沉默的孩子影片中小学观后感5篇
在电影《沉默的孩子》中假如每个大人都能看见孩子的疲惫，让他们去自由发挥，那些抱怨，负担沉重的孩子也不会有;假如没有爱面子，虚荣的大人，我们也不会在最纯真的年华丧失童年的乐趣。大人们，停下来，看看你们的孩子吧!下面给大家分享一些关于沉默的孩子影片中小学观后感5篇，供大家参考。
沉默的孩子影片中小学观后感范文(1)
我从来没见到过聋哑人，也根本不知道聋哑孩子内心的世界——我是一个局外人。这个19分钟的短电影——《沉默的孩子》使我渐渐了解了聋哑孩子真正的内心。
主人公丽碧是个聋哑儿童，她是沉默的。她虽然长相可爱，但心中被植入了一朵黑色的花。
丽碧家庭中的情形大家应该猜到了一小点儿：丽碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都对她漠不关心。
天空中雾蒙蒙的。乔安娜骑着自行车，照亮了黑暗的世界——丽碧的世界。
乔安娜老师利用一个小乌龟瞬间俘获了丽碧的“芳心”。当乔安娜了解了丽碧后，开始跟她互动，并教她一些简单的手语。
乔安娜老师正在教丽碧“橙汁”这个词，乔安娜一边指着图画，一边用手势教丽碧。但丽碧坐在哪，无动于终。乔安娜老师问丽碧：“你的包在娜?”，忽然看见丽碧用手势表示“橙汁”，老师欣慰地笑了。她装了些橙汁，向丽碧的妈妈——苏珊请示。问苏珊丽碧喜不喜欢去公园!我不敢相信苏珊是丽碧的母亲，竟然从不管孩子是否快乐，这是一个什么样的家庭呀!要是我生活在这样的家庭，一定会崩溃的。
在公园里，乔安娜和丽碧高兴地喂鸭子，一起吃糖果，还在一起玩捉迷藏。丽碧藏在了一棵大树后，被乔安娜找到了，用手势表示道：“我的耳朵坏了。”乔安娜听了为之一震，愣住了。
因母亲的不满，丽碧离开了乔安娜，被送进了学校。乔安娜路过学校时来看丽碧，丽碧用手势表示：“我爱你”，乔安娜忍住泪，走了。
天下不幸的儿童太多了，我们应给予他们百分之百的爱呀!
沉默的孩子影片中小学观后感范文(2)
在一个普通人的眼里，聋哑人永远都是没有地位的，认为他们只是世界上的阴影，根本不可能融入正常人的生活。但是，其实不是的，他们的心灵是五彩缤纷的，纯洁无暇的。
在一个大雾天气，到处都是灰蒙蒙的，只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了一缕阳光。
影片《沉默的孩子》开始了。
早晨，一家人正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。
当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走了。乔安娜来到丽碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听不见!No!No!No!不是这样的，别忘了她还有视力，丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想尽办法让丽碧与她交流。
终于有一天，老师看到第一个手语词“橙汁”。老师开心地笑起来，丽碧也有了一丝笑容。
就这样，老师日复一日来到丽碧家，教丽碧手语，可是在母亲看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起来像正常孩子一样，
乔安娜老师正在一点一滴努力进入丽碧的内心的彩色世界。
早晨。所有人都在吃早餐。丽碧忘着这些人。只能看到大家的嘴唇在动，并听不到那美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。
丽碧从没有去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，丽碧孤寂的心在一点一点充满色彩。夕阳下，她们一起学手语，这一切都变成了一道美丽的彩虹照射进了丽碧的心里。丽碧因为乔安娜老师的出现，一天比一天开朗起来。
但是，因为妈妈坚决反对丽碧学手语，于是她乔安娜老师被辞退了，丽碧也被送到了学校?最后，她和老师都发出了同一句来自心灵的语言“我爱你”。老师含泪跑走了。丽碧的世界又只剩下了黑暗。
我认为这部电影的导演是一个十分聪明的人，他把丽碧内心的变化显现出来。看完这部电影，我十分感动，又十分悲伤，现在有很多的父母都不能走进孩子的内心世界，不去了解自己的孩子。
我认为我们应该像乔安娜老师一样，帮助更多的聋哑孩子，找到自己内心的多彩世界。
我从来没有想过，聋哑人的世界是那么孤单，他们拥有一颗渴望声音的心灵，他们的心灵更纯洁无暇。
沉默的孩子影片中小学观后感范文(3)
19分钟，既短暂而又漫长，这一次，我看到了一部19分钟的电影，这部电影充满了冷漠，也充满了爱。
有一个名叫莉比的聋哑女孩，她每天拿着电视机的遥控器，呆呆看着电视。
有一天，妈妈为莉比请了一位名叫乔安娜的老师。
寒冷的冬季，乔安娜老师穿着一件黑色的衣服，骑着一辆自行车，缓缓地向前驶去。
乔安娜老师来到了莉比家里，莉比家在一个特别的别墅里。莉比的家人没有理乔安娜老师，纷纷走出门外。
乔安娜老师和丽碧的妈妈开始沟通。
苏姗要求乔安娜老师教孩子学习唇语。
可是，乔安娜老师却觉得丽碧不适合学习唇语，就开始教莉比学习手语，虽然莉比一直都是呆呆的，但是乔安娜老师却一直没有放弃莉比，一直用手语为莉比比划一些词语。
老师问了问妈妈：“她喜欢公园吗?”
