有关我的家风家教作文

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有关我的家风家教作文7篇

家是我们每一个人所成长的第一空间,在任何一个人的身上都是会烙有家风的印记。下面是小编为大家整理的有关我的家风家教作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

有关我的家风家教作文

有关我的家风家教作文(精选篇1)

“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。

年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义核心价值观的详细表现。因而只要家风正,才干民俗正,结尾才干政风清、党风端。

建立优秀的家风不用好大喜功,能够“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

有关我的家风家教作文(精选篇2)

家是人们最温馨的港湾,给予人们温暖。

今天老师布置了一篇家风的作文,一回到家,我就苦思冥想。什么是家风呢?“盈盈,发什么呆呢?怎么不写作业呢?”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听,多熟悉。赶快写作业……对,这不就是我们的家风吗--今日事,今日毕!

我认认真真地写起了作业。可写到一半,我那不争气的肚子咕咕叫起来,趁妈妈不注意,我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音:“爸爸还没有回来,你怎么可以先吃呢?妈妈经常讲的餐桌礼仪呢?”

如果说陪伴是最长情的告白,那么爸爸妈妈对我是绝对的深情,只要他们不出差,每天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯,以前是他们读,我听。现在是我读,他们听,并各自发表对书本内容的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入,关闭一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。

我们不是杭州人,为了有更好的生活,来到了杭州。为了让我接受更好的教育爸爸妈妈接到了这里。虽然他们知道带上我,在工作或经济上会有很大的压力,他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家,毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我,选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。

爸爸妈妈还经常带我去各地游玩,带我去领悟大自然的美。妈妈常说,读万卷书不如行万里路。

爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾,我经常听到爸爸妈妈责怪自己不孝顺。每到双休,就一定得爷爷奶奶外公外婆打一通电话,报一声平安。每次去逛街,看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨,这个适合爷爷,这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自己的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自己给自己添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人,妈妈就是这么一个人,为自己想得少,为别人想得多。

随风潜入夜,润物细无声,这就是我的家风,伴随着我慢慢成长。

有关我的家风家教作文(精选篇3)

家庭教育是一个孩子一生最重要的教育,不管你有没有意识到,你的教育已经给孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你说了什么,而是你做了什么。

好的家风可以让一个孩子更健康的成长,而我从小就沐浴着好的家风。在家中父母难免会因为一些磕磕绊绊,但他们更多展现在我面前的是他们理性的一面,是他们让我懂得了如何做一个有修养的人。 小时候,我最喜欢的就是和父母出去吃大餐。记得很深刻,有次吃喜酒,菜还只上了2道,我看得眼馋,已经想吃了,拿起筷子准备夹菜,妈妈一把夺过我的筷子,并适时对我进行餐桌礼仪教育。虽然当时很生气,但是现在我要感谢妈妈,是她让我明白了餐桌礼仪的重要性。妈妈经常教导我:“自古,中国人便十分重视餐桌礼仪,中国人的餐桌礼仪体现在礼、孝、德、让、教。讲宾客长幼之礼,尊敬长者的孝道,饮食谦让有度且不浪费粮食,像你这样,菜没上齐,客人没上桌就想吃,就是不懂礼仪。”

现在我长大了,如果我吃饭只用一只手拿筷子,另一只手放在桌子下面, 妈妈依然就会批评我。她认为这样的`仪态是不妥当的,他坚决表示有教导的必要。

其实,懂不懂礼仪、会不会礼仪对于孩子未来的成长是十分重要的。怎么动筷子、使刀叉,衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、双手如何摆放, 这些礼仪其实从本质上来说更是“为他人着想”。试想,和你同一桌的家人或是朋友,

当看到你不懂礼仪,他们的感受如何?每个细微的肢体语言都是一种信息的传达,或许身为当事人的我们并不在意,但这样的行为一方面体现一个人的内涵,另一方面传达出外在的素养。

我的爸爸就是这样一个人,他不贪图名、利,也不去羡慕别人家多么有钱,有权势,只是默默地为我们这个家付出着。

令我印象最深的一件事,曾发生在一个晴朗的秋日,我和爸爸一起去参加他的同学聚会。待我精心“梳妆打扮”一番后,看到爸爸,他还是穿着一件普普通通的衬衫。“爸爸,你不换衣服吗?”“不换了,穿那么好看干什么。” “哎呀,我们不要和别人比,我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸语重心长地对我说。

在聚会时,爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子小时候成绩很差,长大了也不误正业,游手好闲。于是他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。

“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了,只觉得孩子在学校学习就够了,自己却不管孩子,任由他们去,在这样环境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先说道。

“说来也惭愧,我就是这样的人,要不是我妻子一直在关心着、管教孩子,要不然我都不知道孩子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。 “家庭中的家风、家教好,这个孩子才会茁壮成长,如果家风、家教不好,这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。

张叔叔也附和着:“生活中有不少这样的人,父母早已有名有望,

然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教育下,学生会有优劣之分!夫妻关系融洽,家庭和睦的孩子性格会大相径庭!”

