读书笔记评选方案怎么写
为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面是小编给大家带来的读书笔记评选方案怎么写6篇，以供大家参考！
读书笔记评选方案怎么写篇1
为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展“教师读书笔记交流展评活动”活动。
一、活动要求：
1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。
2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。
3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组：
组长：潘一凯副组长：李跃利
成员：郑文兰各教研组组长
三、学习内容：
1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。
2、教育教学名人专着等。
四、学习方式：
1、学校统一组织学习。
2、其它形式自学。
五、评选依据
在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：
1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)
2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分)
3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分)
4、参评读书笔记总字数不少于5000字。
六、考核及奖励方式：
1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。
2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书
3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。
七、跟踪检查：
平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;
读书笔记评选方案怎么写篇2
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的.阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：
二、比赛方法及要求
1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。
3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价，评比结果于下周公布。
三、奖励办法
以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。
读书笔记评选方案怎么写篇3
一、指导思想
“以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着“读书育人”的理念，引领广大教师从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。
二、领导小组
组长：
组员：
三、比赛对象：
1、全体教师
四、比赛时间：1月10日
五、比赛地点：
二年二班教室
六、评比办法：
按评分标准，分别评出一、二、三等奖，并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。
读书笔记评选方案怎么写篇4
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：
二、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段（一二年级、三四年级、五六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、评奖时间：
初评时间：2013年_月5日至7日。
总评时间：2013年_月8日8
四、评分标准：1、封面、封底整洁，不卷角。5分
2、笔记内容丰富、思想健康。5分
3、书写工整，字迹清楚。5分
4、字体规范，无涂改。5分
5、笔记数量达到要求，即每周至少一次。5分
孔集小学书香校园领导小组
读书笔记评选方案怎么写篇5
活动主旨：培养学生良好读书习惯，提高学生阅读欣赏能力，提升阅读品味。
参加活动对象：全校同学
活动时间：11月14日——11月24日
参赛稿件要求：各种类型的读书笔记，无文体、字数限制。所读书目以学校推荐书目为主。
参赛方式：每位同学可将自己的读书笔记直接发送到“复旦二附中校园网”的“bbs”中“书虫分享”栏目里，稿件中要注明年级、班级、姓名和“参赛”字样，每位同学都可在校园网上注册后直接发稿。
评比方式：所有作品分为高、低两个参赛组进行评比，低年级组包括预备、初一;高年级组包括初二、初三。每个参赛组分别设有一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。
竞赛评委：1、邀请各年级语文老师、部分学生进行交叉评分。(即低年级组和高年级组互评)
2、欢迎全校同学在校园网上点评参赛作品。
奖励方法：1、所有得奖者将获得奖状及奖品。
2、将作为评选“语文之星”的重要依据之一。
读书笔记评选方案怎么写篇6
为进一步推进创建“学习型党组织、学习型机关”、争做学习型党员的“双创一争”活动在局机关深入开展，促进文化建设和精神文明建设，全面提升干部职工素质，在_月23日世界读书日之际，经局机关党委研究决定，在全体干部职工中开展读书活动。现将有关事项通知如下：
一、活动的主题
以“励志.厚德.正行”为主题，彰显五千年中华文化的魅力与风采，引导广大干部群众在阅读经典中净化心灵，陶冶情操，蓄养正气，营造爱读书、读好书、善读书的氛围。
二、读书内容
以红色经典和传统经典为主要内容，根据自身需求，重点学习阅读政治理论书籍、学习社会主义核心价值体系。结合国内外、区内外政治、经济、文化发展新动向以及安全发展热点难点问题，坚持干什么学什么、缺什么学什么，加强学习基础性和应用性知识等社会科学书籍。
三、读书活动的对象及方式
(一)活动对象：局机关全体党员干部职工。
(二)活动方式：由局机关党委推荐书目(推荐书目附后)，各党支部组织读书活动。各党支部根据实际需要，除学习推荐的书目外，也可组织党员交流学习自荐书目。
(三)各党支部可安排一定的政治理论、业务学习时间集中学习。坚持集中学习与业余自学相结合，每位党员要认真撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学习中所学到的理论思想、观点用来指导工作实际，不断改进工作，提高服务质量和工作水平、工作效率。
四、活动时间安排
20年_月至12月，读书笔记及学习心得12月20日前上局机关党委。
五、活动具体要求
(一)倡议坚持落实每天学习1小时、每月读1本好书、每半年交流1次学习心得的“三个一”的学习要求。
(二)认真做好学习摘录工作，记录学习过程中自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录收获与体会。
(三)活动期间，每位干部职工要上交2篇读书心得体会或专题研究论文，及时进行学习交流。
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