终于，在寒假时拿到了吉他三级，我想，这便是努力的结果吧。
忽然明白练琴是天道酬勤的，人生又何尝不是呢？再有就是坚持，我坚信，具备这两点，什么事都难不倒。
成功之花是开在努力上的，“艰难困苦，玉汝于成”。让我们挥洒汗水，浇灌我们的成功之花。
努力为题的学生作文大全2
在我床头柜的深处，有着一迭厚厚的我珍贵的东西，打开一看，啊！共有着十四五张塑封的奖状和证书，这些东西都是用我的勤奋努力获取而来的，它们是来之不易的，也是为我奠定小学各科成绩的基础。其中有美术奖状、美术证书、科技奖状、小报奖状……其实，这些奖状和证书的背后，都隐藏着一个故事，都是这些故事，让我得到了这些奖状！！！
记得我参加科技作品竞赛的时候，学校是组织一人获两人来完成作品，我当然找了我最好的朋友石袁博来和我一起完成。比赛规则是：一人或两人一起完成一幅画，这幅画要有创意，画完之后用小豆子（黄豆、绿豆、红豆……都行）、卡纸碎片、双面胶、胶棒……粘到画的线条上就完成了。我和石袁博绞尽脑汁想，什么话才有创意呢？！突然，石袁博想到一个，蛮有创意的画：大鱼吃小鱼。这幅画让我们俩很激动，因为这幅画画下来效果不知有多么的好啊！我们很快拿起了笔，轮流着画，终于完成了这幅让我们激动不已的画，但是袁博左看右看都不觉得比我们想象中的要好，我就安慰他：“别急，等我们粘上了豆子和卡纸碎片，在涂上颜色，就会比我们想象中的要好了！”石袁博叹口气，说：“希望如此吧！”我和石袁博配合默契，分工均匀，从来不会吵起来。我把绿豆都粘在了水藻上，石袁博用各种颜色的豆子来装扮小鱼，我呢，又用一些豆子来装扮大鱼。我们又将卡纸斯成一小片一小片的，再把它们统统贴到鱼身上的空余位置，这样一幅大鱼吃小鱼的画就完成了。我把话举了起来，喝石袁博一起欣赏我们的杰作，可石袁博皱着眉头，怎么看这幅画，好像觉得少点什么。我仔细一看，终于明白还差点什么，就告诉石袁博：“我们还没给这幅画作背景呢！”石袁博一拍脑门：“对哦，怪不得我总觉得没那么完美！”我们赶紧又把剩余的卡纸，一片一片撕下来，在一片一片贴到那幅画的空白处。我再次举起这幅画和石袁博一起欣赏时，石袁博就说：“嗯，这次看起来蛮满意的，应该可以交了吧。”等老师停了，时间已经到了，我们就小心翼翼的捧着这幅杰作，把它交给了老师。
过了几天审查出来后，让我和石袁博意想不到的是，我们的那幅画——大鱼吃小鱼，居然的了1等奖！我和石袁博兴高采烈的走上讲台领奖去了！
后来的几个学期，我又获得了好多奖状。不过，我终于明白了，只要肯付出，就一定可以获得收获，当获得收获的时候，你都会那样的开心，那样的高兴。就像前人所说：“一分耕耘，一份收获。
努力为题的学生作文大全3
总不能还没有努力就像生活妥协吧！
——题记
先听我讲一个故事吧！
一个初三的男孩子，在中考前的两个月，班主任最后一次找他谈话，说来说去都是他的成绩差，这些他早就习惯了，但有一句话，他听进去了——“你花着父母的血汗钱心里踏实吗？”同时这也是班主任的最后一句话。
不知道为什么，也许是顿悟了，又或许是想通了，这位上课从来不听课、从来不做作业的主儿，居然开始主动听课，主动回答问题；平时一下课就跑到走廊与一堆其他班的男生聊天的人，现如今这些人里找不到他的身影...
