寒假大学生人文类的书单
寒假大学生人文类的书单推荐
寒假大学生人文类的书单有哪些?读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好秀才不出门，便知天下事。多读一些书，能通古今，通四方。下面小编为大家整理了寒假大学生人文类的书单，希望大家喜欢!
寒假大学生人文类的书单
1、《月亮与六便士》
推荐理由：
生活上，我们被各种事情绑架，面对朋友的情绪，面对繁琐的事情，面对家庭的困扰，有时候真想大哭一场，为什么活着要这么累呢?每天除了工作就是生活，什么时候才能解脱自己，找到生命的真谛。在《月亮与六便士》中的Strickland也是如此，做着证券经纪人，有着和睦的家庭。直到四十岁，他做出了大部分人不敢做的事，即摆脱一切，选择追逐理想。他一个人毅然选择抛下老婆与孩子，带着身上仅有100块，去巴黎追逐理想。
2、《孽子》
推荐理由：
“命运的百般阻碍，生命的颠沛流离，也抵不过我寻找人心的爱意”
青春，可以称为疯狂的年代，我们哭过笑过恋过恨过。可《孽子》中的这群孩子，他们提前进入社会，本应该是美好的年纪，为之奋斗的年纪，却不得不经历卑贱、隐晦、肮脏。他们最想得到的只是纯粹的爱，但现实一次又一次地抨击他们，美好的年华只剩下彼此的取暖。
3
《寻圣光的人》
推荐理由：
“当全世界都认为我病了，只有你还陪伴在我身边”
精神分裂症，许多人听到的第一反应便是躲避这些人，没有一个人正视过这个问题，其实它是有基因跟环境导致的，如果说一个人患上病，那么他一定程度上受到了很大的委屈。患上精神分裂症的人会出现幻听幻觉，甚至爱胡思乱想。看过法国短片《Skhizein》的可以知道一部分精神分裂症患者，与正常人没有区别，他们只不过迷失了自我，情绪失了控制。《寻圣光的人》就是讲述精神分裂症患者卡尔文，他展开了自己的“朝圣之旅”，追寻与自我、与世界的和解。
4
《三体》
推荐理由：
《三体》是亚洲人首次获得雨果奖的作品，它能让读者了解科学技术知识，也对未来有很好的想象。一般优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。而且我们总是对外星文明感到好奇，可当未知要威胁我们自身时，我们才知道收手。刘慈云笔下的三体就为我们打开了一种新局面，很多时候，会为了自身生存而不折手段。刘慈欣向我们展示的宇宙视野，以及对宇宙本质的思考都让我们赞不绝口。
5、《鼠疫》
推荐理由：
面对鼠疫，就像面对如今的雾霾一样。人们从一开始的不信，到后来的半信半疑，当真的无处可逃时，人们才知道这次鼠疫的灾难性。书通过鼠疫来告诉人们，当鼠疫来临时，政府会怎么做，深陷鼠疫的人会怎么做，鼠疫过后会给城市留下怎么样的痕迹。
6、《人间失格》
推荐理由：
对于《人间失格》，我们都期待叶藏不自杀，没有扭曲的心理。但是都架了太多的个人想法，无论是丑角精神，无赖主义还是永恒的少年，都只是我们一厢情愿的想法。我们不能要求叶藏如何，但是他身边的人是有影响他的。世界上有很多抑郁症，自闭症，躁狂症，精神病等患者，有人说是基因所致的，但周边环境也有一定的影响。我们应该尝试接纳他们，而不是批判他们。在论自由中说道，一个社会创造力的程度与一个社会容纳怪人的程度成正比。
7、《瓦尔登湖》
推荐理由：
《瓦尔登湖》这本书出于19世纪50年代的美国资本主义发展时期，可以想象，在一个物欲横飞的时代中梭罗是孤寂的，这本书也是孤寂的。以致于刚问世时并没有得到相应反应，直到20世纪40年代后人们才对梭罗的评价越来越高。但梭罗的一生始终是没有得到认可的，而他留下的东西却价值不菲。
梭罗与瓦尔登湖的相遇是在1854年7月4日，他在瓦尔登湖旁建了一座小房子，来纪念自己的生活经历，用简练的文笔勾勒出心灵与自然的濒临点。随着现代社会的发展，人类似乎是大自然的破坏者，在中国的九寨沟最为明显，为发展旅游业导致开荒开拓路线造成的损失是可想而知的。《瓦尔登湖》为现代人重现了一个人与自然和谐共存的画面，为现代人提供了精神家园。
8、《活着》
推荐理由："能和心爱的人一起活着，这不就是人生的意义了吗?“
我相信，很多人曾经都这么想过，包括我自己，只要能和心里的人在一起，度过余生也不害怕。沙特说：“人生有种彻底的自由，我们会透过自己选择的行动，去塑造自身的意义或价值，甚至选择那个活动”。可是《活着》这本书，要告诉你的是一个悲惨的故事，人生根本不能被自己选择，更多的是服从于命运。在命运面前，我们只能看尽悲欢，看尽沧桑，看尽自己的宿命。
9、《浮生六记》
推荐理由：
“有些人，见几次面都没有印象，有些人，没见面都能一直住进你的心里。”
世间有那么多有才华的人，能住进你心里的那一个，必定有你喜欢的地方。一个人能给人欣赏，无非就是才或者貌，否则就是功或者名。在《浮生六记》中，沈复喜欢芸娘，多少因为她的才气，重要的是他俩情投意合，那时他才十三岁。浮生有六记，前四记写他们一起度过闲淡、幸福和贫困、潦倒的人生。后两记是缺失的，有人提出是足本，记载的是沈复游玩的记忆以及芸娘死后，沈复一个人的生活。
