“我们都是追梦人”助残宣传方案范文

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“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(6篇)

关心社会上的残疾人,让他们感受到社会对他们的关心和祝福,培养年轻人的社会责任感,提高我们的道德素质,展现我们当代大学生的精神面貌,弘扬志愿者精神。下面是小编为大家带来的“我们都是追梦人”助残宣传方案范文6篇,希望大家喜欢。

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇1)

残联为纪念12月3日国际助残日的成立,丰富阳光家园残疾人的文化活动,大力推进残疾人事业,营造扶残助残的社会氛围,我街根据实际拟定在“国际助残日”前夕,组织翠微街辖区内的残疾人举办文体活动,特制订活动方案如下:

一、活动主题:

庆祝“国际助残日”

二、活动时间、地点:

20__年12月5日上午,翠微街阳光家园

三、参加对象:

各社区残疾人

四、活动内容:

1、钓鱼比赛

比赛规则:共派7名智力残疾人参与,分2组进行(一组4人、一组3人)、比赛时间为2分钟,每人手持钓鱼竿,将“水中”的鱼钓起,按照用时多少、钓鱼个数的多少确定名次,设一、二、三等奖。其余的则为纪念奖。

负责人:__(计时)__(计数)

2、套圈比赛

比赛规则:共派7名视力残疾人参与,给每人10个圈,站在离物品1。5米距离的地方,将圈套向地面上的物品,按照套中物品圈的个数多少来确定名次,设一、二、三等奖。其余的则为纪念奖。物品呈金字塔形式摆放。

负责人:__(计数)

3、体力支撑

比赛规则:共派7名(肢体、视力)残疾人参与,在仰卧起坐器材上做仰卧起坐,要求双手抱头,每人60秒的时间,按照在规定时间内做的多少确定名次,取前三名。

负责人:__(计时)__(计数)

4、定向投篮

比赛规则:共10名残疾人(肢体、视力)在离纸篓2米的地方,以乒乓球先着地再进篓为准,每人10个乒乓球,以投进袋多少确定名次,取前三名。

负责人:__

5、谜语竞猜

在活动会场中心悬挂50条谜语,与会人员将谜面取下,到现场工作人员那里揭开谜底,并获取奖品。

负责人:__

五、奖励办法

每项比赛设一、二、三等奖,一等奖奖品标准100元,二等奖奖品标准80元,三等奖奖品标准60元,纪念奖奖品标准40元,谜语竞猜奖品标准20元,参与奖奖品10元。

组织机构

六、组织机构

本次文体活动设立组委会,由翠微街残联负责组织,其人员分别:袁伟光主任陈立娟科长吴国华干事曾德刚余国桥张斌武方秋荣彭霞等。裁判由组委会指定。

综上所述,本次助残日的活动参与人数为70—80人左右,经费需求大约在伍仟元左右。

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇2)

第__个全国助残日,以主题活动为契机,宣传省、市人民政府发展残疾人教育事业的成绩,交流、展示各残疾人教育机构的工作成果。以“残疾孩子”、“特殊教育”为线索,联系新闻媒体进行系列深度报道,推动社会形成关爱残疾儿童、重视特殊教育的舆论氛围。以“扶残助学”为重点,密切联系各职能部门,研究解决阻碍特殊教育事业发展的瓶颈问题,提高在校残疾学生资助标准。

一、参与单位

(一)主办单位:省残联、市残联

(二)协办单位:省教育厅、市教育局

(三)邀请单位:省政府、市政府及劳动和社会保障、民政、卫生、妇联、共青团等部门

二、活动计划

(一)成立助残日活动领导机构及办事机构

1、领导小组

组长

副组长:

成员:省、市残联有关部门负责人

2、助残日活动办公室

主任:

副主任:

秘书组:

活动组:

宣传组:

会务组:

(二)“全国助残日”前夕

1、残疾人教育深度报道〔省、市残联宣文部(处)〕

2、“扶残助学”办法修订〔省、市残联教就部(处)〕

3、残疾人教育信息收集汇总〔省、市残联教就部(处)〕

4、特殊教育工作协调会(省、市教育部门)

5、联系热心扶助残疾儿童的单位(市残联基金会)

(三)“全国助残日”当天

1、时间:5月17日(星期天),9:30-11:30

2、地点(待定):英雄广场或天河体育中心会场(晴天),少年宫蓓蕾剧院(雨天)。

3、会场联系及布置,演出活动由省、市残联宣文部(处)负责。

4、大会议程、主持词由市残联教就部(处)起草;省市领导讲话稿由省、市残联教就部(处)起草,经省、市残联办公室审核后,送讲话领导审定。

5、邀请省、市及有关部门领导由省、市残联办公室负责。

6、联系参加活动的残疾儿童、家长、特殊教育工作者、普通学生、青年志愿者由省、市残联教就部(处)、组联部(处)负责。

7、艺术游戏节目由省、市残联宣文部负责。

8、现场展板、咨询台由省、市残联教就部(处)协调安排。

9、进行捐助书刊、助学金等仪式及印发扶残助学政策文件由省市残联办公室、教就部(处)负责。

10、联系新闻单位采访由省、市残联宣文部负责。

11、会场组织由省市残联办公室统筹,各部门分工负责落实。

参加人员预计750人,其中:残疾学生及其家长200+200=400,残疾人教育机构代表100,省、市政府及职能部门领导20,省、市、区残联领导和工作人员80,新闻媒体50,青年志愿者50,司机50。