妈妈却回答了一句：“也许吧，从这儿去公园大概五分钟，她从小就没有去过公园。”
乔安娜老师不断地教丽碧学习手语，有一天丽碧终于用手比划出了“橙汁”，乔安娜老师很快乐，当然，丽碧也很快乐。
接着，穿着蓝色衣服的乔安娜老师带着穿着红色衣服的莉比来到了公园喂鸭子，在草地上奔跑时，莉比多么开心呀!
乔安娜老师还陪莉比游泳，莉比的笑容是多么灿烂啊!
乔安娜老师坐在树荫下，教莉比学习手语，莉比对手语也不再陌生了。
莉比已学会了很多手语，妈妈却非常担心。担心莉比在学校怎么用手语。
有一天吃饭时，莉比用手比划出了“橙子汁”，妈妈离开时给了莉比一个吻。
乔安娜老师又和莉比玩捉迷藏了，正在这时，莉比用手语比划出了“我耳朵坏了”，这时乔安娜老师感到十分伤心。
那一天，乔安娜老师骑车去莉比家，骑车的速度加快了。
突然听见电话响了。于是，乔安娜老师停了下来。原来是苏姗打来的电话，听到苏姗不让孩子再学习手语时，乔安娜老师伤心极了。
不过，她还来到了莉比的学校门口，莉比看到乔安娜的老师时，用手语比划出了我爱你，乔安娜老师也比画出了我爱你，随后乔安娜老师就离开了莉比的学校。
故事，就这样忧伤地结束了……
沉默的孩子影片中小学观后感范文(4)
声音对每个人来说太重要了，不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音，他们的内心是多么-无助，多么—昏暗。
有位女孩她叫丽碧，她有一双蓝宝石般的眼睛，金色的头发，可是，唯一美中不足的是她不会说话，从一出生就是一个听不见别人说话，自己也不会说话的苦命的孩子。
清晨，一位穿着红色大衣骑着自行车的女子，出现在大街上，四周的大树上光秃秃的没有一点色彩，无论从什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在这条路上上特别显眼，这个女孩子就是丽碧妈妈为她找的老师，叫乔安娜。
当老师来到时，丽碧正在看电视，她的妈妈抢过遥控器让她和老师打招呼，丽碧大声叫喊，不愿意让那唯一属于自已的快乐和自由被人打扰!妈妈就像一位恶人毫不留情，而幼小的丽碧无能为力只能眼巴巴地让妈妈抢走。
老师想带丽碧去公园玩，问她想带什么东西，因为老师教了她好多东西，丽碧居然用手语“说”：”橙汁”。
于是她们师生二人来到公园，春天到了，公园里到处绿油油的，空气特别好。丽碧和老师玩起了捉迷藏，丽碧很开心，正玩得高兴时丽碧对老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不到你的声音。”老师的笑容僵在了脸上，这么可爱的孩子，可惜不会说话也听不到声音——
丽碧的妈妈发现了她们的秘密，就把老师辞了。把丽碧送到了学校。
老师去学校看到只有丽碧一个人在角落里站着。老师在学校外，看着她说：“我-爱-你!”
我看了这部电影，明白了生活中听不见声音的孩子或老人多么难受，我们一定要多给予他们关照，多和他们交流，因他们的内心也和我们一样有着自已的小花园。
沉默的孩子影片中小学观后感范文(5)
丽碧她处在的世界是云雾迷茫，直到乔安娜的出现，她才有了一丝希望。乔安娜是一位“幸运天使”，她的出现给丽碧带来了希望和快乐，可是“幸运天使”不永驻人间。和乔安娜在一起的日子成为了丽碧记忆中温暖的刻痕。
在一座别墅的沙发上，坐着一个孤零零的小女孩，她名叫丽碧，是一个聋哑人。虽然她衣食无忧，但是她失去了一种很重要的东西——快乐。
丁铃铃!丁铃铃!她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。
乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。
第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。
这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。
下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。
可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。
丽碧又回到了灰暗的世界中。
导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜!