劳动美小学的征文
劳动美小学的征文5篇
劳动它让我们可以获取粮食，并让我们大家懂得珍惜，劳动让我们理解了所有人的不容易，使我们更加珍惜现在的生活。下面是小编为大家整理的劳动美小学的征文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
劳动美小学的征文（精选篇1）
干净净的街道，一尘不染的水泥花坛，洁白的石桌石凳，整齐翠绿的松柏，还有那郁郁葱葱的鲜花和青草，再加上彩色的蝴蝶在翩翩飞舞，蜜蜂在采蜜，使这美丽的环境，又增添了几分勃勃生机。
当你陶醉在这优美的环境中时，你是否会想到，这优美的环境，是由一双双布满老茧的手和一滴一滴辛勤的汗水换来的。
每天清晨，当你还做着香甜的梦时，“沙沙”的扫地声便把你从梦中唤醒。不用看，肯定是清洁工阿姨，正戴着白色的口罩和帽子，穿着半新不旧的工作服，专心的扫着地，那落叶、纸屑、尘土，在大扫把的指挥下聚到了垃圾车里，这时的路面上就像是洗了个脸似的，变的整洁多了!好像在说：“美就是这样创造的!”
一排排松柏，一棵棵柳树，像士兵一样站立着，是谁把它们变得这样整齐?一把乌黑发亮的大剪子，在松柏的上面一张一合的把多余的枝叶一扫而光。一位满头白发额头上布满皱纹的老爷爷就这样正精心的整理着每一棵小树。微风一吹，“哗哗、哗哗”它们好像在齐声说：“美就是这样创造的!”
蜜蜂和蝴蝶怎么飞得这么匆忙?是去哪里呢?原来它们是在花坛中采蜜，传递花粉。玫瑰、牡丹、月季、菊花、腊梅等各种花卉，再加上绿叶青草的映衬，形成了一副“百花迎春图”。没有小溪，哪来的流水声，原来是工人在给花朵 浇水。他们把花坛装点成了蜜蜂，蝴蝶和花草的天堂。
自然的美，清新的美，勤劳的美，汇聚在一起!美就是这样创造出来的!
劳动美小学的征文（精选篇2）
“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”阐释了中国梦，触动和点燃了我们的梦，中华全国总工会号召每一个劳动者用自己的爱岗敬业，用自己的无私奉献，用付出和智慧托起每个人的中国梦。
中国梦·劳动美在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种梦想，虽然看似平凡无奇，但汇聚在一起却闪耀着灵动的光芒，其名曰中国梦;在每一个中华儿女的手中，都拥有着一种追求，虽然看似微不足道，但紧握在一起却辉煌着绚丽的篇章，其名曰劳动美。没有梦想的民族是悲哀的，可幸我们有中国梦;没有劳动的民族是失败的，可喜的是我们信劳动梦。
“中国梦”的本质就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦，更是每一位劳动模范的梦。在劳动的过程中，替他们品尝着其中的酸甜苦辣，也将劳动者自身的美展现的淋漓尽致。“杂交水稻之父”袁隆平一辈子有两个梦想：一是禾下乘凉梦，梦想试验田里的超级杂交水稻长得有高粱那么高，稻穗有扫把那么长，谷粒有花生米那么大，他坐在禾下悠闲地纳凉;另一个梦想就是让杂交水稻覆盖全球，解决温饱问题;李素丽在售票过程中，岗位做奉献，真情为他人，用真情架起一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方。不是每个人都能成为伟人，在那么多平凡的岗位上，他们爱岗敬业、奉献社会，用自己的辛勤和汗水默默付出着。每一个小小的梦想，汇聚在一起，正在步步构筑起大大的“中国梦”。他们以自己的实际行动生动诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神和工人阶级的伟大品格。“空谈误国，实干兴邦”，这绝不是一句空话。回望历史，在我国革命、建设和改革的各个历史时期，工人阶级的劳动者，始终以主人翁的姿态投身于当领导的人民解放事业中，投身于改革开放和社会主义现代化建设中，投身于中国的未来发展中。在这些投身的背后，无不隐藏着“中国梦·劳动美”的耀眼光芒。在“中国梦”里，有强国也有富民，有期盼也有实干，只有每个人都充满激情和梦想，每个人都诚实劳动，“中国梦”才会更美丽，“劳动美”才更加绚丽。我们在向往着美好的生活，而这就是我们的奋斗目标。
“中国梦”说起来容易，做起来难，它需要每个人无私的实干、苦干加巧干才能实现，劳动是永恒的。只有培养出更多的人以劳动为美，以团队为荣，那么我们的企业就能做大、做强、做好。只有树立起以劳动为美的信心就能面对各种挑战，沉着冷静、积极应对，居安思危、居危思变，抢抓机遇，创新发展，依靠诚实劳动去创造更加美好的未来!
