插上科学的翅膀飞作文六年级下册10篇
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科幻作文不仅可以引导学生展开丰富的想象，还能激发学生对未来的向往，激发学生的创造力。下面是小编分享的插上科学的翅膀飞作文六年级下册，欢迎大家阅读。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册1
在火星上每一个人家都能拥有一块土地，这里有最先进的太阳光线反射仪，能够将光线传播到任何一户人家，水源也是太空站供给一次性供给后能够通过。净化技术再生循环利用，不用担心没水。
火星上这么好，当然要分享给地球的小伙伴，我用纳米科技技术将远在地球的小东传送了过来。带着小东到处玩，“哇!这就是火星吗?”我扭头一笑对他说：“让你吃惊的东西还多着呢。”我们走在街头，旁边的悬浮汽车，天上的人造云朵和软绵绵的房子，让小东惊落了大牙。
回到家后我拿出一个盒子。盖在桌子上还没等小东反应过来再拿起来，立刻出现了一桌好菜，吃饱后小东想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步机上。让她戴上耳机，带上眼帘，再用绳子拉住边上，立刻生成了一个机器人，小东在跑步机上走一步，机器人也走一步，就这样在家中也能看到外面简单来说就是手机升级版。
这就是火星上的生活。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册2
早上七点，我就被一阵巨声给吵醒了。睁开双眼一看，哇，我居然在飞船上!
我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”，是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球会是哪种呢?那里有没嫦娥呢?我正想着，飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧!”我嘀咕了一句，说着，我就兴冲冲的跳下了飞船眺望：“啊!好美呀!”我和助理继续调查时，就看见了嫦娥和吴刚在捣药，我可开心了，急匆匆地跑到他们面前。嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了，过了好一会儿才说话：“你是哪个?为何要来到月球上?”我告诉她：“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方，我来的目的只不过在月球上考察，并没恶意。”嫦娥姐姐一听这话，悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她：大家中国申奥成功了!说着，我就把照片拿给了她看，她非常惊讶，也非常羡慕：如果我可以到中国去，哪该有多好啊……
终于到了回家的时候了，我恋恋不舍地离开了月球，飞向地球。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册3
作为对历史颇有兴趣的我，毫不犹豫的坐上时光机，只见眼前一道闪光，天旋地转，我来到了唐朝时期。
我站在享有“天下江山第一楼”的黄鹤楼上向下眺望。江面上一只载人东去的船渐行渐远，一个人独自站在黄鹤楼遥望风帆远去。“咦，这不是‘诗仙‘李白吗?那只小船上的`人岂不是他的好友孟浩然。”想到这里，我不由自主地说道：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”在我一旁的“诗仙”听了大吃一惊：“你是怎么知道的?”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此诗是何来的吗?”还没等我回答，李白便说道：“我的好友孟浩然到扬州广陵去，我听闻到，到此处给他送行，此诗带着我的向往和对好友孟浩然的深情，表达了特殊的感情 色调。”“哦!原来是这样啊。”我不禁感叹到。微风中夹杂着我与诗人李白的交谈声……
坐着“时光穿越机”我又回到了――现代21__年。在实验室中，我将发明更多的高科技产品……
插上科学的翅膀飞作文六年级下册4
根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设想。
地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥思苦想，为转移星球计划做准备。
首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了一个超光速飞船，又在三年时间里改造了飞船的部件，发明了一个可容纳万人的超光速飞船。超光速飞船是一艘比光速快许多倍的大型飞船，其速度可以调节，最快可达五千万光年/小时，我带上超级面包，飞向了太空，考察了数百个星球，做了上千次勘测，终于在考察的第一百一拾个星球中发现了各种资源。
我着陆的星球位于金河系第六个星球。这里鸟语花香，气候温暖宜人，各类资源丰富，面积是旧地球的十倍大，很适合人类居住。我欣喜万分，立刻了解星球信息，经过计算，此星球离地球有10亿光年，驾驶超光速飞船只需一天时间即可到达，我便向地球报告，与其他科学家一起制定了转移星球计划。
