道德培养心得体会
道德培养心得体会5篇
对学生进行道德教育，是对于提高学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。下面是小编为大家整理的道德培养心得体会，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
道德培养心得体会（篇1）
作为有几十年会计职业经历的我有三点最大的体会：一是必须加强学习。要树立终身学习的习惯，学习政策方针，思想上与时俱进，掌握时代脉搏，提高看问题的高度和深度；学习法律知识，知法懂法守法；学习专业技能，更新专业知识，提高效率，增强工作能力；学习做人道理，与同事融洽相处，共同提高，致力于单位和谐和社会和谐。二是人必须有所畏俱。不是要畏俱上帝和神明，而是要畏俱单位规章和党纪国法，做事情必须有底线，万万不可超越划定的红线。党纪国法神圣不可侵犯，拿党纪国法当儿戏，就是拿人生做赌注，必定要付出血的教训甚至是生命的代价。三是人要知足。知足常乐，心大炸肺！名誉、地位、金钱、权力的追求是永无止境的，关键是要摆正心态，学会审时度势，量力而行，切不可勉为其难。不该自己拿的自己不能拿，不义之财万万要不得。作为会计师事务所会计人员，经常和钱财打交道，更要常思律己之心，做到常在河边走，就是不湿鞋。
从建立清洁财务的长效管理机制出发，从根本上杜绝会计人员不发生经济违法案件，我觉得必须从两个方面入手：
一、个人角度，主要体现在四个“努力”
1、热爱本职工作，努力提高会计职业道德水平。会计人员既然选择了会计这个工作岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。爱岗敬业是会计职业道德的核心。职业道德水平的高低，主要体现在能否爱岗敬业上。它要求会计热爱自己所从事的职业，以恭敬、虔诚的态度对待自己的工作岗位，以高度的责任感和使命感，以忘我的态度，全力以赴做好本职工作。把我们所从事的这一职业，不仅看成是维持生计所必须，更要看成是我们的事业，要把会计职业当成我们的事业来经营，这样才能确保我们在遇到“两难”时，做到正确抉择，自觉遵守和维护职业道德。
2、努力学习，不断提高自身学识水平和专业能力。21世纪是知识经济爆炸的时期，特别是我国处于不断深化改革，与世界经济逐步融为一体的阶段，会计也正在加快与国际惯例接轨，各项新制度、新准则以及各种科学管理方法、先进经营理念不断推出和创新。就引航中心来说，信息化建设步伐加快，各种新技术及新会计软件应用日益广泛，要成为一名合格的会计人员，就不能满足于现有的水平，而是要不断加强对专业知识、信息技术和科学技术的学习，不断提高学识水平、专业能力。
3、努力提高自身的政策法律水平。政策、法规不仅是会计人员执行职业道德的依据和保障，而且是会计职业道德中带有强制性的最基本的部分。会计工作本身是一项涉及面广、专业性、政策性强的工作，这都要求会计人员加强对如《公司法》、《证券法》、《经济法》等法规的学习，不断提高政策法律水平和运用法律手段处理会计事务的能力，只有这样，才能切实履行会计职业道德。也只有这样，才能真正做到“诚信为本，操守为重、坚持准则、不做假帐、参与管理、强化服务”。
4、牢固树立服务意识，努力提供优质服务。一方面，应做好会计基础工作，做好各种预算管理并在实际工作不折不扣的执行。做好数据分析和统计，为中心领导正确决策提供可靠依据，为长江引航事业健康发展保驾护航；另一方面，财会人员要树立服务一线的思想，多为一线引航职工提供方便快捷的会计服务，想他们之所想，急他们之所急，热情周到服务，努力解决他们后顾之忧，做好后勤保障，使他们能专心安全引航生产。
二、单位角度，主要是做到四个“必须”
1、必须加强内部监督。内部控制是一个过程，这个过程必须纳入管理制度，为了确保单位内部会计控制制度被切实执行、效果良好，内部控制必须被监督，单位应设置内部审计机构或建立内部控制自我评估系统，加强对本单位内部会计控制的监督和评估，及时发现内部控制中的漏洞和隐患，并针对出现的新问题和新情况及内部控制执行中的薄弱环节，及时修正或改进控制政策，做到有章可循，违章必究，违规必罚，以罚促纠，提高会计信息质量，以期更好地完成内部控制目标。
2、必须做到职务分离。要求单位按照不相容职务相分离的原则，合理设置会计及相关工作岗位，明确职责权限，形成相互制衡机制。不相容职务主要包括：授权批准与业务经办分离，业务经办与会计记录分离，会计记录与财产保管分离，业务经办与业务稽核分离，授权批准与监督检查分离等。一个人不能同时兼干可以隐匿自已所犯错误和不轨行为的职务。不相容的经济业务至少有两个或两个以上的个人和部门参加，只要这些人员和部门不互相勾结，差错和不轨行为就很容易被发现。通过职务分离不但能提高作业效率，而且也使内部会计控制得到实施，有效保证会计信息的真实完整。
