关于假如我是诸葛亮的作文
关于假如我是诸葛亮的作文五篇
诸葛亮是三国时期刘备的手下，也是蜀国的军师，专门来管怎样进攻，怎样防守，在诸葛亮45岁时，在陕西五丈原地区而死。下面小编给大家带来假如我是诸葛亮的作文，希望大家喜欢!
假如我是诸葛亮的作文1
诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相。著名政治家、军事家、书法家、散文家、发明家。他用空城计大破司马懿;三气周瑜周公瑾;发明一弩十发的诸葛连弩……说得上是“万能家”。
假如我会变，我一定要变成诸葛亮，帮助人们把这个地球建设得更加美丽、安全。
假如我是诸葛亮，我会用智慧来抵抗敌人的任何阴谋，我会用我的军事计策，把叙利亚、伊拉克、阿富汗、也门、伊朗等国政府军联合起来，轻而易举的打败反政府武装。把反政府武装打得落花流水，让天下太平。
假如我是诸葛亮，来到这个星球，发现全是污染，我会发明一台“除霾机”，还这个星球一片蓝天碧草，让人们不再制造污染。
假如我是诸葛亮，我会去非洲，用智慧来给百姓解决水和饥饿的问题，帮助当地小朋友建设学校、帮助当地的人们脱贫，远离自然灾害……
我为人们做了许多事情，得到了人们的认可，实现了愿望!
假如我是诸葛亮的作文2
假如我是诸葛亮，我会利用自己的聪明才智来征服全世界，接下来就是升职，加薪，当上ceo，迎娶白富美，走上人生巅峰……
首先，我利用我足智多谋，才华横溢的专长，开创一个写作业有限公司，专门帮每天辛苦劳累的学生党们减轻作业的.压迫。另外，我还在国内外开了无数家公司，美白护肤，股票证券，只有我想不到的，没有我做不到的，这些公司日进斗金，我不过两个月就赚得盆满钵圆。
赚了钱，当然要做慈善。我带着“巨资”帮助偏远山区中那些贫困失学的孩子们，又去到非洲帮助瑞恩凿井，让非洲的所有人都能喝上干净的，健康的，卫生的好水。
有了那么多钱，我当然还要好好享受一番了!所以啊!我收拾好装备，带上了手机，踏上了征程。
我先到达了海南，脚下是金黄柔软的沙子，抬头就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰凉的大海，躺在木质的椅子上沐浴着温暖的阳光。啊!这肯定是世界上最美好的海!没有之一。游玩了海南，我又火速赶到浪漫之都——捷克。走在布拉格广场，随处可见牵手同行的情侣，鲜艳明媚的花朵。橱窗里时尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星级大酒店，感受着这些，瞬间感觉整个人都飘了。
当然，我也买下一整栋图书馆，身体和心灵，总要有一个在路上，闲暇之余我还可以丰富视野，增长见识。
哈哈哈哈，当诸葛亮真爽!
假如我是诸葛亮的作文3
诸葛亮神机妙算，周瑜妒忌心强，曹操多疑……这些人物大家再熟悉不过了吧，但如果当时诸葛亮算错了呢?
《草船借箭》这个故事大家一定不陌生，我们都赞叹于他的神机妙算，而没有想过他如果算错又会怎么样?在这个故事中，他知天文，懂地理，还识人心，而且这事还是在古代，说他是神仙都不过分。
曹操多疑，虽不敢妄动，但如果当时他放的箭是带着火的火箭呢?那么那么多的船和草把子就全被烧了，在船里的二人就烧死了，也就没有之后的故事了吧?
再如果曹操只派了一个小兵离远了一点，偷看到了情况，之后立刻出来了会怎么样呢?既没借到箭，反被发现了，那军令状也生效了，周瑜也得逞了……又会怎么样呢?
这些是诸葛亮没有料到的，如果一切发生，那么历史也会改写了。但是当时的诸葛亮还是算对了，并且满载而归，他可真是神机妙算，不得不让人佩服啊!当然，这其实就是作者的想法，他想让诸葛亮这么没有太高难度的赢，是他说了算。
《空城计》这个故事也很经典了吧，诸葛亮在司马懿那一大批人来的时候还“闲”得弹起了琴，司马懿当时如果听从了儿子的意见，让人去一下，那诸葛亮会不会还留了一手呢?
