学习道德文化心得体会
学习道德文化心得体会5篇
道德的教育它可以维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。下面是小编为大家整理的学习道德文化心得体会，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
学习道德文化心得体会（精选篇1）
通过学习牟善军几位先进领导代表的工作述职报告，深有感触。牟善军在杂货部酒水组岗位上，摸索出的三点经验，困难问题敢于面对、人力调度敢于思考、过硬的业务能力和团队凝聚力，得到了我们食品部员工的充分肯定。“凡事负责任，端正态度，爱岗敬业”是优秀员工的核心所在，也是我们全体员工今后的工作准则。
他们注重一件件将真情融入工作中的小事，及时发现顾客对有些商品的不熟悉和不了解而产生犹豫等相关问题，并一一帮助耐心细致讲解，最后使顾客带着微笑购买商品。他们还要求员工从仪容仪表、言谈举止、规范着装、站姿、手势以及待人接物等细节服务做起，用真诚之心为顾客服务，把真情溶入到细微服务上，实现企业和顾客的双赢。
每个员工都希望自己被单位重用、信任；希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到单位的重用呢？最重要的因素就是：态度。“态度决定一切”，积极的态度投身到工作当中去，才能在一个团队中发挥你的最大作用，获得同事，上司的尊重和赏识。优秀的员工都是具有积极思想的人，这样的员工在任何地方都能获得成功；而消极被动对待工作的人，是在工作中寻找借口的人，是不会受领导赏识的。人常说态度第一，聪明第二。自身的工作态度和举动，也会影响到大家对你的看法和印象......
如何做一名优秀员工，其实，每一个人都能成为位一名优秀员工。那么，怎么做才能成位优秀员工呢常言道，干一行爱一行，我们只有热爱自己的工作，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩。只有用心去做好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。
如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。一个人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是非常低级的观念。常常抱怨工作的人，就算终其一生也难以取得成功。
我们要学会敬业，要对工作产生感情。群众的目光是雪亮的，一个人努力，大家都会看在眼里，只要我们能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。
做为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。所以，任何时候，只有用心，才能见微知著。不论做任何事情都要追求卓越。一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获；反之，再好的资质，不去磨炼也难成大器，即是小有成就也不会长久。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待生活。
先进榜样的作用是无穷的，先进榜样是最好的教育，他们为我们树立了一个最好的榜样。只要坚持从我做起，从细微处做起，就能真正将服务至上的理念落实到自己的工作中去，进一步提高自身修养，道德水平，做到微笑服务、诚信服务、满意服务。
学习道德文化心得体会（精选篇2）
在大半学期里我们一起学习了优秀教师先进事迹，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的.工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。做为新时代的老师，我觉得应该做到：
一、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群身有残疾的特殊孩子有的孩子行为控制能力差，经常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应能力。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特殊学生，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名从事特殊教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。
学习道德文化心得体会（精选篇3）
今天晚上，我特意看了央视播放的感动中国，德耀中华的颁奖仪式。那些人和那些事，深深的感染着我，从他们的身上我懂得了什么是大爱，什么是诚信，他们是中华人民的骄傲，是我们学习的榜样!
“圆梦中国，德耀中华。这里是中国北京，人民大会堂……”主持人的声音把所有人的思绪拉回到授奖仪式现场。一曲净化心灵的道德赞歌已经奏响。
助人为乐，大爱无疆。王福昌、毛秉华、嘎罗、周丽娜……为10位助人为乐模范颁奖的是全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记李玉赋和第一届全国道德模范申纪兰。把帮助别人当作最大快乐，坚持一辈子做好事，这是王福昌老人告诉我们的幸福密码，也是所有助人为乐模范的人生写照。
在中国人的精神血脉里，从来不缺少侠肝义胆、舍生忘死的民族基因。作为一个身怀六甲的妈妈，彭伟平有着最深沉的母爱。当她看到邻家小孩儿性命垂危，纵身跳进池塘的那一刻，又彰显了勇士般的果敢和牺牲精神。
全国道德模范廖月娥倾情照顾老人，用实际行动诠释着“老吾老以及人之老”的真正含义。
相对于我们这些整天忙碌于工作、事业中的人来说，能做到天天服侍家中的老人确实不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法规出台“常回家看看”吗?两相对比，我们每个人都要从道德模范身上得到启示，不但要常回家看看，还要常关心、常照顾、多孝顺、多行动。
我就是这样践行着“孝道”。我无论多忙、身体多么不舒服，我必定每个星期回老家一趟，看望我年迈的父母，帮老人洗头、打扫卫生、陪他们聊天、回忆往事、说说自己的工作情况，当然肯定是“报喜不报忧”，以便让老人放心，让老人安度晚年生活。
学习道德文化心得体会（精选篇4）
我怀着一种敬畏之情，观看了道德模范视频，里面一个个事件在震撼我的心灵。
我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是生命的代价换来的；有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。。他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸“好样的”。我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。
在这里面有一个老婆婆是最有耐心的。她为她的瘫痪儿子延续生命，四十年如一日，平凡父母的非凡坚守，感天动地；火中救人的最美姑娘叶霄雯、一人一锄扛起一个家的吴林香、捐献肝肾的十二岁女孩何月，这些可爱可敬的中国好少年小小肩膀，挑起了大担当；最美女孩儿雕娜舍一条腿救车祸女子一条命就是这样的一群人，他们虽然年龄不同，身份各异，数十年如一日的职守良善，用自己的青春或生命诠释着人世间的真善美。他们平凡如尘，却是道德高地的大腕儿，彰显着平民英雄的美德范儿。至真至爱感动着全社会。
其实给予善心正反馈并不难。生活中一个赞许的目光；
微博上一句简单的鼓励，社会对身边道德模范的理喻与切实的帮助，可以说每个人每一次的得意之举都是对道德实地的加固、道德土壤的改良。孔子说“德不孤，必有灵”道德模范并非高不可攀。我们与其在台下仰望，不如并肩同行。助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解。
学习道德文化心得体会（精选篇5）
通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”！多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。
一个老师只有真真正正的.爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。 所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！