六年级上册语文作文

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能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开来即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样作文的内容才会生动形象。这里由小编给大家分享六年级上册语文作文,方便大家学习。

六年级上册语文作文1

“少年强,则国强,少年独立,则国独立”这句名言流传了几十年,依旧无人不知,无人不晓。就像我们班的同学,只要鼓励之后,就会变得奋发图强起来。

少年,他代表着年轻,他代表着一个国家的强弱。所以,我们是国家的栋梁,我们一定要努力,不能辜负国家的期望。

我们班有一个非常“著名”的同学,他叫“小黑人”因为他从小都不爱学习,所以导致学习成绩一直都在我们班垫底。他的妈妈也因为他的成绩不好而不管他。而是管他成绩很好的哥哥,也因为如此,他才长得又黑又矮。

刚开学没几天,老师给我们讲许多励志故事激励我们有奋发向上的心,而老师却不知道,她讲的故事,改变了一个人的命运。老师给我们讲的故事内容大概是这样的:一个没高中毕业的男生,在环卫工人。一个月拿着两千多的工资,他不想让他的生活中一直过着日复一日,年复一年的生活了,于是他便拿着自己的工资去买书自学,把高中的知识学完之后便准备去参加高考,他考过大约半个月的时间成绩出来了,他以自己的成绩考进了梦寐以求的大学,大学过后他又找到了好的工作。

过后的几天,“小黑人”他似乎发疯了,他开始疯狂地学习,课间的时候我们叫他出去玩他也不去了。之后的每次月考他都在进步,数学从原来的十分到三十分,又到了五十分,之后又开始慢慢地升高。我还清楚地记得,他最高的一次考了八十六分,因为我是他同桌,而且成绩较好,同学们都以为他是在抄我的。其实我知道他是通过自己的努力得来的。过了一个月,期末考试开始了,我们异常的紧张。考完之后没几天散学典礼开始了,他以总分二百七十五分排在第三名。

少年是国家的栋梁,他们强,国家也会强,所以我们才要更加努力地学习,争取长大之后为国家增添一份力量。

六年级上册语文作文2

鼓励,如同春天里的一株小芽,绽放希望的花朵;鼓励,就像夏天里的一捧清甜的泉水,让人在迷途中清醒而又感到凉爽;鼓励,仿佛冬天里的一抹暖阳,给人带来温暖……受到他人的鼓励,是一件令人感到温暖、幸福的事。

有一次,我参加了一个校内的“校园吉尼斯纪录”的小挑战,名额十分宝贵。准备了好几个晚上,终于迎来了比赛的那天,我的心中既激动又兴奋。大课间时,我早早地来到了器械区等候,后来才发现搞错了,又灰溜溜地跑到班级队伍未尾。这时,庄老师看见我又回来了,就走上前询问,我把大概的流程说了一遍,她点了点头,握住我的手,说:“不要紧张,没有关系的,这只是一个比赛而已。要放松心态,尽力发挥就好。”我听了庄老师的话,刚开始有些疑惑,但是后来,我又想了想,好像明白了一点什么道理。是呀!这只是一个比赛,只是一个小小的挑战而已。我都准备了那么久了,有什么可紧张的?总不能做一只胆小的缩头乌龟吧?如果我以后一遇到困难就打退堂鼓,每次都绕道走,那以后总不能每次都这样吧?总得挑战一下自己吧!这样想着,我好像没那么紧张了,慢慢地放松下来了,在美术老师念到我名字时,我从容地走上去,应对挑战。

操场上响起了欢快的音乐,大屏幕上出现了一些画和雕塑的图片。我不紧不慢地填着答题卡,心中想着庄老师鼓励的话语,一点儿也不紧张了。最后,因为回答全对,我还获得了一张奖状。

庄老师的鼓励让我紧张的心态得到缓解,也让我明白了一个“大胆去尝试”的道理。我也要努力填补自己的不足,改掉怯场的毛病,拼尽全力去尝试,珍惜每一个机会!

六年级上册语文作文3

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。那么,少年梦则中国梦!我们要用少年的画笔,在人生的画卷中绘出一片色彩缤纷的天地!