劳动美小学的征文（精选篇3）
在一个阳光明媚的早上，我们去了全国青少年农业科普基地，参加了收获果实的劳动。
一进大门，一股清新的空气扑面而来。我们首先进行的是去挖地瓜，一个叔叔给我们讲了地瓜的`来历和挖地瓜的要领。开始动手操作了，我本以为我听明白了，很快就可以挖出地瓜，但是一切都没有按照我的预想发展。时间一分一秒的流逝，看到其他同学们在脸上都洋溢着笑容，我心里不禁紧张起来，不停地翻着，啊！太好了，功夫不负有心人，我终于找到了。我大步流星地跑了过去，飞快地挖着两边的泥土，哦！终于出来了，还是个大块头呢！我心里美滋滋的，小心地放在包里好好收着。
我们去了下一个地点——胡萝卜地。一位老农对我们讲了，怎样才能把胡萝卜完整地拔出来。现在到我们开始拔了，我们找了一块风水宝地，用老农教我们的方法，抓住胡萝卜的茎叶，左右晃动，等土松软了再用力拔出。果然速度快、效率高，我拔的时候看见陈智浩同学表情惊讶，再看看他手中举着一个胡萝卜七兄弟，真是有趣。走出了胡萝卜田，我看到他们有几个人在拍照，我就赶紧跑了过去抢了一个镜头。这时老师对我们说，之所以他们的蔬菜又大又甜，是因为他们是从地下300米的地方打的地下水来浇灌的。
午饭后，我们去了下一个活动地点。这一个活动是无土种植中最简单的－－－－纸上种菜。指导老师给我们讲了大概流程，我们就开始动手操作了。我们分成了6个组，分工明确，有选种的，有摆种的，还有浇水的，大家干得热火朝天。
这次研学活动我收获满满，既有物质上的收获，也有精神上的收获。我不仅学会了收获农作物的方法，学到了许多书本上没有的知识，还知道了劳动让生活更美好！
劳动美小学的征文（精选篇4）
科学家门捷列夫说过：“劳动创造一切，劳动者创造一切。”
我们的祖先通过劳动，打造了一件又一件的工具：为了可以吃到肉，他们创造了石茅、石剑；为了吃到五谷，他们创造了锄头、犁……通过长久的劳动，他们创造出了很多以前想都不敢想的成就。
现在已经是21世纪，我们这样的美好生活又是怎么来的呢？那当然也是依靠我们的双手去劳动。马路上有环卫人员在帮我们扫垃圾；学校里有老师在给我们上课……当然了，我们的美好生活不只是依靠这些大人，其实我们自己也可以出一份力：我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得美好。如：我们可以在值日的时候，把教室打扫干净，让自己生活一个整洁的环境中，可以在家里面帮父母分担一些简单的家务劳动，给爸爸妈妈减轻一些生活的压力；也可以努力学习，上课认真听讲，学习很多知识，这样我们将来就可以做祖国的栋梁。因为只要我们变“强”了，我们的祖国也就变“强”了，这就是所谓的“少年强则国强”。
像最近这一段时间，每天下午我都和一些同学留下来消毒教室。因为现在是特殊时期，我们得把桌子和座位都消毒，以免上面有新型冠状病毒。开始消毒了，首先我们先用75度医用酒精，把第一排的桌椅都给喷了个遍，然后就把桌椅都给抹干净，抹完之后，我们就按照这个顺序把第二排和剩下几排的座椅都给消毒。给桌椅消毒完之后，就再给门消毒。给教室消毒后，我们就用扫把把地上的垃圾全扫到垃圾桶里。
第二天清晨，我来到学校看到同学们坐在窗明几净的教室里学习，我的心情特别舒畅，因为这是我们的劳动成果。
亲爱的同学们，劳动创造了我们现在的美好生活，劳动让我们的生活更加美好。所以，我们要更加热爱劳动，为祖国美好的明天增光添彩！
劳动美小学的征文（精选篇5）
高尔基曾说“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉”。对啊，劳动带来成就感，劳动使人快乐！
我家楼下自己种的香椿长得正嫩，于是决定拿上绑着铁丝钩子的长木棍下楼采摘。这是我第一次摘香椿，我高举着木棍，仰着头，用钩子勾上一棵香椿的根，再转动木棍，把它拧下来。捡起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的蚂蚁，使劲闻一下，淡淡的清香飘入鼻腔，令人心旷神怡。把带着淡绿色经脉、枣红色的香椿放入提前备好的篮子里，再去寻找下一个目标。第一次的劳动体验给我带来浓烈的新鲜感，让我体会到了劳动的快乐。
我乐在其中，不一会儿，就因长时间仰头而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉开始发痛，抬手擦掉头上渗出的细密汗珠，使劲将杆子向上举，想将更高处的香椿拧下来，却弄折了它的树枝，树枝半连在树干上，够不到，也掉不下来。我心想：必须找人合作才行！我马上请爸爸在树下保护我，自己双手抱着树干，一脚踩在树杈上，一脚踩在树干凸起的部位，腾出一只手，拉长身子够香椿，恨不得把自己变成一根皮筋，尽量拉长，微微踮起脚尖，终于摘下长在高处的香椿，扔在地上，整整装了三篮子。看着劳动得来的“战利品”，心里美滋滋的。
邻居奶奶看见我在摘香椿，笑眯眯地对我说：“你家香椿长得真好，我能摘点吗？”我赶紧拿出一大把香椿，递给奶奶，说：“奶奶香椿太高了，您别抻着，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接过香椿和我道谢，并夸我懂事懂得分享。这次的劳动拉近了我和邻居们的关系，给我带来前所未有的满足感。
夕阳西下，橘红的光线环绕着香椿树，把它衬托得更加高大。看着满载的香椿叶，快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾。我心想：劳动可以得到成果，劳动可以分享成品，劳动可以增进感情，劳动还可以收获快乐！