天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感7篇
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天津中小学《人生道路的选择》思政课是一次思政课实践教学和红色资源集成创新全媒体传播探索。下面是小编为大家整理的天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感7篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感1
中国人有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣。当今社会，爱国之举比比皆是：刘翔在雅典奥运会上奋力拼搏，为国争光;杨利伟为了实现中国人的飞天梦，刻苦训练，不畏艰难;许许多多的白衣天使前赴后继，奔向抗击非典、消灭禽流感的第一线……
也许你会觉得这些离我们似乎还遥远了一些，但不知你留心没有，生活中的一些凡人之举，也处处透露出爱国之心。
记得爸爸跟我讲过这样一件事。前几年，他买了一身运动服，穿在身上自以为神气极了。有一天，爸爸正在柜台上招呼顾客。这时，一位满头白发，年过花甲的老爷爷来买东西。他看到爸爸衣服上绣着一面美国的星条棋，就拍拍爸爸的肩膀，并意味深长地说：“小伙子，你是不是美国人呀?”爸爸感到老爷爷的问话非常奇怪，摇了摇头纳闷地回答：“我当然不是美国人了。”“那你穿着绣着美国国旗的衣服干什么?我们是中国人，就应该穿中国衣服，你堂堂的一个中国人，流着炎黄子孙的血，就不应该穿着绣有美国国旗的衣服。你这么一个小伙子怎么不把‘爱国’这两个字铭记在心呢?”那位老爷爷越讲越气愤，爸爸听后脸都红了。
说过了老爷爷的故事，你是不是也被他的拳拳爱国之心感动呢?那再来听听我太外婆的故事吧。太外婆早年在上海织袜厂工作，由于日本人的侵略，太外婆只能逃回乡下过起了躲躲藏藏、提心吊胆的生活。虽然这事已过去了六十多年，但太外婆还是不忘对日本人的仇恨，她总是反对购买日货，还常常告诫我们：永远不能忘记这段被日本人侵略的痛苦历史。
最近，爸爸的新厂落成了，在厂区正中，竖起了三根旗杆，11月27日早晨，爸爸亲手把我们中华人民共和国国旗升上了天空。在蓝天的映衬下，国旗是那么的鲜艳，那么的夺目。爸爸想让全厂职工知道：国家是大家，我们是小家，有了大家才会有小家，我们要热爱这个大家!我们作为一个校学生，也应该爱国：自觉戴好红领巾，并定期洗红领巾;认真参加声旗仪式……都不是体现出爱国之心吗!
“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”歌中唱得好，让我们一起把“爱国”一词铭刻在心吧!凡人之举，爱国之心，让我们也来做这爱国的凡人吧!
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感2
今天，我有幸能随老师与同学一起参观了钱学森图片展。
来到展馆，我看到了许多有关钱学森的资料、图片，有”科学模范“ 、”非凡魅力“ 、”爱国情怀“……
令我最佩服是”爱国情怀“中钱学森那种热爱祖国，报效祖国的精神。当时钱学森在美国时，美国的生活条件比中国好多了，可钱学森丝毫没有被美国优厚的生活待遇所吸引，执意要回国。其中有一个小细节令我十分感动：钱学森在被批准离开美国后，他为了尽早回国，立刻去买船票，可被告知只有”克利弗兰总统号“的三等舱的舱票了，要知道当时从美国坐船到中国要几个月之久，三等舱的条件是非常差的，钱学森完全可以晚几天再买下一趟条件好一点的票，可他丝毫不考虑条件多么艰苦，归心似箭，仍然坚决的买票回国了。由此可见钱学森那颗充满对祖国热爱的赤诚之心，那种对祖国的强烈思念，和迫切希望祖国早日繁荣富强的愿望，是多么感人。
我们在平时生活中，肯定经历不了什么大风大浪，但爱国是一种高尚而神圣的情感，它可以表现在生活的一点一滴中。
爱国不是一味地夸耀我们祖先的丰功伟绩，也不是漫骂别的国家的人无能愚笨，也不是说一些夸大的誓言，什么”我要使中国繁荣昌盛“这你做不到。爱国其实意味着一种深深的责任。
爱国意味着你珍惜每一滴水如同美酒，珍惜每一粒粮食如黄金，爱护每一样东西如对待自己的孩子。
爱国意味着你脚下留情留下一片绿色，不随意攀折那可爱的花朵;你在任何地方除了足迹不留下一点废物;你对待公共设施如对自己家中的一样。
爱国意味着你能自觉遵守交通规则，不让警察们着急;你能严格遵守公共场所的规章制度，不在图书馆里喧哗，不在歌舞厅闹事;你能让自己的宠物合法，在规定时间带它们出来玩。
爱国意味着你努力做好本职的工作，认真学好每一条公式，对于一切都报着认真负责的态度。
爱国意味着你多学一个汉字，多会一个成语，多懂一点通史，多背一首唐诗，多了解一些中国璀璨的历史文化;你每天准时收看新闻联播，关注国家的最新动态。
爱国意味着你微笑的面对每一天，让周围的人感受到：”生活竟是这样的美好!“;你衣着整齐，举止大方，谈吐文雅;你尊老爱幼，谦虚有礼，乐于助人;你时时拥有绅士风度，舍己为人，谦让对方。
爱国意味着……
别以为爱国就是要干大事，其实从生活的每一个细节，都可以看出你是否热爱自己的祖国。
来吧，让我们从小事做起，做一个热爱祖国的好少年!
