博物馆的学生作文
博物馆的学生作文5篇
博物馆是公共文化服务事业的重要组成部分，服务社会、服务公众是博物馆义不容辞的责任。下面是小编为你准备的博物馆的学生作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
博物馆的学生作文篇1
今天我与少通社的其他十九位小记者一起参观了莆田市博物馆。在众多展厅中我最喜欢的是“开普来学”以及“闽中抗日战争”。
“开普来学”中的每一个字都令我们莆田人骄傲无比。从唐至清，莆田出了二千四百八十二名进士，仅状元就有十一名武状元便有二名，而最小中进士的只有十四岁，最大的有六七十岁，因此莆田有“一科两状元”、“魁亚占双标”、“一家九刺史”、“一门五学士”和“兄弟两宰相”等科甲佳话也不足为奇，更令我自豪的是咱们莆田的尽是名人清官：名臣蔡襄、彭韶、彭鹏、林润……著名史学家郑樵、柯维棋、黄仲绍，理学家林光朝，以及民族英雄陈文龙等。作为正宗的莆田人，我为祖先的智慧而骄傲，为祖先的清廉而敬仰，为祖先的勤奋苦读而钦佩。
“闽中抗日战争”这一部分令我十分的难忘。抗日战争可以说是中国最大的国家自卫战，全国各地都受到了日军残酷无比的攻击。作为抗海的莆田只能放下使用了千年的笔杆子，与中央红军一起扛起枪杆子，进行了艰苦卓绝的三年游击战争，开创了闽中游击根据地，为最终赢得抗日战争打下了坚实的基础。闽中的抗日勇士们在海上坚持-----打游击战：“敌进我退，敌疲我打，敌驻我扰”的原则，坚持抗日斗争，最终于1949年8月21日，莆田解放;8月25日，仙游解放。我赞美莆田的抗日勇士。赞美他们的宁死不屈，赞美他们的吃苦耐劳，赞美他们以身殉国的高尚情操!
参观完莆田市博物馆，我参观完莆田市博物馆，感到自豪无比。“文献名邦，海滨邹鲁”，莆田，毫不愧于这个称号。我一定要传承华夏人民“学而优则仕”的家国情怀，以修身、齐家、治国、平天下为己任，奋发读书，学成后报效祖国，为国奉献，从而重振我兴华!
博物馆的学生作文篇2
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了让我们能更深入地了解到中国华侨的历史，学校组织六年级的学生来到了华侨博物院。
华侨博物院是由陈嘉庚先生建造而成的，院内有珍品展览、华侨历史介绍等很多个展区为大家展现了许多丰富多彩的内容。一进入院内，复古的建筑，以及老师的细细讲解，使我的心似乎回到了清朝时期，有种身临其境的感觉。听完老师的介绍，心中便产生了许多的疑问。接着老师让我们到展馆内自己去寻找答案。馆内，有很多关于中国华侨的故事，看着一行又一行引人深思的文字，望着一张又一张令人心痛的图片。曾经的中国，清政府是那样的腐败，在鸦片战争爆发全国人民处于水深火热之中时，清政府签定了非常多个不平等条约，而许多国民则是在不怀好意的外国人威逼利诱之下被骗出了中国。在国外我们的中国同胞受到了外国人的排挤，过着非人生活，给外国人做牛做马的干活，还得不到相应的报酬……看到这些怎能不令人感到痛惜及愤慨。
再看一看今天的中国，通过几代人的努力已是屹立世界之林的大国，以前所受的屈辱也将一去不复返。
通过这次活动，令我明白了：过去的屈辱历史不能忘，更不能忘我们现在的“使命”，祖国的未来要靠我们，相信这种屈辱永远是过去，未来我们谱写的，一定是更璀璨的诗篇!