到了转移星球的第一天，人们在规定的地点等待，当看到超光速飞船停在场内时，无不赞叹科技的发达。人们顺次开始转移，我把飞船速度调至最快，两天时间可以转移一批，经过一年多的转移，到计划的第569天，人们都安全着路转移到了星球上。
来到了新的星球，感受着新的阳光，人们开始了新的生活，我又开始了更广阔的宇宙探索。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册5
今天早上，我跑到学校的大钟楼上，望着蓝蓝的天空和忽飞忽落的小鸟，不禁闭上了眼睛，闻着清鲜的空气，心情特别舒畅。
楼上的钟沙哑地敲打了一下、两下、三下……我这才意识到快要迟到了。我猛地睁开了眼睛，可是，周围的气氛变了，不再是像大海一样蓝的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事?这是哪儿?我还在钟楼上吗?正当我疑惑不解时，看到那一个蓝绿相间的球体。难道这是太空!我惊讶地望着四周，土星、木星、天王星…环绕在我眼前，真真切切。低头一看，我竟穿着宇航服!我不禁惊呼起来。
我驾驶着宇宙飞船，在太空飞驰漫游，只听见“嗖”的一声，一颗陨石从我身旁掠过，这速度如同马达为100000千米/时的赛车一样。转眼间，我又看到了虫洞，虫洞四周都是黑的，如同一面黑色的大镜子!我不禁打了一个寒战，心想要是被吸进去的话就完蛋了。宇宙飞船在我的操控下自由驰骋，来到了木星旁，刚刚接近，身上全是鸡皮疙瘩，凉死了!凉的如同晚一秒离开就会变成大冰块似的。我赶紧偏离方向，一会儿功夫，又到了火星旁，跟书上说的一样，火星上的颜色在慢慢地发生变化，这变化一般人都察觉不出来呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而过，突然一颗彗星飞了过来，把飞船控制器撞坏了，飞船眼看着要掉到黑洞里了，我用力按着开关，额头上多了几滴豆大的汗珠，我闭上眼睛……
嘿!我惊醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老师那严厉的目光在盯着我!“贡博宇!“你怎么又睡着了!”紧接着听到了全班同学开怀大笑，我不好意思地笑了笑。
这次“太空之旅”简直太刺激了!即使是个梦，也让我回味无穷。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册6
未来的教室充满着智能和神奇。
走进教室，一切设备都会在一瞬间变成绿色，摸上去，手感十分好，感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服，还可以把不好的心情统统甩掉。
进了教室，首先映入眼帘的就是黑板，黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮，可不要小看它哟!它的作用可大着呢，老师讲课时，如果把字写小了，就可以按一下按钮，同学们就会感觉字放大了，如果字还小，就再按一下，字就会又扩大一点，直到大小合适为止。
抬起头，一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上，你肯定会想：灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大，重量是二十克左右，而且还十分安全，绝对不会漏电，并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的，不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点，就是照出来的光是柔和的，一点也不伤眼睛。
未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成，这种窗户不仅不会破，还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟，不需要动手术，不到一年眼睛就可以恢复视力。
未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇，同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课，而且还可以纠正同学们的写字姿势，可以说是一举多得。
进出未来教室时，你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙，我们只需把自己的手掌在门上扫描，如果数据库里有我们的掌纹信息，门就会自动打开，否则，就会警铃提醒。
未来的教室是令人向往的，让我们一起探索科学的奇妙，让我们一起进步，长大努力争取创造这样的教室。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册7
现在是2320年了，据2020年也有300年了，现在科技十分发达，2020年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。
这个列车一发明，影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到?不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨?
