读书伴我成长高中作文征文

| 舒洪

读书伴我成长高中作文征文5篇

读书是人生中不可缺少的字眼,书是良师,书是益友,读书是心灵与书之间的相处。下面是小编为你准备的读书伴我成长高中作文征文,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

读书伴我成长高中作文征文

读书伴我成长高中作文征文(篇1)

窗外的荷花依附着莲叶羞怯怯地探出粉红的面颊,娇花照水,十分喜人,夏天的别致美景展露无遗。

而我静坐在床沿边,手中捧着一本书,全神贯注地细细品读,竟忘却了映日荷花,忘却了细柳扶风,完完全全的沉浸在只属于自己的世界里,书中的情节起伏扣动着我的心弦,人物的喜怒哀乐似乎浮现在我的眼前……阅读的感觉真是奇妙,读的不只是一排排普普通通的文字,而是一种使心旷神怡的感觉,一种渗透人心的情感。阅读,伴我成长……我自小就喜欢阅读,并一直把阅读当做一种享受,一种和作者面对面的心灵沟通,我能够从一个个方方正正的文字中感受到作者的内心情感,对世界的观点,对众生的看法。

小时候的我对书籍的要求并不高,常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的神话,对于意义深奥的古代典籍根本一窍不通,看文学小说如同嚼蜡,对他们毫无兴趣可言。等到年岁稍长,认识更多字词时,我便放弃了图画比文字还多的童话书籍,开始读古代的四大名著,也常常为郁郁寡欢而消香玉损最后病故的林黛玉感到怜惜,愤恨苍天弄人;为梁山起义,英勇无畏最后却战死沙场的108位好汉感到不平,感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功;

对本领高强,聪明勇敢的孙悟空崇拜不已,也幻想自己有如此本领;对沉着冷静,智勇过人的诸葛先生敬佩万分,羡慕他的知识渊博,才华横溢。文学书籍陶冶了我的情操,提高了我的文学修养,其中包含的深刻道理也让我一生受用。阅读一直伴随着我的成长,为我带来了无穷无尽的快乐,在我成长的道路上留下了一个个深深的足迹,指引着我人生的道路。古人说过“读书破万卷,下笔如有神”,阅读书籍确实让我的写作水准提高不少,也曾让我捧回一张张奖状,可我认为这些虚名都并不重要,我阅读书籍并不是为了提高自己的写作水准,而是为了自己的兴趣,满足自己的求知欲,在书籍中体会世态冷暖,明白人生哲理。

高尔基曾把书籍比喻为进步的阶梯,饥饿的人眼中的面包,可我对于书籍却有不同的见解,我认为书籍是一条康庄大道,贯穿古今,它见证了人类历史的发展,并为人类打开了一个更为广阔的世界,更为多彩的时空,更为绚丽的殿堂。阅读伴我成长,伴我前进,伴我走向一个崭新的天地!

读书伴我成长高中作文征文(篇2)

对于不同的人来说,让他们感到妙不可言的事物自然也不同。例如:学生优异的成绩能让教师感到妙不可言;一个完美的雕塑能让一个艺术家感到妙不可言;一桌满汉全席能让一个美食家感到妙不可言……

而让我感到妙不可言的,十月的。

阅读这个习惯是爸妈在我小时候就培养出来的,严格来说,或许那时并不叫阅读,应该只是“走马观花”的看书罢了。随着时光的流逝,我也渐渐明白了如何去阅读、如何去体会作品所要传达的讯息。

静谧的午后,捧一杯香茗,坐在老藤椅上细细品读《纳兰词》,也只有这样,才能跨越时空去聆听作者。“人生若只如初见”仅寥寥七字,却将人生的经历一笔带过。用心的人就会发现其中的妙,所有的不甘、遗憾、烦忧都汇于一句话,短小而精悍。轻轻撞击你的心灵,溅起一朵朵晶莹的人生之花,给予你无穷的遐想。这其中的乐趣,妙不可言。

在我看来,下着霏霏霪雨的日子选择三毛的《雨季不再来》真是再恰当不过了。三毛的文字并不是多么的雍容华贵,优美的词藻满篇皆是。她的文字平淡而又真实,字里行间都透出了一种这世间少有的真性情。当初买来她的书,我匆匆浏览完便将它们放在一旁,不置理睬。可是到了后来我才明白,既然是阅读,就要仔细的去品读它。我又拿起了《雨季不再来》,一字一句的细细去“嚼”,体会到了先前所没有发现的内涵:人生中难免会有绵绵不断的雨季,少则三五天,多则更甚,但无论是多长的雨季,我们总要心存希望,要坚信阳光不会遥远。这样我们才能让自己的心灵在冗长的雨季里保持完好与澄澈。这其中的乐趣,同样妙不可言。

现在,阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面镜子,时时反射着我的不足之处,督促我及时改正。相信我,阅读真的妙不可言!

读书伴我成长高中作文征文(篇3)

人们常说:小品香茗,喝尽人生苦中乐;读诗佳作,望人生苦短乐长。“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话说得一点也不假。

在这次疫情后,对我们的生命有了很大的威胁,只能每天在家里,但是在我们这些书迷当中,这是一次很好的机会来阅读很多书。我不由的发出了一些赞叹:“读书真美啊!”

在三年级的时候,我就开始我的读书之旅。第一本读完的是《洛克历险记》,告诉了我,要相信身边的朋友,要勇敢的面对恐惧,才可以打败恐惧。虽然他的字数没有书店里的书多,但在那时的我认为,他比天书还多;第二本书是《作文精品》,是我的妈妈给我买的,一开始我以为只是个普通的作文书,但是我错了,这本书里面有很多我未知的道理和实际生活的指导。告诉了我,要学会尊老爱幼,要为国家做出贡献,不要欺负弱小,不要破坏生态系统等;在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我知道了人应该怎样活着才有意义,也联想到了军人是怎样的保卫祖国;在欣赏了《巴黎圣母院》之后,让我知道了什么是舍弃,什么是付出,什么是善良到底;在学习了《骆驼的样子》这个课文时,我看到了我们生活中的底层阶段的长期生活,看清了我们的生活。难怪说,读诗佳作,望人生苦短乐长。

读书是生活的翻版,读书是生活的浓缩。每次听到有人说,“读书太累,没意思。”这句话,我一开始也是,但常读书,就会发现,读书一点也不累,反而会增加自己的乐趣。

就在我们学校,举行了全阅读活动,当我们听见这个活动的时候都不很开心,因为每天都要读书很累,但是读了几天后,我们发现了读书的乐趣。还有每年都会举行的读书漂流节,在这个节日,每个学生都会很开心的读者自己喜欢的书,并且每个学生还可以花钱去购买另一个学生的书,也可以卖书给其他同学,这样不仅可以防止浪费,还可以废物利用。在这个节日里,每个同学不读书都感觉少了些事。

在生活中寻找读书,在读书中寻找生活,让我们与读书为伍,一起去寻找我们的生活。

读书伴我成长高中作文征文(篇4)

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说;“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地,书更是我成长的园地,让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

我爱书,诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我,而他们又像“盖聚物之夭美,以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠,也曾为古典小说而沉醉,常感“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来,身心也在潜移默化地成长着。

我爱诗词,诗词之美在于他们如画的意,动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美,也有“鸟宿池边树,僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土,八千里路云和月。”的爱国之情。也有那“匆匆,这回去也,千万遍《阳关》,也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时,最难将息,三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。

我更爱散文,散文在于作者那丰富的想象,强烈的感染力,一次次的抒情往往引人入胜,打动人心。用它的空灵、虚幻,用一个个细致的描写,勾勒出美妙的幻境世界,让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中,曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》,也曾在那西园中,看见那落红,那点点的离人泪。曾跨过那《三重们》,渡过那《九月悲伤逆流成河》,才了解《梦里花落知多少?》。心也曾在世界中跟随三毛,一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西,和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。

在书中我挣脱看了世俗的枷锁,他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨,不再迷茫,不再惆帐,一心明镜,只为书;心如止水,只为书。在书中没有了世俗的纷扰,没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长,在故事中成长,在书中成长。

读书伴我成长高中作文征文(篇5)

在我成长的道路上,有友情、亲情的关爱,更有阅读伴我成长。

牙牙学语的时候开始,我就喜欢翻一翻那图文并茂的童话书。从记事起,我与阅读就有了不解之缘。

记得小时候有一个中秋节,那晚天公作美,赏了一轮皎洁、圆润的明月,大地好似铺上了一层银白的纱。在那月光下,我手里捧着一本童话书,缓缓的翻着,一幅幅画面,深深烙在了我的心,有变成白天鹅的丑小鸭,有卖火柴的小女孩。妈妈悄悄地来到了我身边,我都没发现。妈妈给了我一个月饼,我笑着拿过月饼,却一动也不动,只是看着书,仿佛我便是那故事中那与七个小矮人一起的白雪公主。不知不觉,桂花在深夜人静时开放了,散发着沁人心脾的香味,使人心旷神怡!月光散发的亮,夜也越发地织上一层朦胧与静谧,直至躺在床上快入睡时,我忍住了求知的渴望,但——在脑子里还是忍不住蹦出了那画面的内容,慢慢地,进入书的梦乡与梦的海洋了。

过了多年,这爱看书的“毛病”也改不掉了,看到书就心痒痒的,情不自禁的就会走向书,用手翻一翻,那书页扇来的风也格外的凉,格外的舒服。

曾经,我们一家人出远门去厦门旅游。厦门很热闹,也异常繁华,可就两个字吸引了我,书城,我忍不住高兴地跳了起来,嚷嚷着:“我要去书城!”父母也拗不过我只得带我去,走进书城的大门,一排排花花绿绿的书便映入眼帘,使人联想到“花海”,不,此“花海”非彼“花海”,这花海盛开的是知识,散发的是书香,吸吮的是精华与奥秘!我像一株小草,拼命地吸收着营养。书城快关门了,我才恋恋不舍地离开,但心里还牵挂着它!

回到宾馆,我从书包中取出《格林童话精选》仔细地看了起来。每当看到一个又一个幸福美满的结局时,嘴角总忍不住上扬。天真,可爱,结局也永远那么美好、圆满!那时阅读童话,也成了我阅读世界里不可缺少的“音符”。我喜欢童话,童话伴我快乐的度过童年时光。

在五、六年级时,我尤其热爱阅读,可是住在学校宿舍,学校有就寝纪律,没办法,我就会偷偷带本书去厕所那微弱的灯下看,一直看到上下眼皮打架的时候,才慢悠悠地回到宿舍,与书中的主人公一起去营造梦的世界。

从我开始接触汉字起,它们一个一个地在召唤我,在吸引我。从“一,二,三”开始,到现在的那些难的字,无一不吸引着我,我对阅读的兴趣也有增无减,而且读书的范围也渐渐扩大,但还是会把儿时的读物拿出来重温一下,仿佛又看到了儿时看书时的乐趣。

“你在干什么呀!我们去玩吧!”“看书,你不要烦我!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻离开了。为了这件事,我时常责备自己。看来读书既有喜又有忧,因阅读我结识了不少朋友,也因为阅读与老朋友闹矛盾,但我爱阅读,就像热爱生活一样。

莎士比亚曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而阅读带给我的是满满的幸福与快乐,在我的成长中,阅读是我人生不可或缺的一种责任,也成了我人生中最快乐的一件事!

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