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感3
本以为爱国是件很大的事，只是大人们能做的事。自从我学习了课文《小英雄雨来》《夜莺的歌声》后，才明白爱国不是大人们的专利，我们小孩子也能像雨来和小夜莺一样保卫祖国。
雨来和小夜莺的爱国事迹深深地感动了我，也大大地激励了我的爱国心，我在心底暗暗发誓：一定要做一个热爱祖国、对祖国有用的好孩子。
可是，我们生在和平年代，我只是一名小学生，那么，我该如何报效祖国?如何去爱国呢?我去问妈妈，妈妈说：“儿子，报效祖国不一定要上战场杀敌才算，我们可以从小事做起，从身边的事情做起。”
在学校里，我因为学习努力、表现优秀，一天内受到老师3次表扬，回家后告诉了爸爸。爸爸说：“儿子，你在学校里，做个好学生，好好学习，多长本领，将来就能为祖国多作贡献。如果人人都能多作贡献，我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子，你说，这是不是爱国?”
放学后，要横穿马路时，我看见路口亮起了红灯，车子都在行驶中，我就静静地站在人行道口等待。警察叔叔说：“小朋友，遵守交通规则，就不会出交通事故。如果人人都遵守国家的法律法规，那么国家就会平安和谐，这就是爱国行为。”
在回家的路上，我看到一个矿泉水瓶掉在地上，我便随手捡起丢进垃圾桶。环卫阿姨说：“孩子，你捡起垃圾，我们生活的空间就少了一些污染，多了一份干净。每个人都来保护环境，我们的祖国就会更加美丽，祖国的人民就会更加健康。孩子，这就是爱国!”
小区的门卫伯伯说：“疫情期间遵守国家相关规定，减少外出，不到人员密集的地方，外出佩戴口罩，勤洗手，也是爱国的表现。虽然小学生没能力参加抗疫，但是不给国家添麻烦，做个好公民，就是最好的爱国行为。”
机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术，无论是“工业4.0”还是“中国制造2025”，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。它是我国加快从制造大国转向制造强国的关键。周末，我参加了EV3编程课，上课期间，我认真听讲，反复进行编程、搭建调试，连续两年代表学校参加青少年创新科技大赛，获市级二等奖。指导老师说：“希望你一直努力，将来能成为一名高科技人才，报效祖国，让祖国更加强大!”
现在，我明白了：爱国，从身边的小事做起，扎扎实实见行动，做个好学生、好公民，让我们的祖国早日实现强国梦!
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感4
三十功名尘与土，八千里路人和月，这句话的意思是：三十年来风尘仆仆，所成就的功名，轻微如尘土，带兵沙场南征北战八千里，看到的只是天上的云和月。
其实关于爱国的，不当表现在诗句中，也可以表现在名人故事中，在许多名人中，就有那么几位伟大的人!
钱学森，1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国……
从这两个事例中，其中最感动人心的是钱学森，他是为了祖国，外国多想留住他，可最终他坚持回国，发明了导弹，被称为中国导弹之父!
我们身边也有很多的爱国事件，比如有的人当听见国歌响起，就会马上立正，正式红旗，或者高唱国歌这些都是爱国的事情，其实爱国也相当于爱自己!
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感5
"苟利国家，不求富贵。"无论是忠贞爱国的岳飞，还是在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死。只要是龙的传人，炎黄子孙，都深深地爱着自己的祖国。
千百年来，有哪一个不爱自己的祖国，有一个不为自己的祖国而奋斗，他们把祖国的利益看得高于一切。为什么呢?因为他们知道，自己的志向与前途都是跟祖国息息相关，紧密相连的。"国家兴亡，匹夫有责"要是你不保卫祖国，做了亡国奴，阶下囚，连人格，和自由都得不到了，更别说自己的前途和幸福了。如果你出卖祖国，那也就把自己的灵魂卖掉了，在这片有你祖辈生息的国土上永远不会有你的归宿。等到你离开世界的时候，你会发现，自己不过是异域的孤魂野鬼，你背叛了祖国，也就等于你永远失去了祖国。
爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去。在生活中就可以为祖国做贡献。比如：平常节约用水，节约用电，不乱砍伐树木，不浪费食物，省下来的钱就可以为人民做更多的好事。我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染。我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福。
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感6
我爱我的祖国，我爱我的家，作为一个中国人，我感到自豪。
中国人，在日本人侵略我们中国的时候，我们的八路军，我们的红军，他们英勇奋战，他们用自己的生命，自己那鲜红的鲜血，染红了祖国的大地，让我们祖国的人民过上了幸福安定的生活。虽然他们献出了自己宝贵的生命，但是他们让我们祖国的人们得到了自由!
我爱我的祖国，作为一个中国人，虽然中国现在水平有点弱后，但是我们有信心，我们有恒心，我们会坚持。我们相信自己国家总有一天会变得科技发达。因为我们是中国人!
作为一个中国人，我不为自己的国家而感到悲哀，我反而感到自豪，因为我的国家里面的人全都热血澎湃，都愿意为了自己的国家而牺牲自己的生命，要不，怎么来现在的安定生活?
中国人，十分爱国，因为我们是中国人，我们身上流着中国的血，我们是爱过的人，我相信，世界上没有什么人比中国人更爱国了!
中国，是由五十六个民族组成的一个大国，每个民族都很团结，每个民族都会爱自己的祖国，因为我们是一家人，我们是永不分离的一家人!
有这五十六个民族，这是其他国家不能相比的，而且我们的民族多，我们的民族也团结，这更是其他国家不能相比的!
中国，世界上最伟大的国家。
天津中小学《人生道路的选择》思政课观后感7
没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。
每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。
祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。
自古以来，人们都爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众…………
我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。
此时此刻，我们指向说一声：“我爱你!母亲!我爱你，中国!!”
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