三、费用(省、市残联各出一半)

(一)会场租金和场地布置材料费

(二)演出单位补贴

(三)残疾学生纪念品、记者补贴、杂项开支

(四)残疾人教育机构展板、咨询台材料费

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇3)

一、活动目的:

1、春暖花开的五月,带着残疾人朋友去康宁湖踏青,让他们感受自然、拥抱自然,扩大交际范围,参与社会活动,进一步增强对生活的热爱,自信满满迎接未来。

2、提高社会对残疾人群体的关注,宣传爱心助残的理念,履行残疾人事业工作者的职责,扩大义工团队的影响力,促进__县残疾人公益事业的发展和富强和谐幸福新宁津的建设。

二、活动主题:

爱心助残,春色游园,义工同行,拥抱自然

三、活动安排:

(一)活动准备:

1、分组负责。助残志愿者分为30组,对参加活动的30名残疾人开展“一对一”服务。每个小组指定一个组长,各小组组长一是负责联系残疾人,了解残疾人基本状况,为提供服务做好心理准备;二是征求其家庭成员意见,尊重残疾人家庭选择;三是在活动当日安排该小组服务对象的活动事宜。

2、路线踩点。在活动举办前一两个星期,安排部分人员去康宁湖公园查看,为安排活动路线进程做好准备。对坡路较陡、轮椅通行不便,残疾人容易摔倒、落水的地点详细记录,提醒志愿者小组在照看残疾人游园过程中注意。考察公共厕所地点,保证残疾人能顺利如厕。

3、宣传联络。制作宣传条幅“第二十五次全国助残日;爱心助残,春色游园,义工同行,拥抱自然”,准备残疾人康复和优惠政策宣传资料。联系、电视台等新闻媒体,发布助残日活动倡议书,号召社会各界爱心人士投入到扶残助残的活动之中,并为活动日进行跟踪道做好准备。积极协调中医院,安排医生1名、护士2-3名陪同残疾人游园,以免发生意外。

(二)当日安排:

1、8:00小组提前半小时到服务对象家中,检查服务对象健康状况是否良好,带好服务对象外出用品,如水、伞、零食、轮椅等,前往湖公园。

2、8:30-9:00各小组签到,确认残疾人、工作人员、医护人员到齐后,强调活动规则及现场纪律:

(1)不要私自离队,要集体行动。

(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

(4)期间出现任何突发情况时,要及时与本小组义工联系。

3、9:00-11:00春游活动过程中,助残志愿者要注意服务对象体力,适时休息,活动中拍照留念;残联工作人员分发残疾人优惠政策、康复宣传资料,与周围人群互动。

4、11:00-11:30游园结束后,全体人员一起做一些文艺表演或团体游戏,对踊跃参加表演或游戏的残疾人分发奖品。参加活动所有志愿者和残疾人合影留念。

5、11:40义工小组送服务对象回家,活动结束。

四、应急预案

1、如果5月17日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该朋友进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系义工小组。

五、经费预算

六、活动意义:

此次活动使社会各界爱心人士能更加深入的了解残疾人的生活和现状,激发友爱帮助之情;弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚,促进创建和谐幸福新!

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇4)

一、活动主题

关爱残疾孩子发展特殊教育

二、活动目的

(一)以“全国助残日”主题活动为契机,宣传横县发展残疾人教育事业的成绩,交流、展示各残疾人教育机构的工作成果。

(二)以“残疾孩子”、“特殊教育”为线索,联系新闻媒体进行系列深度报道,推动社会形成关爱残疾儿童、重视特殊教育的舆论氛围。

(三)以“扶残助学”为重点,密切联系各职能部门,研究解决阻碍特殊教育事业发展的瓶颈问题,提高在校残疾学生资助标准。

三、活动时间、地点

时间:20__年5月15日(星期五)上午9:00—11:00

地点:横县特殊教育学校

四、活动领导小组

组长:谢秀兰(校长)

副组长:邓先家(副校长)

