共创美好绿色校园主题作文精选

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共创美好绿色校园主题作文精选7篇

绿色校园不仅是环境的绿色,也是精神的绿色,这意味着我们应该互相帮助,互相关心。关于共创美好绿色校园主题作文精选有哪些呢?下面是小编给大家带来的共创美好绿色校园主题作文精选7篇,希望大家喜欢!

共创美好绿色校园主题作文精选

共创美好绿色校园主题作文精选【篇1】

20__年11月25日上午8时许,由我校七年级(三)班主持的主题为“感恩于心,共创绿色校园”的升旗仪式着实让全校师生为之喝彩,主持人李浩洋与王辰霖同学的出色表现更是为整个仪式增添了色彩。

在班主任顾立飞老师的精心策划下,此次的升旗仪式无论是在内容选取上,还是在主题表现形式上都独树一帜,令人耳目一新。以感恩节为话题、采用中英文双语对白的方式,两位主持人一唱一和,诙谐的话语不时地引起同学们欢乐的笑声,在笑声中“感恩之心”的主题自然而然的予以呈现。

一封充满激情的倡议书在李倩和田慧两位同学的宣读中,更是掀起了整个升旗仪式的高潮,别有一番深意的感恩贴纸现场分发给每个班级,马上张贴,让感恩之心传播到每个班级,以学生行动真正参与其中。

此次升旗仪式所采取的结束方式当属画龙点睛之笔,宛若奥运火炬传递,只见一位同学手举着象征绿色学校的绿旗抢先一步奔入校操场跑道,随后一名手举代表我们康外实中校旗的同学奋起直追,一开始,校旗离绿旗还有一段距离,但经过同学的努力终于追上了绿旗,代表着在康外全校师生的共同努力下,可以将学校塑造成节能、环保的绿色生态校园。

本次升旗仪式受到了同学们的喜欢,和教师们的赞赏。在升旗仪式中,看到主持人风格自然,参与的同学老练不怯场。也说明了,同学们在康外的校园生活中各方面能力的综合提升。

共创美好绿色校园主题作文精选【篇2】

校园的绿从不引人注目,因为它既没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮美,也没有“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的悠然;要论热闹,它比不上“千里莺啼绿映红”的春景,悦起恬然,它又怎及“绿杨阴里白沙堤”的西湖之景?它所有的,仅仅是那份自然的气息。

但正是这无处不在的自然之气,使我们在紧张疲劳时得到放松,为身背重负的你支起一个温馨亲切的世界。

我们或许没有时间也没有精力亲手为我们的校园植下一棵树,使校园的自然气息愈发浓郁,但我们至少能在心中植下一株常青树。

草长莺飞二月天,在我们的忙碌中,草儿渐渐茁壮,树木的喃喃低语中也多了一份喜悦。清新的草木芬芳弥漫在空气中,笼罩了我们的鼻尖;赏心悦目的绿色披上光亮的外衣占满了我们的眼球。但美的事物总是可远观而不可亵玩。若是学习紧张而想贪两步近道节省时间,那么也请你伸长耳朵仔细听听你脚下惨痛的呻吟;若是食堂食品美味,令你欲罢不能,那么请不要将竹签插入花坛中,因为当你回眸之时,你会发现那绿色少了一点纯净,多了一点尴尬。

草木皆有情,当你给它一份尊重,它便还你一份美好。

绿和我们,本就是一对好友,只是我们对这份友谊不甚珍惜,好像它们的存在只是一种多余当路边的绿化带被走出一条土路,你是否在津津乐道着:“这世上本没有路,走的人多了,便成了路。”当用作隔离带的灌木被硬挤出一个陕窄的缝隙,你是否在赞叹:“柳暗花明又一村!”这令人何等的悲哀!我要大声地说:“不!它们不是多余的!”我们都赖之以生存,没有它们,我们的存在就会变得苍白无力。

既然如此,我们又有什么理由不去珍爱这绿色呢!就让我们从现在做起,用我们心中的绿意,珍惜校园中的每一抹绿色,以我们的行动,让校园多一点绿。

共创美好绿色校园主题作文精选【篇3】

曾何几时,因母亲工作的关系,经常到中学校园。或许那段情结就这样开始了……

放眼望去,那锃亮的红瓦,那标准的塑胶跑道,那宽敞明亮的教室,那娇艳欲滴的花儿,那葱茏苍翠的青竹……让我一次次无限地憧憬。但随着离她越来越近,越来越多地感受着她的美丽,她的青春时,我突然发现在那些小角落里,似乎又被忽视了些什么……过道上,果皮纸屑、零食袋随处可见;走廊里,学生刚拖好的地早已被点缀成另一翻景象;卫生间一点也不卫生,水龙头忘了关,水就这样哗哗的流着,地上也都是水;中餐也不节约粮食,哗哗的全被倒进垃圾桶里;时常也可以“欣赏”到打架的火暴现场……仔细端详,我发现“她”也时常皱紧了眉头。时间一晃,如今的我已端坐中学课堂,那段情结此刻又涌上了心头。闲散之余,我和“她”的亲密接触越来越多。突然之间,我发现“她”的眉头舒展开来了。那曾经的角落已寻找不到旧日的斑驳,那一阵清风吹绿了这片土地……

此刻的校园,过道上,干干净净,没有任何杂物;地面上,同学会主动捡起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四个同学徘成一行,像一群小鸭子似的,四把拖把从湿到干依次摆开阵势;卫生间里,也同样打扫得十分整洁;中餐后,我也再没有目睹那一粒粒白白胖胖的米饭跌入垃圾桶;当同学打架时,大家都会努力调节,让双方都冷静下来;有时还会有爱劳动的同许积极参加值日……

校园里的点点滴滴,都会以它们各自那纯洁的绿,朴实的绿,激情的绿来点缀这以绿为背景的校园画。

仰望,是蓝蓝的一片天空;俯视,是青青的一片草地;这边,有我们一片挚热的爱;那边,更有我们一片眷顾的爱……

为了这片绿色,只为了这片绿色,“用我双手,用我热忱,来将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!”

