名人传中小学读后感500字6篇
名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感，赞叹。我们所知道的音乐家，文学家，美术家很多很多。名人传告诉我们的，是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰，雕塑家米开朗基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。下面给大家分享一些关于名人传中小学读后感500字6篇，供大家参考。
名人传中小学读后感500字作文(1)
依稀记得我是怀着沉重的心情读完《名人传》的，胸中的怒涛随着字句的起伏波动，作者在这部书中写了三位伟人，贝多芬、米开朗琪罗，托尔斯泰。
读贝多芬，让我深刻体会到他创作中的内涵，那跳动的旋律是他的脉搏，他的灵魂在空中创作中得到寄托和升华。这位音乐巨匠确实鲜为人知的过去中磨练出来的，他的童年可谓悲惨，命运坎坷，在创作各曲中，他几乎在黑暗的小楼阁完成的。内心的孤独，生命的苦楚，我们能否触摸得到?
失聪对于一个音乐家来说，是天大的打击。我想他会被迫离开音乐创作之路，然而事实出乎我的意料。他坦然地面对上天给他设下的魔障，他绝不向命运屈服，反而在接下来的日子创造了震撼了世界的各曲。人们常常惊羡于他人的荣誉，然而当他们在通往成功路上所经历的磨难，我们可曾知道?蝴蝶编舞，我们可能会仰慕于它柔美的骄姿，却遗忘它为冲缚生命的厚茧而奋力挣扎的痛苦。
另外一位大师，米开朗琪罗，他的一生都在忍受着政治、家庭、和皇家的威胁，性格上优柔寡断使他无力反抗，他的天才与一个人在背叛他的心灵结合在一起，落寞的人生遭遇，无情的打在这个时代的不幸者，然而他的不幸运，成为画坛上最璀璨的明星。
人生不可能一帆风顺，我们有可能跌倒低谷的时候，请不要害怕，再拼再拼，一定会实现自己人生美好的目标。
名人传中小学读后感500字作文(2)
暑假期间，我阅读了法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》。书中描写音乐家贝多芬的一段故事使我深受感动。
贝多芬一七七零年十二月十六日生于德国波恩小镇的一所简陋破旧的小阁楼上。他出生贫寒，十七岁就挑起整个家庭的生活重担，二十五岁时刚刚在乐坛崭露头角，可耳朵又开始失聪了。然而贝多芬的大部分作品都是耳聋以后写成的。他一生坎坷，命运多舛，从未享受过欢乐，但他创作的乐曲却将欢乐奉献给了全世界。
读过这部传记之后，我被贝多芬不向命运低头、勇于面对和克服困难的精神所感动。贝多芬虽然身有残疾，晚年时期还患有气管炎、急性关节炎等多种疾病，但是他仍然坚持创作。他最终获得了成功，第九交响乐使听众们如痴如醉，演出结束后，全场听众都向他挥帽致敬。
我们每一个人在学习和生活中都会遇到不少困难，我觉得大家都应该向贝多芬学习，做一个勇于战胜困难与挫折的人。当我们有不会做的难题时、当我们考试成绩不太理想时、当我们没有在比赛中获得名次时，我们都不应该沮丧和气馁。只要我们心中有信念，树立战胜困难的信心，就一定能取得成功。想象一下，当我们凭着自己的努力获得成功时，我们将会多么高兴啊!因此，我们无论在什么时候都不要向困难低头，要向贝多芬那样勇敢地去面对并战胜困难。
名人传中小学读后感500字作文(3)
上星期，我读了一本叫《名人传》的书，这本书讲诉了许多名人的成长历程，给了我许多启示。
这本书是罗曼.罗兰写的，她是美国人，也是美国有名的大作家。《名人传》是一部经典的文学作品，里面让我记忆最深刻的就是贝多芬。贝多芬是德国音乐家，从小生活贫苦，并且很小时候就失去了母亲，在父亲的抚养下长大。贝多芬一生都是悲惨的，他的父亲从小就对他很严厉，经常把贝多芬关在一间黑暗的小屋里苦练钢琴，每次贝多芬想休息，松懈一下时，她的父亲就会狠狠地那鞭子抽打他，可能是父亲急于儿子成才，所以从小就严厉的鞭策着他，可在贝多芬眼里却不这样认为，他觉得他父亲是个恶魔，甚至感觉不是她亲生的。
就是在这种艰苦、刻薄的环境下，炼造出贝多芬这样的传奇人物，经他不断努力，追求自己的理想，在他20岁时，不幸的事情降临了，他双耳失聪，再也听不到世界上任何美妙的音乐了，这让贝多芬承受的打击太大了，他曾经也在放弃音乐的路途上苦苦挣扎，可是命运就是那么残酷，他改变不了命运，但他要创造机会，终于，在他30岁左右时就成为了一名伟大的音乐家，收到许多音乐人的高度赞扬。
在我追求理想的顶峰时，常常会迷茫，但我相信，只要我不断努力，相信自己，勇敢的战胜他，胜利就会出现在你的眼前。
名人传中小学读后感500字作文(4)
一次很偶然的机会，我随手翻开了书架上的《名人传》。没想到，这一翻便是我着了迷，一口气读完了整部小说。
