小学四年级的景色作文
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小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。这里由小编给大家分享小学四年级的景色作文，方便大家学习。
小学四年级的景色作文1
踏上一条幽静的小道，脚下是一层层落叶铺垫的地毯，聆听着叶子碎裂的声音，感受着生命的气息。
随手捡起一片刚刚落下的叶子，仔细地端详一番，那宽大的叶子啊，布满了纵横交错的叶脉，满载着岁月的沧桑，生命的历程。那深邃的色彩，在阳光照耀下才焕发出些许生机，叶柄微黄，略略泛着一些红晕，放在鼻子上闻一闻，一股泥土的幽香沁人心脾，令人神往。
秋天的风，轻轻地吹过，落叶纷纷扬扬飘落，像一只只枯叶蝶在随风跳舞，它打着旋，悠悠落下，没有太多杂念，旋转几圈也就结束了，它累了，倦了，它索性躺进大地母亲的怀抱，睡熟了。
落叶，没有玫瑰的芬芳，没有牡丹的华贵，没有百合的清纯，它仅仅是树上凋落的叶子，被踩在脚下，被扫把扫走，被装进垃圾堆，但它不平凡地奉献着自己的一生，“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。落叶啊，你为来年的绿叶付出生命，为大树增添养料，你无怨无悔，你不为自己生命之短暂而哀伤，你不为自己无人问津而炫耀，你的一生不会随秋天结束，因为那殷实的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天，你有生命的延续，你正是生命价值的最好诠释。
慢慢放下手中落叶，任它随风逐流，远处，成千上万落叶似燃烧的火焰，红灿灿，映红了天空，又如傍晚的晚霞，妆点着冷清的秋，这不就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”吗?
飘悠悠，飘悠悠，那飘落的红叶飘过我的心头，我也愿当落叶，虽被世人遗忘，但我自有一片我的天地，随风逐流。在生命的最后一刻，放飞自己，放飞心灵的约束，做自己想做的事情，实现着自己人生价值。
风乍起，抓住飞舞中的落叶，走过小路的尽头，寻觅心的归宿，将那片叶子珍藏在书本中间，为着下一个春天而等候。
小学四年级的景色作文2
当我在花团锦簇的公园里悠然漫步时，扑入我视野的，是那一大片一大片、碧绿的小树丛，那娇小翠绿的叶子重叠着，微微折射出绿色的光芒;这时我涌来的感想是“绚丽”也是“璀璨”，还有“鲜艳”。然而同时，又一种味儿，在我心头潜滋暗长——“倦怠”!可不是，倦怠，有一点儿罢?
然而刹那间，我猛地发现，前面不远处有一株傲然地挺立着，是那样的清新、淡雅的树木。我那时是惊叹地“啊”了一声的!
那就是海棠树，我凝视着它，层层绿叶中，随意地点缀着朵朵白花，像纯洁的少女用白嫩的手托捧着脸庞。它灰黑色的树干也极粗壮，斜生出许多虬枝，向四周伸延发展着，亭亭玉立。看那被花味引来的蜜蜂，嗡嗡地闹着，亲亲这儿、闻闻那儿的，可真是可爱。
海棠，不如桃花嫣红，没有腊梅般怒放，也许你要说它不美丽——如果美是专指“姹紫嫣红”或“红梅映雪”之类而言，那么海棠不是花中之王，但是它却素洁、淡雅、清新!当你在群芳中走过，看见了海棠那洁白玲珑的花朵，难道你就认为花就只是花，难道你就不想到它的不凡，它的素洁淡雅，它的默默无闻奉献自己的性格。
海棠花，没有牡丹那样富丽，不如玫瑰那样鲜艳，也不像茉莉那么芬芳，但它那茶呈雅韵的姿态，却深深地吸引了我!
