火印读后感600字小学

火印读后感600字小学(精选5篇)

《火印》可以看成是一个“三极”故事，以雪儿这匹马为一极，从中延伸出另外两极：一极是坡娃和野狐峪的乡情，另一极是日本人。下面是小编为大家整理的关于火印读后感600字小学，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

火印读后感600字小学（精选篇1）

这个暑假，我读了曹文轩的《火印》这本书。

这本书是以一匹叫雪儿的马贯穿全文，文中通过许多感人的故事体现了雪儿有灵性、有尊严、有智慧。

当我合上书的那一刻，我的思绪开始翻滚着。

大年初一的清晨，本以为雪儿被日本人抓去后就再也回不来了，但当坡娃打开门的那一瞬间，惊呆了，雪儿竟静静地站在家门口，它是从日本马场偷跑出来的，竟然认识回家的路。看，它是一匹多有智慧的马。

雪儿曾一度对自己身上被烙上的火印而抬不起头来，它深深地知道，那将是多么屈辱的事，它不愿意做日本人的战马，在战争的最后那一刻，雪儿懂得报仇的时刻到了，它载着小哥不顾自己身上的伤痛，对日本军官河野穷追不舍，以它超凡的智慧、惊人的速度和顽强的意志力将河野逼入悬崖，最终为自己赢回了尊严，取得了胜利，从此它在村民面前抬起了头。在文中，雪儿虽然只是一匹马，但它却有着跟人一样的灵性和尊严。

在生活中，其实动物跟人类之间，相处久了，也会有感情，也会心灵相通。

警犬就是很好的例子。它靠着自己的嗅觉、听觉，来帮助警察。在电视上，曾多次报道过警犬在地震中救出被困的人;在毒犯身上找出藏匿的。

我也曾看到过因主人突发疾病，躺在地上动弹不得，是狗跑出家门，发出求救的信号，挽回了主人的生命。

种.种的事例说明，只要人们像对待亲人一样悉心地照顾、爱护身边的动物，那它们也一样会成为人类的好朋友和好帮手。

读了这本书，让我受益匪浅。

火印读后感600字小学（精选篇2）

一个风和日丽的周末午后，正当我在新华书店的书海里遨游时，忽然书架最上层一本书鲜红的封面闪过我的眼帘。它吸引着我搬来小凳子爬上去仔细瞧个究竟，果然是我一直想要的那本书。我小心翼翼地将它从其它不起眼的书里捧下来，像一只饥饿的小猫见到鱼一样迫不急待地坐在地上津津有味地翻阅起来。

这本书就是到现在我都爱不释手的《火印》，作者是曹文轩。上学期学校还打算邀请这位”国际安徒生奖”获得者来到校园与我们见面。这可是中国作家首次获得“国际安徒生奖”这项殊荣，我们一直期盼着能一睹这位大作家的真容，可是也许这位儿童文学作家工作太繁忙，我们的约会一直遥遥无期。这便令我对这位获奖作家更加好奇，于是这一学期里我的枕边读物从《蜻蜓眼》到《草房子》都反复阅读、百看不厌。当然最常翻阅的还是这本我最喜爱的《火印》，甚至看到精彩的情节时还情不自禁地做起了批注。

起初是同学在读这本书，封面的小白马吸引了我的注意，于是课间借来翻阅。没想到刚一开头我就被书里描写的大草原陶醉了，再看到小主人公“坡娃”与他舍生忘死从一群恶狼口中奋力挽救一匹受困的小马驹，之后他们俩成了不离不弃的好伙伴时，我就被深深地种了草。我一直都希望自己能有一只形影不离的小宠物，小狗或者小猫都好。在寂寞的时候有它陪伴，在快乐的时候有它分享，在失意的时候有它安慰。正是这样的宠物情节使我非常羡慕“坡娃”和那匹取名叫“雪儿”的小马驹之间难以割舍的人畜之情，我甚至时常看得入迷了幻想自己就是主人公正和“雪儿”一起在草原上奔驰、一起在山坡上放羊。每当妈妈提醒我该睡觉了，我才从回过神来不愿合上书。

直到现在都不舍得看完这本书，每天翻阅它的时候就像在圆自己的梦想，慰藉自己内心深处一直渴望的宠物情节。

火印读后感600字小学（精选篇3）

这个暑假里，我读了很多的课外书。其中，让我印象最深刻的是一本名叫《火印》的书。这是一部长篇小说，主人公是坡娃和雪儿，我被故事的情节深深吸引。

坡娃是一个顽皮且富有正义感的牧羊人，在一次放牧中，一匹小马驹被一群狼包围，而坡娃救了这匹弱小的小马驹，在坡娃的精心训练下，它成了坡娃的坐骑。因为它四蹄如雪，所以，坡娃给它起名为雪儿。雪儿在草地，上吃着嫩绿汁多的小草，所以雪儿的皮毛变的越来越好看了，可日本人看到了中国人坡娃的马，所以日本人夺走了雪儿并在雪儿身上印上了永远也去不掉的烙印。原先日本军很看中这匹雪儿马，但它很不听话，日本官兵只好把它送到边疆去拉大炮，运火药。日本人见中国战士棸在一起想准备进攻，而中国战士绕到敌人背后进攻，让日本人挫不及防，曰本人大败，坡娃也拿回了雪儿。

