必读亲子教育的书籍
必读亲子教育的书籍推荐
亲子教育一般都要从家庭中的父母对于孩子进行教育，但是不同的是于家庭教育，一般是需要按照亲子教育的基础教学，对孩子进行综合方面的培养，下面是小编为大家整理的必读亲子教育的书籍，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
必读亲子教育的书籍
《小黑鱼》------关于勇气与协作的不朽杰作
要怎样来形容翻阅这本图画书时所受的震撼呢? 真的太美了!太漂亮了!淡淡的水彩拓印手法，每一幅画面都平衡得恰到好处，色彩的运用成熟而老到，不着痕迹不夺眼球，却处处叫人赏心悦目。好喜欢这种绘画风格啊!
培养勇气与协作以及领袖精神的佳作，尤其是本书最后一群小鱼在小黑鱼的指挥下排成一个大鱼的形状，并把真的大鱼吓怕时，我被作者的创意的深深震撼了。本书画面精美，情节动人，强烈推荐家长朋友对3岁孩子进行本书的阅读。
《我爸爸》《我妈妈》------做孩子心中的理想爸妈吧
安东尼·布朗绝对称得上是“天才”。因为每一个看过他创作的《我爸爸》和《我妈妈》这两本图画书的孩子都会喜欢这样的爸爸和妈妈，也都希望有这样的爸爸和妈妈;每一个看过《我爸爸》的爸爸都会喜欢这个爸爸，都希望自己能够成为这样的爸爸，更希望有一个《我妈妈》这样的太太;每一个看过《我妈妈》的妈妈都会喜欢这个妈妈，也希望自己能够成为这样的妈妈，也更希望有一个《我爸爸》这样的先生。
这正如英国《妇女界》所称许的那样——“全天下的父母和孩子都会爱上它。”
《猜猜我有多爱你》------生活需要热情去尝试
孩子们都应当学会对爸爸妈妈说：“猜猜我有多爱你?”“我爱你有这么多!”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情，那么大兔子的“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”又怎么会有?怎么延续?生命里遗传的神奇也是有生命的理由的。
我好喜欢这只小兔子。
我每一次朗读到这“再从月亮上回到这里来”的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。愿你们也能感动!
《彩虹色的花》------赠人玫瑰，手有余香
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的 花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开 来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……
真正的七色花，其实就开在每个孩子的心里，健康、自信、感恩、慷慨、探索、诚信、担当，让孩子像彩虹色的花那样，充满希望，充满生机，蓬勃生长!
《奥莉薇》------家有女儿必读之物
我真是爱极了这只小猪。这一只举世闻名的小肥猪奥莉微，它多才多艺，鬼灵精怪的她，对任何事情都有自己的一套想法。
这是一本让孩子发出尖声欢笑、让大人露出会心微笑的书。如此广受欢迎，主要是因为小猪奥利薇的故事非常贴近自由成长的儿童生活。她的一举一动，很多小公主的父母都似曾相识、见怪不怪!本书呈现给我们的，是无比的轻松与快乐，是充满童趣的场景和氛围，更是一家人之间浓浓的、满满的爱!
《是谁嗯嗯在我头上》------都是粑粑惹的祸
光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯”──也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝!但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有“爆笑”的效果。
“嗯嗯”到底有什么学问呢?故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不 同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢?专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔!
这是一本兼具趣味性和知识性的好书，在书末还附上一篇“动物的吃喝拉撒”的文章，说明了动物的食物、消化与排泄的关系，让小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物学相关的常识。
《第五个》------帮助孩子战胜黑暗与恐惧
五个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么 呢……作者恩斯特·杨德尔寥寥几十字形成一种有节奏的重复，营造出一种紧张的气氛，并将这种气氛渐渐推向顶点。插图作者诺尔曼·荣格用排列紧密的钢笔线条紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏。
本书巧妙构思，设计出一出谜语般的故事，最后的答案令人会心一笑，幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。
《小魔怪要上学》------让宝宝爱上读书
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学， “破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢!
阅读对于小魔怪而言，没有直接的功利目的，他喜欢读书的原因，只是为了快乐。所以，他才打着手电筒，躲在被窝里琢磨那些黑色符号(有些人应该对这样的情景很 熟悉吧)，才会以“绝食”来要求上学。阅读的快乐也感染了小魔怪的爸爸妈妈，他们在“再讲一个”故事的乞求中，收获了快乐和感动。看看书中小魔怪一家人或坐或卧一起阅读的情景，是多么的其乐融融，令人感动(你注意到小魔怪家里的那台电视了吗)。试想，如果小魔怪的父母是为了让他学习更多的知识而去阅读(例如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不会有这么多快乐。想想我们自身的阅读，是不是常有为了功利牺牲快乐的事情?