他的学习过程并不容易，老师与家长对他失望透了，因为他们认为他只是做做样子；同学们的冷嘲热讽让他差点坚持不下去，不过好在，他撑下来了。
在填志愿表那天，有一个调皮的孩子，在他填完志愿表后，把他的志愿表到处传。这一次，同学们的议论声更大了，他却没有理会，他知道，他现在不管怎么样都会被人说，何必在意呢。
这初中三年伴随着中考一并结束了，当然中考结束后全班几乎都想看他笑话，可——为什么这个成绩不好的学生竟然正好卡进了重点高中的大门？！班里没有一个人相信他的成绩，都觉得统分错误还是机器出故障了，但——成绩是真的。
他用漂亮的成绩堵住了他们的嘴，至于后面的发展情况就不得而知了。
这位学长曾经作为优秀毕业生在主席台讲话，他简单的说了这件事情的过程，他的讲话我记不太清了，不过我现在还能记得他的一句话“努力皆一切”。
其实吧，这就像栽树一样，种什么因，得什么果，这颗树的收成如何就要看你对它怎么样。你精心照料它，它自然会给你应有的结果；如果你放任不管
它又有什么义务给你好的结果呢？
人的一生都是靠自己一步一步走出来的，踏踏实实走好每一步，可能以后的生活不会太好，但绝对不会太差。
每个人都有想当第一的那颗心，但是不可能每个人都是第一，我们之中大多数都是平凡地过完这一生，虽然自身条件摆在那里，但是我们可以用自己的努力让自己过得更好！
那些不甘平凡的人儿啊，既然不甘于平凡，那就要付出比别人多10倍，甚至20倍的努力，不必抱怨，也无需抱怨，这是你自己选择的路，就算最后的结果并不理想，但曾经也为之努力奋斗过，也是很值得骄傲的。
网上之前流传着一句话，今天就用这句话结尾吧！
越努力的人越幸运！
努力为题的学生作文大全4
努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功的！——题记
每个人都想要成功，因为成功是每个人的人生目标。不管你是干什么的都会要求成功，都会对成功来之不拒。因为成功一直是被人追求的，并且要成功就要为之付出不懈的努力。成功与否可以定位一个人的价值，可以看出这个人是否努力了。
每个人的出身不相同，目标不会相同，境遇也会不同。但是通过努力都会取得成功，那不只是获得名誉上的成功，更多的是为自己的付出而得到的收获，你的付出与收获成正比，你才是真正的胜利。
贝多芬的胜利，是因为他那不甘向命运低头的坚毅！爱迪生的成功，是因为他那不甘挫败的信心！他们是名人，但是不要忘了他们也是凡人和我们一样的普通人。所以不要认为那是伟人能够跨越的险境，而是我们难以跨越的困难。
现在的奥运会正在进行之中，那些奖牌不正是那些运动员努力的结晶么？台上一分钟台上十年功，他们的成功凝结了多少辛苦与汗水？他们的成功来之不易，他们的成功与失败牵动着13亿中国人的心！所以他们不断的超越不断的努力，为自己为中国加油。向世界证明他们的努力与付出一切都是值得的，都是有结果的。向世界证明了我们中国人是最棒的！
在运动场上他们淋漓尽致的表演，赢得了一阵阵的掌声，一阵阵的呐喊，一声声的加油让他们士气大增！他们的表演不仅仅代表着个人，不只代表着团队，更代表了中华人民共和国。
无论结局是怎样的，但是只要你努力了，你为之付出了。那你就应该无悔了，回首自己走过的路感到无悔，为自己的往事感到自豪，那才是努力过后的成功！
努力为题的学生作文大全5
还记得昨天中午，我为了数学作业而将语文作业抛之脑后。在下午的语文课中，突如其来的抽查背诵，让我这个一字不会背的人万分惶恐！
本以为我的名字是一个冷门，应该不会被抽到，结果没想到事与原违，老师温柔的语调，对我来说是如雷贯耳，我的身体抖了一下，然后缓缓站起来，目视前方，从嘴中生硬地吐出两个字：“没背”。完了完了，我估计会被罚抄，还是被老师骂一顿？我的心里揣测着接下来要发生的事情，结果，让我出乎意料的是，老师只是叫我坐下而已。我既惊讶而又愧疚，打算今天一定要把它背得滚瓜烂熟！
我第七节自习课的时候主动申请去隔壁教室背诵，一直到快下课，效果还不错，我也貌似每一段都会背，但是不熟。放学后，我在校外吃完饭，回到教室里已五点将近五十分，我又带着课本，跑到隔壁教室去，这里空无一人，十分寂静，空气燥热，使人大汗淋漓。太阳伴随着我的朗读声，将光芒一点一点地收去，等我抬起头，天空呈深蓝色，拿起手机来一看，已经六点三十了，我便急忙离开，前往大会议室进行晚自习。
第二天，我来到学校又背了二十几分钟，可是在第一节课的默写环节中，脑子一片空白，许多东西要想很久才记得起来，我看着周围的同学一个个聚精会神，胸有成竹的样子，我感到了一丝心酸，在课间互改时，我发现我的卷面上有许多的圈圈画画，那一个个红色的圆圈，如同一个魔箍般束缚住我那充满自信的心，勒得我的心隐隐作痛。
中午，我又花了二十几分钟背，十几分钟默写，依旧添字错字的。我在学校里隐忍着不流眼泪，一直对自己说：“上帝给你关上了一道门，一定给你开了一扇窗。”而中午实在忍不住了，我也不知道我的窗在哪儿，就这样绝望的泪水哗哗而下。
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