中学草房子的读书笔记范文
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，创作于20世纪90年代，首次出版于1997年，首版字数约25万。以下是小编整理的中学草房子的读书笔记范文，欢迎大家借鉴与参考!
中学草房子的读书笔记范文1
我喜欢的书有很多，如《西游记》《十万个为什么》《老人与海》等等，可是我最喜欢的当属曹文轩的《草房子》。
这本书主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量，明白了许多发人深省的哲理。六年中，他亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串看似寻常但撼动人心的故事：他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
本书最大的特点就是格调高雅，由始至终充满美感，是那种既让孩子喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。书中最让我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
中学草房子的读书笔记范文2
这个寒假，我看了曹文轩大作家写的《草房子》，我看了以后感动万分。
这里面写了许多可爱、活泼的孩子们：有天生顶着光头的陆鹤;有每天坚持走很远路上学的纸月;有不幸的杜小康……
《草房子》这本书我最喜欢纸月的坚持不懈。纸月原本是在板仓小学读书的，因为有人一直在学校欺负她，她的外婆就带着她来到油麻地小学，纸月为了上学每天都要走好多路，她一直都是这样来回上学，纸月这种坚持不懈的精神值得我们学习。
在生活中，记得有一次，妈妈和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬头看到密密麻麻的人群在天游峰上就像蚂蚁一样，我不禁感叹：“这天游峰好高呀，我们有可能爬不上哦!”
“别害怕，只要我们坚持就一定可以爬得上!”妈妈鼓励我说。
于是我们一家人顺着陡峭的台阶一步步往上爬，过了好一会儿，我们终于爬到了半山腰，可是我的腿像绑了沙袋一样再也走不动了。这时我看见悬崖边竖着一块木牌，上面写道：为自己呐喊吧，你就只差最后这么几步，加油!我脑海里突然想起《草房子》的纸月，她去上学每天要走那么一大段路，我难道爬个山都不行吗?最后，我用尽了洪荒之力，终于顺利爬到了顶峰。
总之，《草房子》有种力量一直会把我吸引进去，它是一本值得一看再看的好书!
中学草房子的读书笔记范文3
在本学期中，我读了曹文轩写的《草房子》一书，其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。 在《草房子》这本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。但在一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉使他又一次融入了这个大集体。是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”
在《草房子》这本书中，我最喜欢的人物是桑桑，桑桑是这本书的小主人公。他调皮、捣蛋，但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱，这又是为什么呢?这是因为，当纸月被别人欺负时，桑桑勇敢的站出来保护纸月，他的勇气令我们敬佩;当秦奶奶孤单的时候，也是他陪在秦奶奶的身边，使她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数，看来，桑桑还是一个善良、勇敢、
活泼、可爱的男孩子呀!所以，桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
中学草房子的读书笔记范文4
孤独的老人，有着一颗不善言语的心;倔强的老人，拥有一颗不善言语的心。在他们心灵的深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光。
最近，我读了曹文轩的纯美小说《草房子》。小说中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小学——油麻地小学，它四周环水，很独立的样子。但在西北角上，龟缩着一幢小草房，它的主人，就是“可恶”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在学校里，因为那是她与秦大辛辛苦苦几十年的汗水换来的，可惜秦大死了，那块地又被建为了学校。她在仅有的一点点土地上，不再种麦子，而是种上了微微发苦的艾。她恨学校，因为那是她的地，不善言语的她，想静静守候她的地。最终，在她救一名叫乔乔的小女孩时落入水中后，学校与她之间的关系才发生了翻日覆地的变化。她开始守护学校的财产，让自己与孩子们心对心，渐渐成为学校的一员。可，好景不长，秦大奶奶在一次打捞油麻地小学的南瓜时，失身落水，这次，再也没有“回来”。
每个老人，都会有一颗不善言语的心吧!我那倔强的爷爷，就总是惹奶奶生气，让她着急，不就是为了换取一束关注的目光吗?
那次，奶奶想回老家，看看自己的亲朋好友。我们一家人，除了爷爷外都没有意见，可问爷爷为什么不同意时，他却沉默不语……奶奶要出发了，他又去阻拦，可是无济于事，因为他毕竟是人单力薄。奶奶上车走了，爷爷长久地站立在窗边，目光飘出房子、飘过树林，飘向远方。不时，他长长深吸一口气，又慢慢叹出……
是呀，老人们太孤独了，儿女们要工作，孙儿、女们要学习，孤苦伶仃，谁来陪陪他们呢?
孤独的老人，有着一颗不善言语的心;倔强的老人，拥有一颗不善言语的心……他们不想让儿女们太过劳累，可作为他们的后代，我们应该多多地回家看看他们……在他们心灵深处，只有一池煞费心思的善意，只为换来浅浅的一碟关注的目光……
中学草房子的读书笔记范文5
童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——《繁星》
近日，读完曹文轩先生的代表作之一《草房子》。一向不喜欢这种题材的小说，我更喜欢语文华美，题材梦想化的小说。如果是带着些许乡土、儿童气息的文字，也要有能感动我的“亮点”—而《草房子》这样平实的文字，我则不怎样感兴趣了。但这本书能吸引我的原因还不少，主要有三方面。
故事——纯
《草房子》记述的故事约为上世纪50年代末到60年代初的农村孩子的故事。似乎离我们很遥远，可是城市的繁弦急管掩藏不了我们儿时的童真。相比而言，我们五六岁在做的事，《草房子》中的孩子到三四年级才去做，可是他们仍给我以深深的共鸣。桑桑的纯真，秃鶴的质朴，杜小康的蜕变，纸月的细腻都给我留下深深的印象。一个个纯真的故事。
语言——美
“纯美小说”，这本书的封面这样写。可是，在初读后，它根本没有给我“纯美”的感觉，而是在仔细品味后感觉到的。它向我诠释了一种新的写作手法，叫白描。我一向认为在这种书中采用白描，效果是不好的。没有华丽的词藻，严整的结构，只是普通平凡的描述，却把一个个性格鲜明的人物勾画得有声有色，让我感叹的同时的愈发惊诧。我想，这种质朴的语言也是最难驾驭的。
情感——真
质朴的语言背后，定是随笔倾泻而直的真情。曹文轩先生生于1954年，那个时代正是他的童年。“草房子”这个虚虚实实的意象贯穿全文始终，也正是寄托着自我绚丽的童年，情感真实感人，给读者以心灵的寄托。书的遍布上题着一句话：“也许，我们谁也无法走出自我的童年……”虽然不了解曹文轩先生，可是我相信，这必须融入了他的情感，是他童年的真实写照。
合上《草房子》，我受到了故事与文笔的薰陶，感受到了作者丰富的情感。我想，这必须是一部经久不衰的书，它的时代性，质朴性都是纯真的，不经矫揉造作而又精雕细琢的。
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