节水学生心得体会
节水学生心得体会5篇
节约用水是每个公民应尽的责任和义务，因为水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。下面是小编为大家整理的节水学生心得体会，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
节水学生心得体会篇1
为贯彻落实《关于做好20__年省级节水型学校申报工作的通知》，呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，培养师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广使用节水型器具，提高水资源的利用效率。我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣传，营造创建氛围；健全节水管理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切实可行的实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下：
一、领导重视，全员推进。
切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效。我校成立了校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水管理宣传员，形成了自上而下的工作网络。创建工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各部门的具体创建任务。建立并落实了节水型学校建设目标责任制，各处室负责人是建设节水型学校的第一责任人，对本部门的节约措施经常进行检查督促，注意每一个节水环节，堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的要通报批评，确保各项节水措施落实到位。节水学校创建工作由学校主要领导亲自抓，领导小组精心设计活动方案，各部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣传教育，自查整改，制度建设等方面做了大量细致的工作安排，全面推动了建设节水型学校工作的开展。
二、大力宣传，营造氛围。
根据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校广播、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义。学生工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进行节水专项宣传教育，要求各班提出具体的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。学生工作处下发节水小常识等宣传材料，悬挂横幅3条，张贴宣传标语80多张，制作大型宣传牌两张，以学校名义向全校学生发出“创建节水型学校”倡议书和致学生家长的一封信。学校少年部、总务处联合在少年部开展了一次以“珍惜每一滴水，建设节水型学校”为主题的征文比赛。学校信息中心精心制作，在学校网站上增加了节水教育制度宣传。总务处安排开展了水资源合理开发利用的科普讲座。
学校把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。学校内主要用水场所，如学生公寓楼、餐厅、水房、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节能、节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水”的节水意识深入人心。通过各种节水活动的开展，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
三、加大投入，完善节水建设。
在现有用水基础设施正常运转的基础上，学校在修建设计中，用水设施建设同步或略超前于学校整体建设，充分考虑了用水设施适当集中和易于管理维护的特点，为学校采取节水措施打下了良好基础。我校组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，发生问题及时解决，杜绝跑冒滴漏现象发生。各系统投入94万元，其中：
1、映天湖蓄水和净化系统30万元；
2、草坪喷灌系统改造施工：20万元；
3、春季、秋季绿化改造：草坪、色块、灌木、树林投入30万元；
4、管道及各项配件材料为12万元；
5、水泵维修保养2万元。学校努力贯彻落实国家有关节水标准和政策，通过多年的建设和改造，全校用水设施和器具既符合节水标准，又符合学校实际需要。
四、健全制度，落实措施
为加强节约用水工作，我校在苏财农[20__]17号《关于印发江苏省20__年省级水资源费项目申报指南的通知》文件的基础上，又制定了《江苏省一天中学用水管理规定》、《总务处水电管理岗位职责》、《用水计量制度》、《节水管理措施》、《关于厉行节约勤俭办学的若干规定》、《江苏省一天中学节电节水管理制度》等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为。在落实各项制度的过程中，抓正、反两方面的典型事例，起到典型示范，榜样引路的作用。工作过程中结合具体的节能、节水事例，弘扬节能、节水新风。结合具体的浪费能源、浪费水资源的案例，采取公示、通报批评、处罚等形式，进行警示教育。各处室责任人，对本部门的用水情况经常进行检查，注意每一个用水环节，堵塞每一个浪费漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。
五、形成节水型学校创建活动的长效机制
1、继续加大宣传力度，采取灵活多样，符合实际的方式加强宣传。坚持发挥宣传栏、学校网络等宣传阵地的作用，继续进行行之有效的宣传教育活动。计划安排每学期的第五周为学校节水宣传周。期间组织各班利用主题班会、办主题报等形式进一步增强师生节水意识，进而形成良好习惯。通过开展节水标语征集、节水科技小制作和“节水全民行动，共建生态家园”的活动，推动家庭参与，社会参与，把节水用水宣传延伸到校外，使节水活动取得实效。
2、在用水中力行节约。整章建制后，落实是关键，贯彻落实学校节水用水的责任制和有效监督制度，每学期定期开展学校节水大检查，查漏补缺，公布用水情况，通报和遏制水资源浪费现象。在用水方式上进一步规范，如学生公寓楼可采取集中、定时定量的方式供水，对学校草坪等绿化带的用水全部采取喷灌方式进行，减少学校的用水量，切实保证用水节水设施的正常运转，有效杜绝水资源浪费现象的发生。