共创美好绿色校园主题作文精选【篇4】

我们的校园既绿色又充满古典气息,是个迷人的校园。

我走进校园第一眼看到的是我们的“校风、校训,教风和学风。”在它们的头上有着个小花园,那就是校长室旁边的小花园。我急忙上了去,那里有好多种植物。大红色的小花儿最引人注目。花中长两三个小触角,像两只可爱的小蜗牛在花里睡懒觉。仙人掌像一个爱打扮的小女孩,不信,你看,它的身上长满刺,像是在给自己防卫呢!可它的头上开了一朵小红花,像是在说:“我最美。”接着往前走,只见一棵花花绿绿的小树立在那儿。它的叶子有红有绿,好象穿了一件花衣裳。走进花园深处,一股欢快的水从石缝里跑了出来,“滴滴答答”,它在唱歌,它在跳舞,……它到底在干什么呢?原来她在为我而歌颂。我又看见了又大又厚的叶子飘落下来,像千万只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一个幸福温暖的世界,在这里无忧无虑,自由自在像一个大家庭,不,就是一个大家庭。因为那里有着许多快乐的小生命。

这个就是绿色校园。接下来的是古典校园。

古典风是我校的特色。在二楼的民乐室,一走进去就看到了各式乐器,如:扬琴、古筝、二胡等乐器。走到扬琴边,扬琴有许多根弦,用手一碰,“叮”,清脆的声音朝我耳里钻。再走前;一点,五六台古筝摆在我眼前。21根弦,轻拢细捻,眼前仿佛出现了一幅幅高山流水、帘帘飞瀑、涓涓细流的画面,像是走进了画卷,还真有“摇看瀑布挂前川,飞流直下三千尺。”的感觉。

怎么样!我的校园够气派吧。里面可是多姿多彩呀!

共创美好绿色校园主题作文精选【篇5】

如果你来我校参观的话,你就会发现。我们学校不论是春夏还是秋冬,它总是绿的,它给你的第一印象就是:好绿啊!

春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽胞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春天,翩翩起舞。

夏天,校园里一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的阳光,整个校园绿阴阴的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界:阳光透过茂密的叶片,漏出斑斑星点,微风一拂面,令人神清气爽,飘然欲飞。

如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时,虽然树叶落下,但树仍是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶一片片地离开树枝,但它们却没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡漾,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿毯。

隆冬,校园深绿,水泥道旁有两个三角形花坛,虽然大雪纷飞,但是一行行的树把校园装点得很绿,仿佛是画家在雪地留下的美妙绝笔。

啊!我们的校园真绿!

共创美好绿色校园主题作文精选【篇6】

我们的校园,是那么绿,那么迷人。

春天,万物复苏。一阵如牛毛般的春雨洒落下来,花儿、草儿都吸收着雨水。微风吹过,校园里的花花草草都舒展开来,犹如一个个小矮人撑开着一顶顶绿色的伞,好看极了!花坛里的小花陆续开放了,红的、黄的、蓝的……还有些见也没见过、说也说不出的颜色。花儿的形状千姿百态,有的像展翅欲飞的小鸟,有的像小精灵,还有的像一把红色的伞……

夏天,炎热无比,校园一片深绿,巨大的梧桐树伸展出又大又绿的叶子,犹如撑开了一个大大的凉棚挡住了夏日的炎热。每当体育课下课,同学们汗流浃背时,就会来这里休息,看书,做作业……树荫下时不时传出一阵欢笑声。瞧,几只小巧可爱的蝴蝶在小草上方飞舞着,似乎在和小草打招呼。

秋天,秋高气爽,校园里的松树、柏树还是那么绿。微风徐徐吹过,吹走了夏日的炎热,让人神清气爽。梧桐树的叶子纷飞而下,“沙沙沙”,好像在唱歌。落叶有的变成了蚂蚁的“床”,有的变成了“信签”,还有的变成了“扁舟”,静静地躺在“绿波”上,保护着小草。

冬天,寒冷无比。整个校园的绿便集中在了操场旁边的松树上,它们像一个个军人似的,笔直地矗立在操场边,保护着我们多姿多彩的校园。它苍劲的树干,翠绿的松针在阳光下闪闪发光,像要把全部绿色献给校园。

啊!校园,好一个绿色的世界啊!

共创美好绿色校园主题作文精选【篇7】

生态校园,顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐,各物种布局,结构合理;自然环境优良,物质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动,休闲功能于一体的人工生态系统。想到生态校园,我就不禁想到,祖国的迅速发展会在不久的将来,我们的小学也会成为人人向往的那样:绿色生态校园。

绿色生态校园,自然少不了多种多样的植被。这样,我们可以将空余或荒废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵,让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开的奇妙过程。到现在,树几乎成了“绿色”的代名词,在绿色生态校园里,成片的树是不能少的,春夏秋冬,树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植物,不仅美化了环境,净化了空气,还锻炼了学生的观察力,满足了大家对大自然的好奇心,何乐而不为?

仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的,我们不妨在种植花朵的花盆上做一些巧妙地设计,将花盆底部设计一个收集太阳能的零件,用科学技术将太阳能转化为电能贮存,传送至学校的总集电箱。这样,一个花盆多种作用,不仅培育了争奇斗艳的花朵,还为节学校增加了电能资源。

我相信在不久的将来,通过我们共同努力,科技创新,我们的绿色生态校园很快会成为现实!我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习,是一件多么快乐的事情!

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