现在我参加工作了,作为班主任,研究班里的学生发现,学习成绩不好的孩子大多数都是生活在问题家庭中,不是父母离异了,就是常年跟着爷爷奶奶生活的留守儿。所以我们要建构和谐家风,父母在家中要学会树立好榜样。好的家风,就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富;同时也是一个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。 父母还经常说:“勤是摇钱树,俭是聚宝盆”,他们就是我们家里的一面镜子,从小就教育我要勤俭节约。他们说:“节约要从一滴水、一度电做起。”我们家的节电方法:床头灯、房厅吊灯都用的是白炽灯,并且加装了调光节电装置,父母经常说:“离开房间,随手关灯”;我们家的空调的温度设定都是恰当即可,在家用空调制冷时,爸爸说:“设定温度高2摄氏度,就可节电20%”;我们家还把淘米水用来洗菜或洗碗,洗完菜的淘米水可用于浇花,擦家具;洗衣机漂洗衣服洗涤水用来拖地、冲坐便器;妈妈经常嘱咐我说:“洗澡时掌握调节冷热水比例,不要将喷头始终地开着,更不应敞开用水,淋浴要抓紧时间,全身淋湿即关喷头,用肥皂或浴液搓洗,一次冲洗干净”;爸爸经常说:“持身俭,则自立自尊,不求他人;治家俭,则家业兴隆,永世不堕。”看似唠叨的琐碎事竟然促成了我一个好习惯。是呀!有什么样的家风,往往就有什么样的为人处世态度。

父母的教导,让我明白了一个道理:生活再好也应以“俭”持家,因为俭以养德呀! 作为家庭一员的我,应当成为一个良好家风的传承者、发扬者,使良好家风一代一代的传下去!因为家风是一种无声的教诲、无言的嘱托、无痕的传承,是最基本、最经常、最具有影响力的正能量教育。

有关我的家风家教作文(精选篇4)

家是花根,孩子是鲜花,家如阳光,鲜花只有在阳光的照射下才能清香宜人;家庭是种子,孩子是小树,家风如雨露,小树只有在雨露的滋润下才能茁壮成长。多才多艺的我就在这优良活水中健康生长。

有人说:“家是第一所学校,父母是第一任老师。”这话一点不假。在我家客厅里最显眼的地方,挂着一幅精致的毛笔字,我想这幅字也许就是家训吧!上面的“吃苦耐劳、持之以恒”却深深地刻在我心中。爸爸就以这六个字为人生准则,也同样用这六个字教育我。

虽然爸爸是个普通的工人,但一直教育我“吃苦耐劳、持之以恒”让我写书法得到荣誉。说起荣誉,记的一次,我每天去书法班练毛笔练的时间长了,有些厌烦,我灵机一动想:到“装”肚疼这样就不用去书法班了。一开始,爸爸以为我真疼还给我买药吃。就这样悄悄的骗了一次又一次。没想到这次让爸爸识破了,严厉的教育了我还给讲了一个故事:“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼时贪玩无心读书,他父亲兴王心中担忧,就将他关在书房里,反复罚抄一副家教对联:“读书练武好学好更好;创业难当权难知难不难。”规定每天抄100遍,否则鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才领悟了父亲的苦心,痛哭下跪于父亲面前请罪。从此,他把对联挂在书房敦促自己用功读书。

听完故事后,我开始好好“勤学苦练、持之以恒”,每天晚上无论刮风下雨都要坚持去学习书法。老师一字一字的认真教我怎样下笔,怎样回锋,怎样把字写的出神入画,发挥我的“灵”性。就这样,日复一日,年复一年,终于,功夫不负有心人,在“全县小学书法大赛”获得特等奖。还有“社会成人高等书法考级”已过5级等等。现在我在学校也小有名气,同学们叫我“小书法家”爸爸妈妈也为我骄傲、为我自豪。这些都是归功于我有一个良好的家风。它像是一部无字古典书籍,让我在这种柔和气氛中接受熏陶和洗礼。

家训是一曲启迪奋发向上的音符,家风是一首无词动听旋律的歌。它们是我不断前行的航标,它们也给了我不断前行的力量。

有关我的家风家教作文(精选篇5)

今年春节假期,央视节目中,新闻联播和新闻30分“新春走基层”栏目的“家风”,接连做了八期,给我留下很深刻的印象,也使我浮想联翩,回忆起我过去的家风。

家风,我理解也就是家庭的教育。我不是出身于书香门第,家就靠一个读书两年的母亲支撑。我的母亲却是一个知书达理,性格坚毅的女人。她对我们并没有系统的孔孟礼教,也不是对我们听之任之。当时,我们的家教形成的家风有哪些呢?