3、必须建立激励约束机制。建立相应的激励约束机制，把核心人员及其员工的短期行为长期化。通过这种激励和约束，使公司核心人员更关注公司的长远发展，从根源上消除虚假信息的动机，建立良好的人力资源管理机制，提高公司有关培训、待遇、业绩及晋升等政策和程序的合理程度。
4、必须提高会计人员素质。单位的成就主要还是要依靠职工的素质。任何内部会计控制制度的成败取决于其设计水平和高素质人员的贯彻执行。加强对会计人员的继续教育，要重视业务技能的培训，以提高其工作能力，减少会计业务的技术错误引起的会计信息失真。同时要对会计人员进行职业道德培训，加强对会计人员的违法违纪，反腐倡廉等方面的教育。对职工实行休假和轮岗制度，当其他人员接替原工作人员工作时，以往日常工作中的差错和不轨行为容易暴露，轮岗可以消除有些人蓄谋侵占盗用的念头。增强会计人员自我约束能力，履行各项法律法规，遵守财经纪律，做到奉公守法，廉洁自律。
道德培养心得体会（篇2）
“职业道德”说起来是一个很大、很空的词汇，其实在我看来，就是从自身的点点滴滴做起，遵守公司的各项规章制度，平时严格要求自我，廉洁自律。工作中敢于承担职责，认真负责、组织协调，与同志协作共事，一心为公司发展尽心尽力。在工作中追求时时求新，日日求进，避免自足自满，把工作视为与自我荣辱相关，祸福与共，所谓不积跬步无以至千里，如果把一天当作一小步，那么这一年就是人生的一大步。一个人的职责感和成功不必须要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每一天下班以前，把他的办公桌整理好；是否把地上的纸随手拣起来；是否守时；当他有错误的时候，是否勇于承认，立刻弥补，还是企图狡赖，诿过别人。这不仅仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败和职业道德操守。这就是我认识的职业道德。
作为一名普通的工作者，我们作为工作者应修身养性、韬光养晦、恭敬谦逊，追求大的信念，而不计较小的利益，应当时时处处表现自我的职责心，时时刻刻坚持高尚的职业道德操守，遇到任何事情不会临阵当逃兵，不会推卸职责，转嫁麻烦。对于工作，一时的热忱容易，持久的热忱困难。短暂的成功容易，持续的成功困难。必须时时求新，日日求进，避免自足自满，能够把工作视为与自我荣辱相关，祸福与共，才是真正了解成功之乐的人。
古人说：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。在即将到来的20__年，机遇和挑战并存、风险与发展同在，敢担当正是干事创业的时代要求和发展之需，如果想获得超常之功、非凡之为，唯有发挥本色——勇于担当！富有职责心！这就是我对“男子汉气概”的理解与认识。因为员工是否敢于担当，是否有职责心，关乎着企业的成败，员工职责心的缺失会扼杀一个企业的生命，同样员工职责心的强化也会给一个濒临破产的企业带来一线生机。员工职责心缺失的企业必须不是一个好的企业，好的企业应当拥有好的员工即有职责心的员工。而我自我，正是以这种高度的职责心和敢于担当的精神在自我的岗位上兢兢业业地工作着。
职责心是金。一个人有了职责心，他的生命就会闪光；一个人有了职责心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了职责心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移动；一个人有了职责心，世界才更精彩、更迷人！想到那里，我觉得我应当一如既往地勇挑重担、坚守职业操守，更加有职责心的去完成自我的使命和工作。
道德培养心得体会（篇3）
我国教师的职业素养，继承了中国传统文化中教师职业道德的有价值的成分，并在历代不断得到弘扬和发展。幼儿作为家庭成员要有家庭道德，作为一个教师应有教师职业素质。
由于幼儿教师所面对的是充满好奇，渴望探索，却又缺乏经验的幼儿，这就决定了幼儿教师还必须具有高于一般公民的科学素养。从社会发展的趋势来看，现代幼儿科学教育不再是传统的传授知识，训练技能和基本的常识教育，《幼儿教育指导纲要(试行)》已经明确指出幼儿科学教育的宗旨是培养幼儿的科学素养。因此，现代幼儿教师在具备公众基本的科学素养的基础上，还应该具备以下几个方面：
(一)、热爱幼儿、热爱幼儿教育事业
热爱幼儿是幼儿教师最基本的品质，对孩子没有真正的爱，就不会有真正的教育。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”伟大的俄罗斯文豪高尔基说道：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”