《名人传》是法国作家罗曼罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》的总称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响力经世代而不衰。罗曼罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困难的人生真土上历经苦难而不改初衷的心力路程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。
贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰这些被罗曼罗兰尊为英雄的人，他们或受病痛的折磨、或由遭遇的悲惨、或因内心的惶惑矛盾、或三者交叠加于一身、深重的苦恼、几乎窒息了呼吸、毁灭了理智，他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。贝多芬用“病痛换来的欢乐”的音乐;米开朗基罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作;托尔斯始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高，告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
名人传中小学读后感500字作文(5)
《名人传》写的是贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为伟人。这也告诉我们一个道理，艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人中，给我留下印象最深刻的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观充满了幻想。但灾难还是无情地降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已无法治愈，并且会很快恶化。
那意味着他可能再也不能进行创作了，这是多么大的打击啊!但他却顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活和命运不妥协的精神正是应该我们学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
贝多芬在生活中遭遇着常人所不能忍受的磨难，但他却有着一种永不向命运屈服的精神，这不仅让我很敬佩，也引发了我深深地思考。作为当代21世纪的中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增加，面对重重困难与压力，我们是不是需要这种精神呢?是，在遇到困难时，在学习成绩下降时，让我们借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。用坚实的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
名人传中小学读后感500字作文(6)
几十年前的一天，罗曼罗兰完成了《名人传》的写作;几十年后的这天，我读完了这本书，对这本书有了很深刻的认知。
在《名人传》中，有“一心向善，爱高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理”的贝多芬，有“愈使我痛苦的就愈让我喜爱”的米开朗琪罗，有“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托尔斯泰。尽管他们的事也不一样，贡献不一样，所处的时代和国家不一样，但他们展现出的人格魅力却如出一辙。
他们是应对挫折时不屈不挠的斗士。贝多芬中年时双耳失聪，米开朗琪罗一向受到别人恶毒的攻击，托尔斯泰被上流社会树敌。可他们都没有气馁，反而用不朽的作品来与困难斗争，贝多芬的《第九交响曲》，米开朗琪罗的《创世纪》，托尔斯泰的《战争与和平》就是他们与困难做斗争的写照。
他们是为后世留下宝贵艺术资产的伟人。贝多芬的《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》，米开朗琪罗的《大卫》、《末日审判》，托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》《复活》这些传奇的作品为人类的礼貌增添了不朽的篇章。
他们是执着追求真理的勇士。贝多芬一生坚守“自由、平等”的政治信念“米开朗琪罗始终发奋证明自己，托尔斯泰对无度挥霍极其不满。他们都为捍卫真理作出了巨大贡献，他们是伟大的。
感谢《名人传》，它是我人生的指南;感谢《名人传》，它是我行为的标尺;感谢《名人传》，它是我远航的风帆。
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