3、深化学校后勤管理和用水改革。借鉴节水先进经验乃至后勤服务社会化的成功经验和做法，采取一定措施，探索用水节水管理改革的新思路，在节约意识的培养和内化渗透，调动广大师生节水的主动性、积极性方面，节水制度的完善和落实上下功夫，把节水工作向学校各项节能工作延伸开来，发挥辐射作用，使节水工作更扎实有效的开展下去。
总结经验，在这一段时期的节水学校创建活动过程中，我校加强领导，注重教育宣传，完善落实制度，加强节水检查，杜绝用水环节上的各种浪费现象，把节水宣传教育与教学工作有机结合，把节约能源和学校发展有机结合。学校节水管理工作思路更加清晰，重点更加突出。在活动中，广大师生树立了良好的节水意识，并养成了良好用水习惯。我校的节水学校创建工作已取得明显成效，并逐步形成有效机制，为创建节水学校、节水社会尽了最大努力，并做出了良好示范。
节水学生心得体会篇2
一、单位职责
__县交通运输局是全县交通运输行业主管部门，负责全县县、乡公路、渡口和交通运输行业的建设和管理。主要职责：
(一)贯彻上级关于交通行业的发展战略，产业政策和法规;拟订全县公路和水路交通行业发展战略和政策，并监督组织实施。
(二)根据__生产力布局和社会经济发展规划，组织编制全县公路和水路交通行业发展规划;制订交通基础设施以及运输生产、工业、科技、教育中长期计划和年度计划，并组织实施。
(三)负责公路、水路交通的行业管理和运输组织管理;组织重点交通工程建设的实施，协调实施关系;组织国计民生的重点客货运输，特殊紧急货物的运输。
(四)会同有关部门培养和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立和完善信息、服务体系、引导交通运输优化结构，协调发展。
(五)负责全县县、乡公路及其设施的建设、养护、管理，负责公路及其客货市场、汽车维护市场和短途运输的行业管理;指导城乡客、货运输的衔接协调工作。
(六)负责全县交通生产及民间渡口安全管理;会同有关部门制定交通战略建设规划，编制战时保障方案。
(七)指导交通企业管理工作，负责局属单位国有资产的管理和保值增值监督;
(八)负责推广交通科技新技术、新产品，组织重大科技开发，推动行业科技进步;负责管理、指导、检查、实施全县交通工程建设(农村公路和水运工程)质量监督工作。
(九)指导交通行业的精神文明建设和职工队伍建设;组织指导交通行业人才预测、教育、培训、交流和劳动工资工作。
(十)协同有关部门做好投资、价格税收、信贷、劳动工资和其它有关交通行业的经济管理工作。
(十一)承办县政府交办的其它工作。
二、用水情况
20__年单位主要用水区域为办公大楼、职工食堂，用水人口合计59人，用水统一计量和考核。
1、计量安装情况
目前单位计量水表为1个总表。
用水情况统计
截止20__年11月，全局办公人数49人，全局用水量为151m，人均用水量3.08L/(人·d)，大大小于《江西省城市生活用水定额》(DB36/T419-20__)规定的国家机构机关办公用水定额200L/(人·d)。
三、节水具体措施
1、组织措施
一是统一思想，深化认识。局领导深刻领会上级关于做好节水工作的重要意义，坚持把推进公共机构节水和建设节约型机关与加强党风廉政建设联系起来，与经济发展转型方式、调整结构联系起来。通过集体学习，在全局上下统一思想，明确抓好节水工作的重要性和紧迫性，增强了职工抓好节水工作的责任感和自觉性。
二是理清思路，制定规划。从本单位实际出发，确定我局节水工作总体思路，即注重科学合理，完善节水措施，深化宣传教育，加强内部管理，实现节水工作目标。先后制定了《__县交通运输局节水管理规定》、《__县交通运输局节能考核评价办法》、《__县交通运输局20__年公共机构节能目标和实施方案》和《__县交通运输局20__年节能工作计划》等，使节水工作做到了有目标、有计划、有重点地开展。
三是加强领导，落实职责。20__年5月，成立了以局长秦晓东为组长、副主任傅力扬为副组长，班子成员为成员的节能工作领导小组，全面负责局节能工作。局领导小组每季度召开一次节能工作专题会，将节水工作列为会议重点内容，认真学习上级指示精神，听取节水工作汇报，部署节水工作，研究解决影响节水工作的重点、难点问题。
2、管理措施
一是建立健全用水统计制度。20__年初制定了《__县交通运输局“十三五”公共机构节能规划》，以20__年用水为基数，到20__年末人均总体下降15%，每年下降3%;制定《__县交通运输局用水计量管理制度》，明确用水计量管理部门，建立统计台帐，按时保质保量向县节能办报送能源资源消耗统计数据。并经常作用水数据分析，及时发现节水工作中存在的薄弱环节。
二是建立健全节水考评与奖惩制度。制定了《__县交通运输局节能考核评价方法》，采取平时考核与年终考核评比相结合、自查与抽查相结合的方式，将考核结果作为全年节能节水工作评比表彰的主要依据。制定了《__县交通运输局公共机构节能奖惩暂行办法》，建立我局节能长效机制，调动全委干职工节能积极性，提供能源利用效率，确保节能目标的顺利完成。
三是建立健全节水监督制度。制定了《__县交通运输局节水管理规定》，安排专人定期不定期对各区域用水情况进行抽查，针对各区域各部门在节水工作中存在的问题，积极督促整改。
四是强化日常节水管理，提高用水效率。制定了《__县交通运输局用水器具定期检修制度》，明确局办公室负责日常节水管理，并对供用水设施进行日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件，并在用水区域内设置节约用水标识。
3、技术措施
日常节水措施：
(1)加强用水设备的日常维护和每个月末定期巡查，及时更换损坏管件，防止破管、渗水、漏水。
(2)统计用水量，制定用水台账。
(3)节水器具及设备：根据国家发布的有关标准，加强现有用水器具的管理，及时采购替换不符合节水标准的设施，确保我委采用节水器具及设备。
(4)加强用水管理，注重行为节水。通过下达月用水计划、加强用水计量考核管理等手段，提高干职工的节水意识。
4、资金投入情况
20__年节能资金支出比20__年增加了28%，其中购置空调等节能设备2万元，节能设备维修0.5万元，节能办公经费0.8万元，节能奖励经费0.5万元，用于提高节能工作人员的工作水平，提高全委干职工的节能意识。
四、节水潜力及改进措施
加强单位食堂用水管理，由于我局干职工食堂于20__年9月份正式启用，目前尚未严格控制用水量。下一步需要强化计量监督，在满足基本使用要求的前提下，控制食堂用水总量。
节水学生心得体会篇3