我们是年少的一代,也是朝气勃发的一代。我们要不断进步,追逐属于我们的少年梦。

在以前更懵懵懂懂的时候,梦想有很多:想做一名医生,救死扶伤,帮助每一个人;想做一名设计师,打造自己的一片天地;想做一名科学家,探索更深奥的知识……可是,越长大,就越知道梦想的意义。

可能我们现在并没有长大,但每个人心中都有一个梦。那个梦离生活很远,但离我们很近,你不知道这个梦想到底有多大,但你知道它有多美好。

我的梦想是想当一名小说家。

也许在人们心中,小说家就是在屋子里写呀写…写个不停。感觉他们好孤单,但在我心中,小说家就如童话般美好。

他的脑海里的一切都可以用笔来写出来,可以把一个默默无闻的人写成一个令人敬佩的人,可以把悲伤的事写的深入人心,当然可以把开心的事用奇妙的笔描绘出美妙的画面。

我看过一篇小说,作者把一位英雄人物刻画得栩栩如生,就如同在面前发生了一般,而且语言也是十分有趣,令人容易理解。后来,我就关注了他整本小说,里面写的都是英雄人物:有新图帮我送鱼,有英雄伟大,有英勇就义的,还有舍身炸碉堡的等。对此,我也想成为一名写中国人物的小说家。让我国的英雄事迹影响整个世界。

有梦想的人很多,但坚持追逐梦想的人却寥寥无几。希望我可以一直追求我的梦想,无论现实有多么残酷,无论梦想有多么遥远,我们都要用坚强不屈的斗志,迎接生命的每一次挑战。拥抱属于我们的梦想——属于我们的少年梦。

六年级上册语文作文4

时光款款,前进的脚步从未停止过。从小老师就叫我们要学会感恩,感恩我们的父母、朋友等帮助过我们的人,并学着去帮助他们,常怀一颗感恩的心。

直到现在,我脑海中,那次火车之旅记忆犹新。已记不清是什么时节,只记得我、妈妈和哥哥坐着到蔡家坡的火车,准备回老家。坐在我对面的是一位中年男士,他看起来大概三十多岁的样子,戴着一副眼镜,穿着整齐,拿着一本医学书专注的看着,我猜想他一定是位医生。后来大概看书看累了,他抬起头,望着我,我也呆呆的望着他。他好像看见我看她了,微笑着对我说:“小姑娘,你为什么总是盯着叔叔看了。”“叔叔,你看起来好严肃的样子。”中年男子听罢,露出微笑,“我是个医生,刚在看药理学,有些药材计量我在斟酌,你要知道药可以治病,也可以要命,剂量是很严谨的事,容不得半点马虎!”我似懂非懂的点点头,“看你脸色有点发白,应该有点贫血,平时应该多吃点猪血、猪肝这类补血的食物。”妈妈谢过医生,他又低下头研究他的医学书。中途我们饿了,妈妈拿出一些水果和零食,我拿了几颗冬枣,递给正在看书的叔叔,他抬起头,再次欣慰的笑了。“叔叔,谢谢你刚才对我的关心,你吃枣子,可甜了。”“小姑娘,你能心怀感恩,以后会走得越来越远,未来的路也会更加平坦。”之后我一直思考着感恩二字的意思,新华字典解释:感恩是对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。日常生活中的我,自然也是这样做,用善心对待每一个人。总希望家人、朋友多一点付出,少一点索取,但终究不是所有事情都按自己的意愿来的,有时候也缺乏感恩的心。

路漫漫,需前行,感恩意,驻心间,我相信只有这样,未来的路才能走得更远。

六年级上册语文作文5

小时候,我爱看动画片,看那百变小樱的魔法。长大后,我爱观察老师,观察她们的百变心情。

升入六年级后,我的语文老师成为我的主要观察对象。

百变一—喜

初三的第一次语文作业,我们全班同学都以认真的态度出色的完成了,老师兴奋而激动地对我们说:“3你们班是我教学这十多年中,见到的最出色的一个班!我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时,我快速地戴上眼镜,看到了老师的眼睛闪闪发光……

百变二——怒

一节阅读课上,A同学与B同学不读书,在议论QQ农场,正好让老师逮了个正着,老师把A,B两位同学叫了出来,进行了思想教育,再次回到教室时,她的脸已经涨得通红……

百变三——哀

在一次语百变二——怒文课上,老师做了一个小调查,(1)谁见过北斗七星的同学举手,老师很惊奇的说:“北斗七星也没见过,哎,悲哀啊!”(2)谁见过织女星和牛郎星的举手。这次刷的声音不见了,变成了嘈杂的议论声。“什么是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问:“没有”“没有”……(3)那银河系总该见过吧!教室里先是鸦雀无声,接着一句“没有”同时从我们口中蹦出,“异口同声啊”老师无奈地说,

现在,我只能用你们的一句顺口溜来概括这次的调查:一个字唉,两个字悲哀,桑我在太悲哀。同学们都在大学,而我却发现老师在暗暗的叹气……

百变四——乐

在学《岳阳楼记》这篇古文时,老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字,谁会就可以主动站起来回答,回答对了加2分,回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题,在那节课中,我们班大部分的人的腿都非常地累,老师下课前说了一句话,让我们全班人都轻松起来了,是什么呢?“哈哈这对减肥相当管用,“和老师在一起就是快乐!”

观察细节,倾听言语,再细微处了解人的内心,语文老师,你的百变心情,百变经历都会牵动着我,感染着我,我欣赏你的百变!

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