现代心理学研究材料说明：学前儿童是在人与人的交往中成长，成人的爱抚对幼小儿童的身心健康发展是十分重要的。幼儿对教师有种特殊依恋，教师的爱是一种巨大的教育力量和极其重要的教育手段。幼儿教师热爱幼儿不是出于个人情绪的偏爱，不是个人的好恶，不是自然的爱，而是理智的爱，尊重的爱，严格的爱。每个幼儿独特的个人，都具有不同的特点，幼儿教师要因材施教，使每个幼儿的`潜能都得到发挥；幼儿是建设四个现代化的栋梁之才，教师要向幼儿提出正确的、一贯的要求。激发幼儿做好孩子的愿望，引导他们开展游戏和各项活动，发扬他们的优点，耐心帮助他改正不足之处，而不是溺爱或放纵的爱。
(二) 对待集体和家长沟通的能力，热爱幼儿，热爱幼儿教育事业。
幼儿教师要处理好个人与个人，个人与集体的关系是职业素质中的一项重要内容。
幼儿教师对待同事应互相尊重，看到别人长处，虚心学习，互相协作，互相团结。步调一致，在任何情况下不要忘记自己是人民教师，不要忘记自己的教育职责，要善于控制不必要的激动和冲动，形成良好的集体。才有利于教育目的的实现。
家长的配合是了解幼儿，促进幼儿健康发展，提高教育效果的重要条件。幼儿教师应尊重幼儿家长，理解他们对子女的关心和期望的心情，帮助他们了解儿童教育的要求和内容。取得家长与幼儿园更好的配合，并参与教育工作。
(三)、有高尚的道德品质，以身作则，做幼儿表率
教师是人类灵魂的工程师，是精神文明的播种者。孔子是中国第一个提出教师要做到身教重于言教的人，他认为教师应是学生的榜样，要用自己的人格去影响、教育学生，发挥教师的表率作用。教师的表率作用对幼儿的成长有特殊的影响。幼儿模仿性强，教师的行为举止就是他们直观的活生生的学习榜样，年龄越小的幼儿越是这样。苏联教育家加里宁曾说：“一个教师也必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督。孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间再也没有什么东西，能比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷。因此，作为幼儿教师，他比任何职业的人更需要严格要求自己，做到思想进步，言行一致。
作为一名幼儿教师，应有崇高的理想、坚定正确的政治方面和高度的社会主义觉悟，教师要有学而不厌、诲人不倦，积极进取的精神和高度的责任心，以及对工作一丝不苟的严谨态度。
教师要培养幼儿有文明的行为习惯，他自己就应该优先仪表端庄、服饰整洁、作风朴实、语言文明、态度可亲。总之，教师的言行对幼儿是无声的教育，幼儿教师应用美的心灵、美的行为去影响教育孩子，言行一致，才能得到孩子的信任与尊重。
(四)幼儿教师应具备的道德意志和仪表风度
幼儿教师从职业要求上应具有沉着、自制力，善于控制自己的情感和情绪。
在任何情况下不要忘记自己是人民教师，不要忘记自己的教育职责，要善于控制不必要的激动和冲动，能冷静、温和的对待每一个孩子。
公正，也是幼儿教师重要的品质之一。它是指教师在教育儿童的态度和行动上公正平等，正直无私。教师应一视同仁，满腔热忱地关心每个幼儿，统统待之以爱。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，教育上的公正。意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。
幼儿教师的仪表风度是指她的言谈举止、待人接物，步态手势、面部表情，以及衣着仪容等方面表现出来的行为方式和特征，它市教师个人道德情操的反映，是内心美的外在表现，是文明行为的组成部分，它直接对教育工作和幼儿的心灵产生影响。
幼师的衣着打扮应符合教师职业的道德要求和审美标准，作到素雅、美观、大方。既不过份陈旧，显得落伍，也不能一味追求奇装异服。
总之，幼儿教师的一言一行，时刻都在对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿的一生都会产生深远的影响。我们应该认识到教师肩负的伟大社会使命和他的光荣职责，了解幼儿教师的劳动特点，明确幼师必备的职业素养，真正热爱幼儿与幼儿教育工作，努力学习，刻苦钻研，不断提高自己的思想水平和业务能力，做一名优秀跨世纪的幼儿教师，豪情满怀的献身于培养祖国未来主人的光荣事业中来。
道德培养心得体会（篇4）
世界上很多事都是有缘份的，就说我从事的会计专业，就使我和会计职业有了剪不断理还乱的缘份一样，冥冥中有股力量一直在拉着我，让我在财务的工作生涯中不敢有一丝怠慢，学好会计做好会计已经成为我生命的主题。恩格斯言：每个行业都有自己的职业道德。我的会计工作里，深深的感觉到要做好一名好会计，首先要有良好的会计职业道德。曾有人做出这样的评论：“会计人，因长于计算，所以精深；因职业禀赋，所以正直；因事务繁忙，所以勤勉；因责任重大，所以端赖高度的灵魂。”我想：这里所谓的灵魂，就是人们常说的会计职业道德，是会计人员职业品德，职业纪律，专业胜任能力及职业责任的总称。我认为，做好财务工作，加强职业道德修养应该成为一项重要任务，没有良好的职业道德，即使有再高的理论实践知识也是枉然，在新时期，会计职业道德修养已注入新的内涵，我认为我们会计人应从以下几方面加强自身的职业道德修养和锻炼，为进一步做好会计工作打下坚实的基础。