秋风吹来，那白银翠玉铸成似的小花轻柔摇曳着，一股幽香混在风中，沁人心脾……
小学四年级的景色作文3
细雨霏霏，轻风习习，撑一把青伞，漫步校园。
细细打量这个学习生活了六年的地方，却发现，自己竟是那么的留恋这方乐土……
我留恋美丽的百合溪谷。古朴雅致的木桥、茅亭，清幽的两三丛竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓细流，温驯地交织在水车上;群群小鱼穿梭在碧绿的水草中，欢快活泼地游来游去;夜色袭来，清澈见底的溪水朦胧中仿佛笼上了一层银纱……
我留恋美丽的芭蕉林。忆往昔趣事，不亦乐乎!三三两两、躲躲藏藏;恰逢盛暑，叶下盛凉……
我留恋美丽的操场。赤红的塑胶跑道，凝聚了多少学子的汗水，无数次跌倒又如何?哪里跌倒，便从哪里爬起来，青春无惧!绿茵球场，我们矫健身姿历历在目……
我留恋美丽的百合书苑。入门，斗大的"樂"字映入眼帘，无声地告诉你读书是快乐的。轻推木门，门吱吱呀呀地开了，一股子浓墨书香味扑鼻而来;排排书架上整齐地摆放着一本本书籍，温婉低调，却又无言地释放着属于自己的夺目光彩。格调古雅，不经意间，营造出了一派雅致宁静，淡泊舒心的氛围，让人不禁心中一派宁静祥和。只想捧一卷书，执一盏茶，静静地、悄悄地度过属于自己的这段静怡时光……
我更留恋的是美丽的教室，六年，从声声稚嫩，到现在青春年少，即将展翅离巢。忘不了老师的谆谆教诲，面提耳命;忘不了同学的欢声笑语，朗朗书声;更忘不了六年来的一路相伴!成长路上，我们，从未孤单……
时光如飞，我们终会在那个桅子花盛开的季节，唱着我们曾为他人唱响的《送别》离开，离开这美丽的校园，开启另一段人生的精彩……
小学四年级的景色作文4
夜静静的，月光柔柔地照进屋子里，照在了一束小野花上，我好像听到了花开的声音。
一个周末我与姥姥回老家探亲，走在乡村的小路上，蓦然发现了路旁有一束白色的野花，她是那么的平凡，它折断了，但是还没有完全断掉。叶子还是绿油油的，花苞还没有全开，乳白色的外衣让她更加美丽，我带了些土把那小野花挖起来，小心包好，继续赶路。
回到了家里，我的第一件事就是把小野花植在花盆里，并且给它浇足水，我捧着它仔细观察着。姥姥让我帮她打扫房间，我只好留恋地看了一眼小花，然后去帮助姥姥打扫去了。
第二天早晨，天蒙蒙亮，月亮还挂在树梢上，我悄悄地下了床，走到了窗前。院外月光透过了梨树那密密匝匝的树枝，投下了斑斑驳驳的光影，其中有一缕月光旧照在了这小野花的身上。月光柔柔的，这朵花沐浴在月光下，好像在蓄力，花苞鼓鼓囊囊的。
我惊奇地发现花好像开了些，盯着盯着，我仿佛看到了花在慢慢地开着，花瓣慢慢的缓缓的，一瓣瓣的舒展，一瓣儿两瓣儿……彻底开了，它的花瓣上的露水是喜悦的眼泪，小野花是那么的美丽，洁白而又圣洁。我心里十分激动，感叹着它的生命力是多么顽强呀!
花开并不是要人们观赏它的美，而是源于他自己的梦想，而开花的背后是经历了多么艰难。但是这么多的磨难，都锁不住花开的渴望，这都是源于花的梦想。就如经历了人生的坎坷，而最终见到了光明与希望。
第一缕阳光照在了这朵坚强的小花上，我静静的注视着，感到它异常的可爱，那天我蓦然发现，我听到了花开的声音。
小学四年级的景色作文5
春天，万物复苏;秋天，果实累累;冬天，白雪皑皑;但这却比不上我喜爱骄阳似火的夏天。
夏天的上午，人们正在酷暑中度过，谁也没有带伞。天空突然乌云遍布，转眼间就下起了倾盆大雨。刚刚还是火辣辣的太阳，这会又突然大雨，人们猝不及防，被淋成了落汤鸡。不一会儿，雨停了，人们开始抱怨老天爷翻脸比翻书还快。大人不觉得好，可我们小孩子却非常喜欢，坑坑洼洼的地方汇聚成水坑，我们可以在里面玩水。
夏天的动物也很特别，太阳一出，鸡会在树下挖土，鸭子会到水池里捉鱼捉虾、洗澡，有的还会躲在荷叶下面挡太阳。由于阳光猛烈，花草树木也变得干枯，毫无春天的生机勃勃。
可是，每当下过雨，动物便不再懒了，花草树木一个个也有精神了，树叶上的露珠还未滴下，显得更加油亮，花儿显得更加艳丽，很快就吸引来了几只蝴蝶和蜜蜂。在叶子上的露珠经过太阳的照射，就像一颗绿色的宝石。雨过天晴，天空中出现了一条长长的七彩的彩虹。刚下过雨，空气新鲜，仿佛置身天堂，池塘边聚拢了许多人，好像在观赏极其难见的景物。瞧，原来是满池的荷叶和荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
每到酷暑，人们纷纷停止了工作。因为这几天，很容易中暑。可这几天也是孩子们最开心的日子。大人们会带自己的孩子去游泳馆体验各种娱乐活动，还同意孩子吃冰棍。有的家长为了让孩子适应野外生活，还会让他们参加野营。人们为了避暑，进行了多项娱乐活动，水枪大战、河里捉鱼摸虾……应有尽有。
我喜欢夏天，喜欢夏天的娱乐，喜欢雨后夏天的空气。
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