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册8
2040年6月10日，我闲来无事，便坐“地月铁路”，来到了月球。
刚下火车，映入眼帘的是繁华的景色——由于没有引力，人都在天空中飞来飞去，连房子都是飘在空中的。另外，科学家已使用高科技，让人在没有氧气时，也能生存，不必担心月球上没有氧气了!我双脚轻轻一蹬，就“飞”了起来。先去哪儿呢?公园?书店?还是……好饿啊!不如先去饭店吧!可这里的房子都是飘来飘去的，去哪找饭店?我左顾右盼，太好了!大约在我右手边100米处，就有一家饭店。我想马上走过去，可我两条脚在空中摇了半天，没前进一步。
来月球前，本来每个人都要接受在空中走路的训练，可我认为麻烦，便没学，现在怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我灵机一动，用游泳的姿势，“游”了过去。
终于到饭店了，我调整“重力靴”，成功“降落”在饭店里，我叫道：“来一份月球草!”科学家们发现，月球的土中有一种物质，可以使任何植物变软、变甜，连小草也是如此。今天，我要亲口尝尝“月球草”。不一会儿，“月球草”上来了。我夹起一根，一尝，哇!果然很好吃，我一下子把它们全吃了。出了饭店，我又去了书店、公园……
不知不觉中，回地球的时间到了，我依依不舍地走了。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册9
我坐着“探索号”时光机，“嗡”的一声巨响，来到了未来世界。
我打开舱门，看到的有高耸入云的大楼，惊奇的是它是悬浮在空中的;有风驰电掣的飞车，惊险的是它无人驾驶;看到的络绎不绝的行人，好奇的是他们头顶着竹蜻蜓一样的飞行器。这里充满了高科技。这里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。
正当我驻足感叹时来了一个机器人，“我们在A车开了一个展馆，欢迎您去参观。”说完它给我发了一个飞行器，指导我安装上。这里的一切都那么新鲜和刺激，我对这里的一切充满了好奇。
忽然“嗖”的一声，我腾空而起跟着机器人来到了展馆。
一进入展馆首先映入眼帘的就是一瓶药，机器人介绍说：“这是缩小药。吃一颗会缩小二分之一，1小时后会恢复正常大小。”它又走到一件衣服面前，“这是一件隐身衣，穿上它就可以隐身了。”它又拉我到一个芯片前，“记忆提取芯片，将它贴在头上努力的`去想一件事，那件事就存储到记忆提取芯片里了。上课时也不用记笔记，可以把所有内容同步储存到记忆提取芯片里了。想看笔记时随时点播放按钮。看得我眼花缭乱，忽然我的眼球一下子被一个大机子吸引了。机器人连忙介绍说这是展馆里最先进的东西了。它是克隆机，你只要站在他的前面启动一下克隆机，它就会克隆出一个一模一样的你来。这个克隆机经过无数次改进后，它会服从你的一切命令而且不会伤害你。如果你不想要这个克隆机，你就可以按下克隆机上的红色按钮，它就会消失。
“小主人该返航啦。”我的“探索号”叫道，于是我告别了机器人，腾空而起飞进了“探索号”里，关上舱门返回原来的时空。
科技日新月异同，未来世界令人神往。我们一定要努力学习，在科学的道路上不断探索研究，插上科学的翅膀飞。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册10
今天，我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界，一万年后的世界可谓科技发达，面孔焕然一新!
一万年后的世界，充满了欢声笑语!同学们的学校将建设在大海中，世界上到处走动着一群人类的新朋友——智能化的机器人，世界变得生机勃勃，正因为有了这些新成果，所以祖国母亲不再落后……
先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处，咦，同学们是怎样呼吸的呢?原来，人们发明了一种新装备，只要戴上这种装备，同学们就可以自由的呼吸。走进学校，你会发现学校是由一种防水的砖块做成的，在学校里上课时，就不用担心水会湿透你的衣服，因为这种墙会将水隔离在外，那么，你就可以安心的上课!
再向大家介绍机器人吧。这些新朋友有许多种类型，有家务机器人，有智能机器人，有学习机器人，有服务机器人，也有娱乐机器人……家务机器人能帮助人们打理生活，做简单的家务活。智能机器人以人工智能决定其动作的机器人。学习机器人有学习经验，具有一定的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人能够帮助别人完成别人的需求，帮助别人等。娱乐机器人有众多才艺，能歌善舞，以表演为主要功能。还有许多的机器人，他们都有着各种各样的优点和特点，这都来自于我们的功劳……
一万年后，世界上还发明了隐形衣，这种衣服很独特，里面含有大量荧光粒子，白天穿着能隐身，晚上还可以发出光芒，你就不用担心晚上没有光照亮你行走，这样子既方便，又环保，还可以让你变得荧光闪闪!
到那个时候，世界上还会有克隆人的存在，这是科学家们利用人体的各大身体特征来制造的，在人体提取一小部分细胞，根据你的细胞再培植出更多这样的细胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也会分好坏，科学家们又遇到了一个棘手的问题，于是，科学家们又根据人体提炼出善性因子，这样，就不会有坏的克隆人的诞生……
一万年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐时光穿梭机回来了……
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