博物馆的学生作文篇3
曾带着一颗好奇心步入博物馆殿堂，其情形记不大清楚了，便朝思暮想再去一次。
今天挺凉快的，我竟骑车骑了一身汗。停了车，疾步走入那扇深不可测的大门，差点儿忘了验票;只恨爹妈少生两条腿，那古色古香的大厅总走不到。旧地重游，心情果真不一样。
顺着楼道，我首先进入了“长江中下游五千年文明”一馆。从骑马的玉器到光亮的青铜。从精美的漆器到细腻的瓷器。从多样的交通工具到高超的纺织刺绣，从考究的江南饮食到怪异的神灵鬼怪，我所看到的不仅是一件稀世珍宝，还看到了中国古代劳动人民的聪明才智。
在玉器展室中，最吸引我的是一只白玉算盘。它长不过6厘米，宽顶多2.5厘米。上框，中框，下框。算珠均有洁白无暇的玉石制成，从做工来看，相当精细。让人感到圆润光滑。若不看说明，我想不会有人相信这是一只宋朝年间的算盘。
在漆器室中，不必说那豪华的家具和精巧的沙发，也不必说那逛街的果盘和小巧的宝瓶，单是那巧夺天工的红木漆盒就令人不的不啧啧称赞。
大概是出于对祖国的热爱，我在瓷器室中转悠的时间最长。中国式瓷都，这谁都知晓。不过，若不到这个馆瞧瞧，可不容易理解英语中“中国=瓷都”这有趣的公式。的确，在这一展室中，那玲琅满目的瓷器叫人应接不暇。且让人不得不承认中国瓷器的优良质地及悠久历史。
博物馆的学生作文篇4
今天上午，妈妈带我去了一个好地方——区博物馆。远远望去，门眉上贴着“今鼎杯手工艺品展”八个大字。我想：这里面展览些什么好东东?这些好东东会是什么样?它们好到什么程度?我迫不及待地跑进去。
来参观的人真多啊!这里会聚了全区各个地方的工艺精品：根雕、刺绣、针织品、蒲扇，剪纸、编织……“啊!太美了!”顿时让我眼花缭乱，不知从何看起。
我终于选择的从进口处三口橱窗看起。咦?这是什么?像个菠萝，可上面的绿叶成了红花。一看注解才知道，这是“纸菠萝”，是用近千张纸折成的。好伟大啊!旁边放着一个小一点的“纸菠萝”，全是用一分钱的纸币折成的!我在班上已经是折纸大王了，而现在我才真正知道“山外有山，天外有天”这句话的含义，才知道什么是高手!
挂在橱窗上的领带更是精妙的工艺品。起初我并没注意，想：普通的领带有什么好展览的。仔细一看，天呐!全是比绿豆还小的珍珠串成的领带!而且是用黑白两种颜色拼出的图案!我细致地看着，惊得我目瞪口呆。这是怎么穿起来的啊!我赶紧走开，怕被迷得不愿意离开了。
那不是外婆编的扇子吗?我叫妈妈过来看。来到新丰橱窗前，慢慢品味着，认真地看着作者简介。“妈妈，宽看，真的是外婆的作品耶!”我高兴地跳起来，妈妈接着说：“扇子上是你画的吗?”我回答说：“Sure。”那扇子上有我画的牡丹哩!
我们又饱览了多有工艺品。什么“雄鹰展翅”、“井与水桶”，还有用绒线绣的字呢!简直妙不可言，让我大开眼界!
博物馆的学生作文篇5
今天下午，姜老师带我们一起去参观濠河上闪亮的一颗珍珠——珠算博物馆。一路上，大家有说有笑，可热闹了，不一会儿就来到了珠算博物馆。
远远望去，珠算博物馆在阳光的照耀下闪闪发光，高大雄伟，就好像是一个巍峨的巨人。右则的博物馆标志更是壮丽，中间矗立着一个银光闪闪的算盘，算盘的一半是我们用的小算盘，只有六个珠子;而另一半是大人们用的大算盘，一共有七个珠子。算盘的下面整整齐齐的竖立着二十一根柱子，好像是二十一个顽皮可爱的孩子正围着妈妈听故事呢!欣赏完室外的风景后，我们就进馆参观了。
一进馆，映入眼帘的是一个破裂的算盘石雕，后面的石块上刻着七个大字：“南通珠算博物馆”。往后走就是珠算的历史，同学们的眼睛在展品上扫来扫去，恨不得把眼睛贴在玻璃上看。“哇，快看，是实践区耶!”一个同学叫道。“哪里哪里?”“快给我看看!”“别挤别挤，让我也玩玩。”……同学们顿时炸开了锅，都使劲往前挤。原来这里有许多古时候人们计数的工具，而且还可以任意体验，正是这样才勾起了我们的兴趣。
参观完一楼后，我们吵吵嚷嚷地来到了二楼。这里简直是算盘的天地、算盘的海洋，各种大小、各种材质、各种形状的算盘无所不有。有金光闪闪的纯金算盘，有高贵典雅的珍珠算盘，有小得连珠子都看不清的微型算盘，有用算盘搭的房子，有用八个珠子拼的紫砂茶壶，有五彩的蔬果算盘，还有民间传下来的八卦算盘……一开始我们还很遵守规则，但后来就不行了，同学们简直是没框的算盘珠——全散了。大家跑来跑去，自顾个的，一边观看还一边笑，最后还是姜老师组织整顿好队伍的，真是一下五去四——以少胜多呀!我们还在一楼大厅看到了最大的紫檀木算盘，它的每个算珠都光滑油亮，而且重得惊人，我们班的女生连两个算珠都举不起来，更别说使用它了。
时间过得可真快，珠算博物馆之旅很快就结束了，这次参观让我记忆深刻，有时间我一定要来再次观赏。再见，珠算博物馆!