我觉得与奇幻的《西游记》，不太易懂的《红楼梦》与打打杀杀的《水浒传》来说，《三国演义》不太一样，它很接近真正的历史，写得也很具体，各种事与人都会让人过目不忘!周瑜虽有嫉妒心，但聊正经军事的时候，他也很厉害，与诸葛亮谈军事可以不相上下，曹操虽老奸巨猾，但多疑也代表了他的小心谨慎。
当你在第一次读的时候和第二次读的时候对他们的理解也会不一样。反复读，你会解锁新特点，或好或坏，充满神秘。在读的时候，从不同的角度出发就会有不同的理解，反派不一定是反派，好的正派也不一定是好的。人都是立体的，不能断章取义，也不能非黑即白。在生活中也要换位思考，以不同的角度看世界。
假如我是诸葛亮的作文4
假如我是诸葛亮，我也许可以比真正的诸葛亮做得更好。如果不信，就让我来讲讲吧。
假如我是诸葛亮，我不会让关羽去守华容道。因为派关羽去的话，他就会重情义，而把曹操给放了。如果派另一个去守的话，那个人就会捉住曹操，曹操控制的北方很可能会一蹶不振。
假如我是诸葛亮，我不会让关羽去守荆州。因为让关羽去守的话，他就会轻视陆逊，从而导致败走麦城，刘备和张飞双手死去的结果，如果派另一个谦虚的将军去守的话，他就会把陆逊看做是一个大敌人，因此而打败陆逊，守住荆州。
假如我是诸葛亮，我不会让马谡去守街亭。因为让马谡去守的话，街亭就会失守，这可是咽喉要道啊!如果让王平当主将去守的话，街亭就不会失守了。
我这个事后诸葛亮，当得怎么样啊?
假如我是诸葛亮的作文5
假如我是诸葛亮，我一定要让不爱学习的孩子都疯狂地爱上学习。
首先，我会去到学校，申请当那里的老师。我的教学方式与众不同，我所弘扬的是“在玩中学，在学中玩”。我绝不会给我的孩子布置那么多完成到半夜的作业，我不会给我的孩子施加任何的压力，因为我深深明白，一个只会按部就班的老师，是得不到孩子的爱的。
我会给孩子们学习的教室布置得五颜六色的，扎上气球，画上花朵，让孩子们在一个如同花丛般的环境中学习，不会感到压抑。我的课堂很开放，我给孩子们布置的规矩也很简单：“每个宝贝都可以自动选择座位，想坐哪里就坐哪里，不用规规矩矩地举手回答问题，有什么意见大家都可以自由发言。”
我会教他们古诗。古诗是我国源远流长的文化珍宝，我要将我所写下的所有的古诗都毫无保留地教给我的孩子们。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“不敢高声语，恐惊天上人。”我要用自己的微笑灌输给孩子们知识。
课后，我还会和我的孩子们一起玩游戏，扔沙包，捉迷藏，在玩乐中我会积极地鼓励他们写诗：“孩子们，如果玩得开心的话，就要答应老师，用诗歌将这些美好的画面记录下来!”
第一天，我给我的孩子们留的作业很简单：回家自己自创一首诗。大家都欢呼起来。第二天，我还别开生面地举行了一个比赛，比比谁的诗歌创作最好。我会选出写得特别好的学生进行表扬，狠狠地夸奖他们一番，增强他们的自信心，没有得到表扬的同学，我会给予他们无私的鼓励和帮助。
我还别出心裁地开设了野外课堂。在万里无云的日子里，我带上我的同学们，一起到公园去，让他们尽情地玩，没有任何限制。看到一棵银杏，我会启发他们：“这颗小银杏你们喜爱吗?如果喜爱的的话，就拿出你们的笔将他们描它们绘一下吧!试试看，用五言联句将它们记录在你的本子上!”当看着大家都专心致志地写诗时，我就感到久违的幸福。
我会将孩子们的作品，不论好坏，优劣，我都会将它们装订成一本册子，让他们感到自己也是一颗闪光的金子。
我要做一个只会微笑的诸葛亮，一个最特别的诸葛老师!
假如我是诸葛亮，我要让我的孩子们度过一个最美丽的童年!