10、《一句顶一万句》
推荐理由：
说起孤独，都知道西方有百年孤独，但说起中国式孤独呢?那就得提起刘震云的《一句顶一万句》了。这本书告诉我们，命运总是惊人的相似，一句话能顶一万句话，找到对的人能聊一辈子。而且书中字字金句，有：日子是过以后的，不是从前的、治大国如烹小鲜，五十年固守一句话就不错了，这样的句子出现。
其实有时候一个人的孤独并不孤独，但是找人倾诉就显得孤独了。正如序中说的，“话，一旦成了人与人唯一沟通的东西，寻找和孤独便伴随一生。“书中写了很多人因为话产生了怎么样的命运，也写了因为话，怎样困住了一个人的一生。
人文类书目分类推荐
一、通识类：
1. 李强：《自由主义》，北京：中国社会科学出版社, 1998年版
2. 刘军宁：《保守主义》，北京：中国社会科学出版社，1998年版。
3. 徐迅：《民族主义》，北京：中国社会科学出版社，1998年版。
4. 张静：《法团主义》，北京：中国社会科学出版社，1998年版。
5. 俞可平：《社群主义》，北京：中国社会科学出版社，1998年版。
6. 林达：《总统是靠不住的》，北京：三联书店，1998年版。
7. 朱学勤：《道德理想国的覆灭》，上海：三联书店，1994年版。
8. 杜维明、东方朔：《杜维明学术专题访谈录》，上海：复旦大学出版社，2001年版。
9. [日]池田大作：《展望二十一世纪：汤因比与池田大作对话录》，北京：国际文化出版公司，1985年版。
10. [英]阿诺德?汤因比：《人类与大地母亲》，上海：上海人民出版社，1992年版。
二、中国思想类：
11. 杜维明：《道、学、政：论儒家知识分子》，上海：上海人民出版社，2000年版。
12. 余英时：《中国思想传统的现代诠释》，南京：江苏人民出版社，2003年版。
13. 刘述先：《儒家思想开拓的尝试》，北京：中国社会科学出版社，2001年版。
14. 牟宗三：《中西哲学之会通十四讲》，上海：上海古籍出版社，1998年版。
15. 林毓生：《中国传统的创造性转化》，北京：三联书店，1988年版。
16. 胡适：《中国哲学史大纲》，北京：东方出版社，1996年版。
17. 梁启超：《中国近三百年学术史》，北京：东方出版社，2003年版。
18. 李泽厚：《中国古代思想史论》，合肥：安徽文艺出版社，1994年版。
19. 秦晖：《传统十论》，上海：复旦大学出版社，2003年版。
20. 朱维铮：《走出中世纪?增订本》，上海：复旦大学出版社，2007年版。
三、中国历史类：
21. 张光直：《中国青铜时代》，北京：三联书店，1999年版。
22. 王国维：《古史新证》，北京：清华大学出版社，1994年版。
23. 顾颉刚：《古史辨自序》，石家庄：河北教育出版社，2000年版。
24. 钱穆：《中国历代政治得失》，台北：东大图书公司，1977年版。
25. 陈寅恪：《隋唐制度渊源略论稿?唐代政治史述论稿》，北京：三联书店，2001年版。
26. 黄仁宇：《万历十五年》，北京：三联书店，1997年版。
27. [美]芮乐伟?韩森：《开放的帝国：1600年前的中国历史》，南京：江苏人民出版社，2007年版。
28. [美]费正清主编：《剑桥中国晚清史》?上、下卷，北京：中国社会科学出版社，1985年版。
29. [美]麦克法夸尔，[美]费正清主编：《剑桥中华人民共和国史》?上，下卷，北京：中国社会科学出版社，1998.7
阅读的重要性及意义
1、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴;不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
4、阅读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
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读书方法与技巧
1.泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
3.通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5.速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7.再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8.写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9.序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10.选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。