　然而，天有不测风云。日本军官河野也看上了雪儿，终于有一天，日本人来到野狐谷，把这里的马、驴、羊和能吃的食物全部抢走。又把反抗他们，不愿意交出东西的人统统枪毙。雪儿也在被征缴之列，它不愿服从日本人，身上便被留下了耻辱的火印。作者是借坡娃与雪儿的故事，讲述我们被日本人欺凌的历史。此逼真的重现，让我们时刻反思与警醒。

读了这本书，作者用朋友之爱，动物之爱在这美好的村庄里却被无情的日本人炸毁，一眨眼这美好的村庄在炮火中灰飞烟灭，我慢慢的合起书，我体会到一要善待动物，动物也是人类的好朋友。二要国家兴亡，匹夫有责，好好念书，为祖国效劳。

火印读后感600字小学（精选篇4）

这本书很好，它讲了这样一件事：一个叫坡娃的男孩，拼死救了一匹马，并与它成为了好朋友，叫这匹马雪儿。马长成了一匹良驹，被日本鬼子军官河野看上了，再三逼坡娃交马，得到马后，给马烙上了火印，让雪儿与它的孩子分离，由于雪儿拼命反抗，被破去拉大炮，大炮轰毁了坡娃的村庄。回到坡娃身边时，它十分惭愧，一直不低头，不嘶鸣。直到与小哥子报了仇，把河野推下崖。报仇后，离开了这个村庄。

我们一定要爱护小动物，不要随便伤害小动物，动物也会报仇的!

我也看过同样的故事:有一个叫岩温扁的酒鬼，杀了一只公象，割掉象牙换了酒。后来，八十多头大象进了村庄，虽然壮丁杀掉了几头象，但大家还是打不过象群。其中，有一只老象突然指着人群中的岩温扁。村长立刻严厉地问他：“这是怎么会事?”岩温扁开始时还大叫冤枉，不过最后还是承认了。村长告诉他：“我们可以帮你养你娘，你儿子，去找大象认罪吧!”第二天早上，岩温扁死了。

看到这里，我很生气，又很伤心。不禁想起日本侵华时，中国人受到的磨难与屈辱。日本人把中国的铁路炸毁，声称是中国军队干的，借机发动9·18事变。让300万名东北的父老乡亲迷迷糊糊成了亡国奴;日本的731部队抓中国人做实验，在中国的领土上投放病毒……这些凌辱，桩桩件件罄竹难书!

是啊，落后就要挨打!这是历史告诉我们的事实。因为清政府的无能，我们受尽屈辱。幸好新中国成立了，越来越强大。但我们永远不要忘记，这个世界从不太平。我们要好好学习，让祖国永远不再落后。

感谢《火印》让那段历史如此逼真的重现，让我们时刻反思与警醒。

火印读后感600字小学（精选篇5）

在寒假的这一个月中，我仔细品读了曹文轩笔下的《火印》后，感触很深，记忆也十分深刻。

先来说说《火印》这本书吧!《火印》记录的是野狐峪的坡娃与小马驹“雪儿”的故事。

曹文轩笔下的《火印》文字十分优美、真实、自然、有力，能把每个小细节描绘得淋漓尽致。书中人物的个性十分鲜明，情节转变也极其自然，能把人物描写得生动形象、栩栩如生。

书中的“雪儿”作者赋予了它人的思想，将它作为人来写，有尊严、有智慧、有思考。书中除了写这个故事，还侧面反映出了抗战时期的艰苦与残酷。

这本书主要讲述了抗日战争时期，野狐峪(地名)一个叫坡娃的农村孩子在放羊时，救了一匹小马驹，这是一匹极其罕见的良驹。坡娃见无人认领，就带回了家。这匹小马驹是母的，所以坡娃给它起名叫雪儿。雪儿和野狐峪的人们一起玩耍，慢慢长大。可好景不长，日本人把野狐峪所有的马，驴都抢走了，还在雪儿的身上烙下了一枚火印。日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿不接受，由于雪儿的反抗，它成了拉炮的战马，与自己的孩子分离。野河峪的乡亲也大多数死在了炮火中。历经磨难后，坡娃带着雪儿回到了野狐峪，但它身上的火印，成为了它的耻辱。直至它复仇后，并获得自己的尊严。

我可以从书中感受到文字的跌宕起伏、细腻……感受到“雪儿”是匹真正的良驹。它机智地让敌人落入悬崖，永远葬身于谷底。　它让所有野狐峪的人们重新认识了它——一匹威风凛凛的中国马，而不是被怨恨的日本战马。那情景，一幕比一幕精彩，一幕比一幕惊心动魄，一幕比一幕痛快淋漓，一幕比一幕催人泪下。“别在意别人对你的看法，证明给他们看!”这便是我在《火印》中学到的道理。它让我在我的学习生活中更加坚强、自立、不被我们悲惨的命运给击溃。

《火印》印刻我们不能忘记的一切!