20__年6月12-18日，是全县公共机构“节能宣传”的活动周，我局按照《伊通满族自治县人民政府办公室关于印发20__年全县公共机构节能宣传周活动实施方案通知》有关要求，充分调动各方面力量参与节能减排，确定完成全年节能目标。并结合实际情景，围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”的主题，组织开展了宣传活动，现将有关活动情景总结如下：
高度重视，统筹安排
节能宣传周的活动一开始，局领导高度重视，立即召开局班子会议研究围绕“践行节能低碳，制订周密的`活动方案。
大力宣传，增强意识
为了切实提高宣传周活动实际效果，增强广大干部职工的节能意识，经过活动进行大力宣传“节能领跑绿色发展”这一主题，卫生计生局要求各医疗卫生计生单位要悬挂宣传横幅，张贴宣传画。全县低碳日主题为“携手绿色出行乐享创新生活”。并以粘贴宣传画、手机信息、网络宣传等方式，以“节俭每一粒粮食、每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节俭的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节俭从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节俭光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
采取措施，落实行动
为了进一步推动节俭型机关和节俭型生活习惯，提高广大干部职工的忧患意识、节俭意识，提倡“光盘”行动，在水龙头粘贴“节俭每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节俭用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强广大干部职工的志愿违纪意识和节俭意识。
经过这次宣传活动，广大干部职工的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家充分意识到节能降耗是一项必须长期坚持的工作。今后我们将以此次“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节俭能源工作，构成全民节能的良好风气。
节水学生心得体会篇4
按照《关于开展20__年公共机构节能宣传周活动的通知》(达县公共机构节能办〔20__〕2号)精神，我乡紧紧围绕“节能低碳新生活，公共机构做表率”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我乡节能宣传周活动总结如下：
一、指导思想
以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节俭意识，增强紧迫感和职责感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
二、加强组织领导
为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各单位负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动供给强有力的组织保障。
三、开展活动情景
(一)高度重视，统筹安排节能活动。
党委高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，庚及召开了全乡职工动员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各单位要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。
(二)大力宣传，增强节能减排意识。
加大了节能宣传，使广大群众和职工了解节俭能源的重要性和紧迫性，树立节俭光荣、浪费可耻的意识，构成了节俭能源从我做起、从小做起的观念。一是经过职工大会学习宣传节能相关方针政策、法律法规;二是开展节能进职工家庭活动，号召全体职工及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭礼貌的生活消费理念。
(三)采取措施，落实节能减排行动。
为进一步推动节俭型社会和节俭型机关建设，提高全乡干部职工人员忧患意识、职责意识和节能意识，按照节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。6月14日为“低碳体验日”，领导干部带头示范，干部职工积极参与，全体干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。办公区域停开空调一天;公共场所(走廊、卫生间)停开照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。从节俭一度电、一滴水、一张纸，增强和养成干部职工节能减排自觉性。
本次节能宣传周活动顺利进行，到达宣传周活动的目标，增强了公众的能源忧患意识和节俭意识，在我乡构成了从我做起，从此刻做起，从身边点滴事情做起，“节俭光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，有效地促进我乡全面实现节能降耗目标。
节水学生心得体会篇5
为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：
一、领导重视， 精心准备。
为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
（一）、组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
（二）、各中队组织开展了主题教育活动。师生们共同查找有关节水
的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
（三）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。
（四）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。
（五）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修。
我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争 取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。