《魔法亲亲》------一个让孩子安心去上学的秘密
入园的孩子正在处于一个模仿的敏感期，父母的行为言语直接决定着孩子是什么样的心态和行为，所谓身教胜于言教正是如此。 而浣熊妈妈聪慧的行为不仅解决了小浣熊的焦虑，更是做出了榜样和力量，从而激发了小浣熊心中爱的力量，他开始回报给妈妈。
小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的“魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。好多时候不是我们没有爱，而是我们不善于表达，其实表达很重要对吗，表达是最直接的让对方感知的方法，所以我们都应该向浣熊母子学习。
《菲菲生气了》------宝宝发脾气其实很正常
《菲菲生气了》，真的是一本非常非常好的关于情绪管理的，关于爱与尊重的书。那么，当我们再次打开这本书的时候，希望我们能够放下原来的那些目标，(也就是试 图通过这本书让孩子不再发脾气的目标)，和孩子一起真心的感受这个生气的过程，和孩子探讨一下，自己曾经生气的经历，不要不好意思，因为“生气”本来就很 正常嘛。让孩子知道，生气就像高兴一样，是我们生命的一部分。
我们必须要接受一个现实，孩子有他自己的小情绪是很正常的，这无关教养、无关品德，亦无关大人的面子。不论他本来的诉求是否合理，他因欲求得不到满足而生气，这是一种正常而健康的反映。有情绪时，需要一些渠道发泄，也是正常的，跺跺脚，尖叫，摔东西，撕东西，大哭大叫，这些行为虽然不正确但也并不值得大惊小怪。
《不睡觉世界冠军》------不睡觉也能拿冠军?
睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉!黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军?!这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。
《大大行，我也行》------让孩子找到自我与自信
这是一个温馨有趣的故事，画面柔和，语言优美，图画中的小熊和大熊的样子憨憨的，很可爱，图大字大，文字很少，适合小年龄段的孩子阅读。故事主要讲述了大熊能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理，很喜欢模仿大人，大人做什么就喜欢跟着做什么，经常喜欢说：“我也来。”这时候就采用鼓励的方式，让孩子尝试着去做，我们一起合作，共同完成一件事。
《月亮你好吗》------大声喊一声：我很好，你好吗?
关于“月亮”的图画书实在太多了。但是实在不能漏掉安德烈·德昂的这本《月亮，你好吗》。
故事简单，想法简单，画法简单，形式简单，人物简单，文字简单，但是却样样生动有趣。
《月亮，你好吗》画面的构成非常简单，删去一切不需要的背景与细节，一片天，一片海，一个月亮，一个小孩，一只小船……只让主角尽情地表演，拟人化的粉红色月 亮，表情夸张生动，小孩与月亮之间的关系极具戏剧张力，不管情节如何，总有一种愉快、充满希望的感觉。油画颜料留下强烈笔触的质感，加强了主角卡通化的律 动，轻轻松松让整本书的画面流动舒畅，其中一张用蜡笔勾勒月亮与小孩跳舞的画面，简洁几笔粗黑线条，画出了音乐舞蹈和嘻嘻哈哈的笑声，更要命的是这多么像是孩子的涂鸦啊，真是令人快乐。
《月亮的味道》------你想不想也来一口?
这是一本真正充满了童趣的书。
是谁激起了我们的好奇心? 月亮有味道?——月亮遥不可及，万万不曾想过她居然有味道!这本图画书如顽皮的精灵，闯入果果的生活，让空气里弥漫想象，让好奇心就此启航——“月亮是什 么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。该怎 么办呢?快带你的宝宝地翻开新的一页，想尽快找到那个答案吧!
《好饿的小蛇》------想象是起航的翅膀
小蛇吃到什么，肚子就会变成那个东西的形状，好好玩!这是一本关于形状的绘本，爸爸妈妈在陪着宝贝读的过程中，可以引导宝贝，比如小蛇吃到其他的水果会变成什么样子，鼓励宝贝动手画出来，同时画出想象的颜色，这个过程会非常开心哦!