组员:江建柳潘翠贵陆海燕莫家灼黄耀芬苏玉梅林翠柳覃瑞钧黄月金林业凤农兴芳陈金麻爱文谢基良郑海霞谢秋阳谢定明钟太爱谢少铃卢昌锐梁丽娟卢春颜

五、参加人员

县委县政府领导、县残联领导、县教育局领导、业余团体爱心人士、残疾人代表、残疾学生家长代表、县职教中心志愿者以及特教学校全体师生。

六、活动仪程

1.观看文艺演出

(1)横县大家乐艺术团舞蹈《欢聚一堂》

(2)横县特殊教育学校聋(2)班舞蹈《拨浪鼓》

(3)横县好心情艺术团舞蹈《欢天喜地》

(4)横县好心情艺术团女声独唱《我爱你中国》

(5)横县特殊教育学校聋(1)班舞蹈《我最酷》

(6)横县好心情艺术团舞蹈《踢踏舞》

(7)横县大家乐艺术团舞蹈《自由飞翔》

2.趣味性运动

①顶气球赛

②掌上明珠

③纸牌翻身

④团结连球

七、活动筹备及人员安排

活动主持:谢秀兰、林翠柳

文艺演出主持:林业凤、林翠柳

校园安全负责人:邓先家卢春颜

活动横额、彩旗准备:潘翠贵

活动场地布置:陆海燕、潘翠贵

活动场地音响:邓先家

活动场地组织:江建柳及各班班主任

文艺汇演及服装:江建柳、陈金

校医:谢少玲

摄影:谢定明

趣味性运动人员安排(负责人:莫家灼):

a组:黄耀芬、郑海霞、志愿者2名

黄良民、苏春芳、陆均港、农奇昌、麻昌廉、陈金铃、方创达、陈桂源、高希、黄汉锡

b组:农兴芳、钟太爱、志愿者2名

谢志楷、陆振芳、杨家炜、彭昌安、周宏诚、邓世杰、雷善湘、谢振晓、王厚懿、蒙桂琼

c组:麻爱文、黄月金、志愿者2名

莫永斌、莫妹、郑华冰、韦宗杏、黄昌健、方咏惠、梁昌国、梁运鹰、韦玉娇、黎名豪

d组:苏玉梅、谢少玲、志愿者2名

马文柏、廖朝强、刘宇妹、陆有师、黄家创、刘钦梅、彭永易、邓良栋、谢燕婷、宁可漫

e组:陈金、谢秋阳、志愿者2名

黄业加、黄乐鹏、梁慧燕、林炫汉、黄明梅、梁创锋、黄铭帮、李玲玲、刘树聪黄颖君

f组:覃瑞钧、莫家灼、志愿者2名

雷梦、黄超南、刘宇姐、陈棋、苏婷婷、颜大杰、李秀源、谢庭鑫、农天溢、黎晃佟

八、经费预算

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇5)

一、活动简介

今年5月15日是全国助残日。尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,以求真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展,我们结合我园实际,特制定本活动方案。

二、活动目的

沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,我们正在尽情享受快乐人生。在同一片蓝天下,在我们的身边,有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习,还有一些身有残疾的人,生活非常不方便。他们渴望一双关注的眼睛,一双指路的手,一颗慈爱的心!为了让我们的孩子们拥有一颗爱心,一颗感恩的心,让他们拥有一份美好的回忆,我们特开展本次“爱心助残”活动,用爱心构建他们的希望,一起为他们撑起未来的天空。为我们的孩子们从小树立关注弱势群体,奉献社会、展现爱心提供一个平台。

三、活动时间

20__年5月15日

四、活动地点:

平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。

五、活动人员

平湖市第一幼儿园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利院的孩子。

六、活动开展

1、布置全校关于“全国助残日”活动工作,广泛动员全校参与扶残助残活动。

2、各年级组广泛开展“助残日”宣传活动。观看有关残疾人的录像,引导幼儿懂得残疾人的痛苦,产生同情心,并感受残疾人身残志不残的精神面貌。向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便,以及一些残疾人的先进事迹。

3、各班开展主题教育活动。让幼儿感受到:在自己享受着幸福生活的同时,还有人正遭遇着不幸、正需要帮助!

4、爱心实践活动。大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动,与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问(赠送物品,并和孤残儿童做交流)、参观孤残儿童宿舍活动。

“我们都是追梦人”助残宣传方案范文(精选篇6)

一、活动目的:

为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福,提升残疾人这个特殊群体受关注程度,通过“助残日”活动,让更多的人了解中国残疾人的生存状况,树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活,自强不息的精神风貌,学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下:

二、活动时间:20__年5月18日下午3:00(暂定)

三、活动地点:外操场

四、工作内容与人员安排:

节目总负责人:

主持人:

评委:

文艺节目组:(负责文艺节目的编排,每班至少出一个节目,学校文艺队出2--3个节目。)

舞美设计组:

音响:

摄影:

五、参赛节目要求:

内容健康、主题积极向上,能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等,力求节目质量提高,节目表演时间为3—6分钟。

六、奖项设置:组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个,全校分为三组,每组产生一个一等奖。

一组:聋九班、聋三班;

二组:普通班、提高2班

三组:提高1班、认知3班

七:比赛组织形式:现场评分、颁奖。

八:文艺汇演当天程序:

1、1:00—2:30舞台布置。

2、文艺演出

3、总结颁奖

4、宣布演出结束,聋九班清理会场。

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