小学语文六年级作文
作文是经过人的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。这里由小编给大家分享小学语文六年级作文，方便大家学习。
小学语文六年级作文1
我有一个姐姐，她扎着长长的马尾辫，瓜子脸有一双炯炯有神的眼睛，下面有一个高挺的鼻子和一个红彤彤的嘴巴。
我的姐姐，她已经高三了，为了考到梦寐以求的深圳大学，她每天都非常用功，她每天在学校认真学习，回到家则认真复习做练习，到了晚上11点多才睡觉。
我喜欢我的姐姐，因为她在我伤心的时候，会耐心的安慰我，使我不再难过;我喜欢我的姐姐，因为她会在我生气的时候告诉我不能那么没有耐心，要宽容;我喜欢我的姐姐是因为她会在我做错事的时候，她会告诉我这件事为什么会做错;我喜欢我的姐姐，因为她总是在我有困难的时候陪伴着我;我喜欢我的姐姐，因为她会在我考取的好成绩的时候，告诉我不能骄傲要谦虚;我喜欢我的姐姐，因为她总是在我笑的时候陪我一起笑。
我的好姐姐，我一定努力学习，取得好成绩，长大以后报答你。
小学语文六年级作文2
我的家乡在东明县陆圈镇岳蒋庄村，这里的街道两旁，居民的小院里，处处都是石榴树。
每年五六月份，石榴树就结出了一个个倒挂的小钟。在小钟的口上，会有一点娇艳的红色，那是石榴的花朵。层层叠叠的花瓣聚在一起，像一簇小小的火苗，好看极了。石榴的花期很长，好多城市把它用来美化环境，为城市增添了美丽的风景。
随着花瓣的纷纷凋落，那个小钟的“肚子”却渐渐地鼓了起来，里面孕育着好多石榴宝宝呢!开始，石榴是青色的，慢慢的，青里透出一些红色，就像小姑娘害羞的脸蛋。随着红晕越来越多，越来越深，石榴就要成熟啦!
成熟的石榴拿在手里，沉甸甸的。有几个淘气的宝宝，偷偷地探出头来，晶莹剔透，像一颗颗红红的宝石。看了，让人馋涎欲滴，满口生津。石榴果实不仅好吃，它的籽和皮还能入药呢!石榴浑身都是宝啊!
我爱我的家乡，更爱家乡的石榴!
小学语文六年级作文3
礼物不一定是实实在在的物品，也不一定是看得见的物体，可以是热烈的掌声或赞美的话语，就像我几年前收到的礼物一样。
对于我那个审美观一点儿都没有的爸爸来说，我穿再好看的衣服，再帅气的裤子，也会被他说成是农村人，因此我觉得我的审美观一落千丈。
这时，我的妈妈出现了。
要是没有妈妈的鼓励，我想，我不会改观。每次妈妈给我选衣服时，总会让我自己来选，无论这件衣服有多难看，我的妈妈都会夸我审美观好，让我穿上这衣服显得很帅。
一开始，我认为妈妈只是随便说说而已，我也没怎么在意。可后来，我发现妈妈每次夸我，我都有那么一点儿自豪感，甚至我觉得我有她说得那么好，我的自信心也就来了。
我很高兴妈妈这么评价我，我很欣赏妈妈，也常常说妈妈穿得很美丽，显得更年轻。因此，我很喜欢跟妈妈一起去买衣服。
每次，妈妈说带我去买衣服的时候，我都会高兴地跳来跳去;妈妈也会早早地下班，早早地在楼下等我。妈妈不像别的妈妈那样，嫌去实体店买衣服，太麻烦了，直接淘宝上下单。她们连这些衣服的质量也不知道，如果质量不好的话，很容易浪费钱。
我喜欢妈妈夸奖我的话，这让我充满了自信心，我也将带着这份自信，走到更远的地方。我想，这就是妈妈给我最好的礼物。
小学语文六年级作文4
我们每个人都有自己的长处，都有自己的亮点。有的人唱歌好，有的人跳舞好，有的人学习好，有的人手工好……而我则是下象棋好。
那一天，学校举行了2+1活动，让我们自己选。我来来回回看了十几次，都想不下到底该选哪个。我再仔细看了一次，看到了象棋，我想象棋没有试过，而且看别人玩起来很好玩，所以我就选了象棋。
终于到了星期二了，我怀着好奇的心情，和也选了象棋的同学去了活动室，老师已经来了，他个子高高的，戴着黑色架子的长方形眼镜，身穿一件衬衫，下身穿一件牛仔裤，还穿着一双土黄色的皮鞋。如果没有了眼镜，再戴上一顶牛仔帽，就像一个牛仔出现在我们眼前。他先讲清了下象棋的规则和每颗棋子的走法，然后让我们先试一试，我们便兴致勃勃的先玩了起来。我先和一个男同学下，不一会，只听一声响亮的“将军”，我赢了。后来我又和一个女同学下，她可真是好不厉害，不过，只因为她出错了一步，最后还是输给了我，我和我们班选择象棋的都比了一次，结果我都赢了他们，这时，老师过来挑战我，我吓了一跳，身上全是汗，老师可是象棋高手呀!我冷静的坐下，把棋子都放回原位，然后开始，同学们有的为我加油，有的也说我不自量力，开始，老师还是领先的，但后来，他不小心中了我排的“连环马”被我杀得片甲不留，后来又陷了我的“双重炮”，最后也被我“将军”了。
我热爱象棋，因为他给了我快乐，因为他让我养成了深谋远虑的习惯，因为他是中国的象棋。
小学语文六年级作文5
当老师不在场的时候，我和小伙伴发生过许多事，最近就有一件让我感受颇深的事。!
“叮铃铃――”上课了，是数学课。可能老师有急事，还没来，班长便先管起了纪律，安排我们背数学公式，可同学们刚认真了一会儿，教室里就“沸腾”起来了。大家有的讨论数学习题，有的认真背数学，有些调皮蛋更直接拽过同学的作业，抄了起来，还有的东张西望，前后打闹……班长见背公式这招不管用，便用了杀手锏――记名字。
班长一记名字，全班立马规矩了：个个身板挺直，认真背起来。恰巧老师来了，看到我们都在背公式，满意的点了点头，重新安排我们做几道数学题，便又忙去了。
大家安静的做着题，可我总感觉有两双眼睛在虎视眈眈的盯着我。我一抬头，就发现A和B正在如饥似渴地抄着我的答案。我下意识地挡了一下。可是，我的一张纸快用完了，挡不住答案。我便用文具盒挡，可是文具盒太小，还是挡不住，于是我又用数学书挡，数学书又太大了，影响我写习题。就这样几番波折之后，我索性就不挡了。这时听到一个声音：“三大题小二算下多少啊?”又一个声音：“我抄的张子怡的，她算下15。7。”我一惊，好啊，三个人抄我答案。不过，我还是快做题吧!
这时老师回到教室给我们看题，结果我错了一道，紧接着a、b和c都跟着错了，D也错了，原来他抄的C的。
唉，我一错，大家都错。看来，无论老师在还是不在，我们都应独立、认真地完成作业。
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