《可爱的鼠小弟》------生活需要热情去尝试
在日本，“可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅 峰”，也是世界绘本经典中的经典。我想，《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的，但她获得孩子们喜爱的最重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。
你知道鼠小弟为什么一定要画得那么小吗?为什么要留下那么多空白?再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀!站在孩子的角度，与他相对应的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。
亲子教育的书籍
《新家庭如何塑造人》 维吉尼亚•萨提亚 (美)
《 新家庭如何塑造人》是萨提亚的经典著作之一，是家庭治疗的开山之作，更是家庭关系调适与完满人格塑造的典范指南。它不仅是家庭治疗师、心理咨询师和社工人员的专业用书，更是每个渴望家庭和谐、自身成长的人的必读书籍。
本书一版即销售逾70万册，被翻译成12种语言出版。正如萨提亚本人所说：“我写这本书较大的希望是帮助我们每个人获得成为和谐的人的权利和义务。书中所展现的经验和榜样会引导我们用创造性的方式去理解彼此、关爱自身和他人，为孩子提供一个让他们得以发展出力量和完满人格的基础。”
《简单父母经》 金·约翰·培恩
父母们总想把好的一切都一股脑地塞给孩子，比如玩具，但我们不知道，“少”才能带来不可思议的力量，让生活在现代社会中的孩子拥有更平静、更快乐和更有安全感的童年。
教育硕士金·约翰·培恩是美国60多所公私立学校的咨询师、训练师。做过近30年的学校咨询导师、成人教育师、咨询员和教育家。超过15年的私人家庭咨询治疗师。他也是国际教师、父母、治疗师会议的主讲人。他在全世界举办研讨班与训练营。
他的角色是帮助孩子、青少年和家庭，探究孩子与兄弟姐妹、同学之间的社交困境，孩子在家中、学校中的注意力与行为的问题，还有情绪问题——如反抗、好斗、上瘾、自卑等问题。是华盛顿特区童年联盟的伙伴。曾给南非、匈牙利、以色列、俄罗斯、瑞士、爱尔兰、加拿大、澳洲、英国的教育协会当过顾问。
培恩参与很多在北美与英国的华德福教育推广。他目前是安蒂奥克大学的华德福共同合作咨询专案的指导员，也是探究不用西药治疗孩子注意力失调问题的研究专案指导员之一。他的社交包容法是一个了解、打破孩子在学校中被嘲笑和被欺负状态的方法，已经在数以百计的学校中实施。
《倾听孩子:家庭中的心理调适》帕蒂•惠芙乐 (美)
当孩子哭泣的时候、当孩子恐惧的时候、当孩子发脾气的时候、当孩子愤怒的时候……我们怎么办?怎样做对孩子才有帮助?长年致力于家庭教育心理咨询的帕蒂·惠芙乐认为，孩子的“不正常”的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，如果处理得好，会有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。
《倾听孩子：家庭中的心理调适(第3版)》是作者和她的同事多年的研究和实践的结果，将会为父母们提供一些非常实际的方法，帮助他们应对这些经常出现的困难时刻;还会为父母们提供一些基本思路帮助维系亲子之间的珍贵关系。
《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪
有多少父母知道，孩子为什么爱吃手;为什么总是抓住什么都往嘴里塞;为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉;为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了;为什么总是把桶呀、瓢啊往头上套;为什么总是往桌子下衣柜里钻……吃手、扔东西、钻洞洞、“打”人、说“不”……你是帮助了他，还是遏制了他?
本书收录了200多个孩子(0岁-10岁)敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模地、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，儿童内心的秘密。
亲子教育方面的经典书籍
《为何家会伤人》
武志红
家不一定是天生的幸福港湾，它有时让你苦不堪言。
只有突破这种互相伤害的家庭模式，才能获得家庭的真正自由。
因为这种痛苦是会遗传的。或许有人会把它称为“命运”，但武志红老师告诉我们，这其实是一种叫做“强迫性重复”的心理学概念。
比如，某女小时用惹事的方式来吸引那个忽视自己的父亲的注意，而长大后，她也不断用惹事、争吵地方式与男友相处。
书里这样犀利与深刻的事例俯拾皆是。但是读完这本书，却有一种清醒、震撼到窒息的`感觉，会令人情不自禁地反思自身。
《好妈妈胜过好老师2》
尹建莉
《好妈妈1》着重讲教育理念，而《好妈妈2》则聚焦具体问题。堪称是有史以来“实操性”最强的家教书。
这本书是尹建莉老师从22万个案例中，提炼出的98个典型家庭教育问题，涉及叛逆、厌学、早熟、二胎、坏朋友、性教育……总之所有问题，都能在书中找到答案!
尹老师又用三句话讲透了一个好妈妈应有的角色——
母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出;
母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长;
第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。
很多母亲可以主动积极地完成第一个任务，却在第二个问题上产生了疑惑，徘徊不前。
但我们不能因为担心孩子会摔跤，而不让孩子学会走路。同理，给予孩子选择的权利和失败的权利，孩子才能获得成长必须的经验。
《PET父母效能训练》
戈登
PET就是父母效能训练的英语缩写，是一种亲子沟通的训练方法。
怎么说，孩子才会听?
怎么听，才能懂孩子?
而经过了PET训练的父母，就可以成为高效能的父母，同时解决这两大世界性难题。
这本书对于亲子之间产生的矛盾，给了一个非常奇特的“划分问题区”原则。如果一个问题是因为孩子的需求受到了影响，那么这个问题就是孩子的;反之则问题属于父母。
对于不同的问题区的矛盾，也有不同的处理方式。而对于孩子自己的问题，那么父母首先应该给孩子自己解决的机会，而不是简单粗暴地介入。
其实，亲子关系完全可以像成人世界一样简单明了。只要放下你的父母权威，用正确的方式，与孩子来一场平等的对话。
《新家庭如何塑造人》
维吉尼亚·萨提亚
如果用一个比喻来形容家人之间的关系，那应该是冰山。
我们往往只能看到冰山的一角，却很难觉察到海面下的的部分。在家庭中也是这样，只能注意到彼此的言语，而会忽略对方的感受。
萨提亚女士作为家庭治疗的创始人，她从亲眼所见的无数个家庭中，总结出了四种必须避免的沟通方式：讨好型、指责型、超理智型、打岔型。
萨提亚还告诉了一件容易被我们忽视的事情，那就是家庭关系也是可以学习和优化的!
当你拿起这本书的时候，一词一句的温柔，可以让你很快就脱下自我保护的外壳，沉浸在生活的美好之中。