一是国家观念和民族意识。我们家的堂屋里的神堂牌位就是写的“天地国亲师之位”。每月的初一十五早,就要点香蜡朝拜。就是由几岁的我担当此任。母亲教导我的是:没有天地就不生五谷,就没有人类。国有难家必破,我们家就是国难家破的典范。一日为师终身为父,代代族亲不可忘!每年年末守岁,一家围坐火盆听母亲述说家世,控诉可恶的日本鬼子侵犯常德的罪行。

二是做人的道理。母亲对我的学习是无暇顾及;他自己经常说的是要忙全家的生活。但是,她要我必读的书有:"三字经";我从那里知道了孟母三迁的故事。要我读增广贤文,使我懂得打虎还要亲兄弟,搞好兄弟和睦。懂得铁圩磨成绣花针,要刻苦读书。他还要我抄写“正气歌”,晓得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族气节。

三是求身的本领。除了读书外,她就告诉我打算盘。从打“666”开始,再打三盘还原,六盘还原,九盘还原,归除,剥皮除,斤求两,两求斤。所以,我1962年转入商业战线,就不用学徒。

四是法纪观念,当然,那时我母亲不晓得么得法纪,她经常和我们唠叨的是:“国有国法,家有家规”“为人莫犯法,犯法莫为人”。就是教导我要遵纪守法!

我想这四条也就是我当年的家教与家风吧!

有关我的家风家教作文(精选篇6)

每个家庭都有自己崇尚的风格。我们家的家风是勤俭。

勤就是勤劳。俗话说“多一分耕耘就多一分收获,只要付出了足够多的努力,将来也一定会得到相应的回报。”妈妈就是这样,每天从早到晚的工作,下班之后还要做家务。就连休息日也这样。这个星期六,妈妈已经上了一天的课,回到家,脸上一副困倦的样子,显得很累,甚至连扯嘴皮子的力气都没有了,可是她还要扫地、拖地、做饭……我见了,立刻起身帮妈妈干。我边干边问妈妈:“你这么累,为什么还要干这些家务活呀?”妈妈笑眯眯地说:“为了你,爸爸,和妈妈幸福的家呀!”

俭就是节约,不浪费。俗话说“侈而惰者贫,而力而俭者富。”因妈妈的勤俭,给家里节省了许多物资和财富。记得有一次,一个被子破了好几处,爸爸说扔掉。妈妈却说:“这是我们结婚时的被子,有纪念价值,扔了怪可惜的,我把它改成小被子吧!”于是妈妈就忙碌起来。不久,一个漂亮的小被子面世了。我非常喜欢,就占为己有。妈妈可真厉害,还能变废为宝呢!

在我家日常生活中,有些东西还有利用价值就要充分利用,有些东西家里用不上就不买回家。在妈妈的影响下,我和爸爸也成了勤俭的人:我使的本子正反面都用完了才放到废纸堆里等着卖废品;我有衣服穿,就不要新的……爸爸说在这方面以我为榜样。

每天我和爸爸都会帮妈妈分担一些家务。妈妈常说:“我们只要不懒惰,不浪费,家庭和睦,我们家的小日子就会过的红红火火,幸福美满!”是呀,妈妈说的话,不就是我家的根基吗?

我一直在想,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人们的视线。“正能量”得以传递,如再加上优良家风,那么咱们的社会风气会更加纯洁,人民生活会更好,国家会更加繁荣昌盛!

有关我的家风家教作文(精选篇7)

古人说过:“俭以养德,德由俭来”,这句话把勤俭节约作为培养良好家风的行为准则,也是很准确的。勤俭节约是中华民族传统美德,也正是我家的家风。勤以养家,俭以美德之说是一种修养,更是一种品质,我们从小就要养成一种艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。我家从爷爷那辈就有着节俭的习惯,现在已经到了我们这一辈了,所以父母就一直教导着我,让我把节俭这种优良传统传承下去。

小时候,我就有着一个坏习惯—铺张浪费。那一次,我和妈妈一大早来到集镇上赶集,到了街上,我拿着过年时妈妈给的压岁钱走进了超市,我从货架上拿了许多自己喜欢的零食,花了四十多元钱。买好了东西,我走出了超市,等到妈妈做完该做的事以后,就和她一起回到家里。

回家后,我迫不及待地打开了刚刚在超市里买的零食,这包还没吃到一半,就觉得不好吃,随手丢在了桌子下面,妈妈看见了,走到我跟前,捡起我扔的零食,对我说:“我们家一向都是以节俭为主,你怎么能这样浪费东西呢?赶紧给我把这些剩下的收拾好,想吃时就拿出来吃。”,听了妈妈的话,我很不情愿的把扔了的零食收拾好,放在袋子里。而嘴里还小声的说:“妈妈真小气。”,可是,我刚说完就被妈妈听见了,妈妈对我说:“儿子,妈妈这并不是小气,妈妈是为了你好呀!你从小就应该要养成勤俭节约的好习惯,这样才能够使自己认识到劳动价值所在,使自己具备很多良好的品行,更有利于自己健康成长和未来发展。”。

听了妈妈的话,我感到无比的惭愧。从那以后,我一直在严格要求自己,学会节俭,不浪费食物和学习用品等,衣服、袜子等能穿就行。我终于改掉了铺张浪费的坏习惯。

这就是我家的好家风——勤俭节约。我将把节俭之风放在灵魂中,去学习,去思考,去实践,努力做一个品行高尚的人,把优良传统继承下去,传播开来。

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