一、加强政治理论、财经法规的学习，不断增强自身的法律意识和原则性
熟悉法规是会计职业道德的基本要求，既要学习相关的法律法规，又要学习会计专业理论、新制度新准则，还要学习会计职业道德规范，只有通过不断学习，全面学习，才能提高财务技能和专业胜任能力，才能在实践中指导自己的所作所为，使自己知道什么是对、什么是错；什么可以做、什么不可以做；什么必须提倡，什么要坚决反对，从心理上对会计职业道德有整体的认识。会计人员还要有强烈的法律意识和原则性，使遵规守矩贯穿于会计日常工作的全过程。“依法理财，依法核算”是会计职业道德的关键。不难想象一个丧失原则，认钱不认方向的拜金主义者如何能具备高尚的职业道德。因此，我们会计人的工作一定要有原则性，不按原则办事不仅抹杀了个人的前途，也损害了国家、企业和人民的利益。
二、修养爱岗敬业的奉献服务精神，提高自身的职业道德水平
每个人都有实现自身价值的理想和愿望，而自身价值是通过工作和事业的成功来反映和实现的。我们既然选择了会计这个工作岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。爱岗敬业是会计职业道德的核心。它要求会计人员热爱自己所从事的职业，以恭敬、虔诚的态度对待自己的工作岗位，以高度的责任感和使命感，为社会、为单位、为集体提供良好的服务。
三、修养谦虚谨慎的工作作风，以客观公正的态度面对工作
财务工作的性质决定了财务工作必须树立服务意识，会计岗位的特殊性，要求我们工作必须谦虚谨慎，不能有优越感和特殊感。谦虚谨慎的工作作风应体现在对领导要尊重，对同志要以诚相见，经常沟通，协调部门之间关系时要认真听取各方面意见，虚心求教，诚恳待人。客观公正则是会计职业道德的重要规范。会计只有站在客观公正的立场上才能做到实事求是，才能保证会计资料的真实、完整，才能做到问心无愧。这也是会计人所追求的一种境界。
四、建立高度自觉地保密观念
会计的职业性质，决定了会计能够掌握和了解本单位大量的内部资料和信息，这些信息一旦外泄，可能会给单位造成很大的经济损失。严守机密是会计工作极为重要的职业责任和职业纪律，我们要进一步增强保密意识，建立高度自觉的保密观念。
会计职业道德修养是一个学习、实践、认识，再学习、再实践、再认识，循环往复，逐步提高的过程，除了以上几个方面，还可以通过建立有效地监督机制、增强会计人员诚实守信观念等多个方面来提高。会计职业道德建设任重道远，每一位会计人员都应该从自我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，为单位的不断壮大，为会计事业健康发展贡献自己的力量。
道德培养心得体会（篇5）
转眼间，踏上讲台身为人师已经有十六年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。今年暑期的教师职业道德学习让我收获很多，许多困惑在学习中找到了明确的答案。也让我明白了师德不仅是一种职业道德，它更是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的职业道德素质远比教师的业务素质更为重要，教师的职业道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。通过暑假的师德学习，联系自己，我认为需要从以下几个方面入手，努力提高自身的师德水平。
1、爱岗敬业，严以律己。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，理解学生，才能尊重学生，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，热爱学生，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则，做好学生的榜样。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境，以身作则”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务，提高业务水平。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，不断实践，努力提高师德修养，把自己所学奉献给学生，真正做一名让学生喜爱，尽职尽责的老师。