六年级读假如给我三天光明有感600字范文
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六年级读假如给我三天光明有感600字范文
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。这里给大家分享一些六年级读假如给我三天光明有感范文，希望对大家有所帮助。
六年级读假如给我三天光明有感范文篇1
当我打开海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》时，仿佛打开了一位盲哑聋女孩的生活画卷，它讲述了一个叫海伦的不幸女孩，虽然双目失明，却以优异的成绩毕业于哈佛大学，而且一生写下了14部著名作品，还被评为“美国21世纪十大英雄偶像”之一，令所有人为之叹服。
当我们透过时光的隧道，凝视这位了不起的女性时，会发现她无数次接受命运的挑战与挫折，又无数次从绝望中站起来，创造出一个又一个奇迹。她虽然生活在无光、无声的寂静黑暗中，但她推开了另一扇门，一扇爱与希望的门。她不仅不向命运低头，而且用自己的一生证明了莎莉文老师的话：“无论遇到什么困难，都不要放弃希望。”
歌德说过“读一本书，就像和一位高尚的人谈话”当我们陷入困境时，看看海伦是如何乐观克服困难的;当我们和别人发生矛盾时，想想海伦是如何轻松化解的;当我们向困难中的人们伸出援助之手时，也会和海伦一样感受到助人为乐的快乐。
每一次读到海伦遭受命运的打击，我不禁为她心痛，每当读到她从困境中站起，我又十分佩服。仔细想想，海伦·凯勒，一位残疾人都能取得这样的成就，而我作为一个健全的人，曾经受到一点委屈就会伤心半天，遇到一点困难就想退缩，跌倒了还想要别人扶起来。这些，和海伦的遭遇比起来，又算什么?遇到任何困难都应该微笑着去面对，寻找最好的解决办法。
“善用你的眼睛吧，就像你明天将会失去光明”这是海伦·凯勒给所有拥有光明的人的告诫，也是我的座右铭。
六年级读假如给我三天光明有感范文篇2
寒假期间，我阅读了《假如给我三天光明》。
“但在次年的二月，我被诊断为急性胃充血和脑充血，一开始连续高烧不退烧，医生说医治的可能性很小。后来烧退了，这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到，高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明;把别人听到的声音当做我的乐章;把别人脸色的微笑当做我的幸福。
在文中，作者希望在这假想的三天里，能看见自己的老师，朋友，能去参观自然史和艺术博物馆，能看看纽约和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天活动，内容涉及生活的各个方面，即表现了作者对生活中的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。
“假如给我三天光明”，这句简单而又平凡的话，却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界;看看这个美丽的世界的一草一木;看看这个美丽的世界那蔚蓝，蔚蓝的天空……三天光明，对于我们来说，只不过是生命里平平凡凡的三天而已，但对于那些双目失明的残疾人来说，三天光明，多么珍贵啊!
读着她感人的事迹，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛?
也许三天后，我不能再看见太阳，三天后，也许到处一片黑暗……多么可怕!
啊，在海伦·凯勒心里多美的三天!她说：我要感谢上帝给我三天光明，让我体会人间的幸福美好，亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!
六年级读假如给我三天光明有感范文篇3
遨游在书海中，当我沉浸在读书带给我的巨大益处时，我又同一本闻名遐迩的书做了朋友。它就是寒假中我阅读的海伦自传集---《假如给我三天光明》。
这本书向我们讲述了海伦·凯勒传奇的一生：海伦1880年6月出生，当她19个月大的时候，残酷的猩红热夺取了她的视力和听力。海伦以惊人的毅力及老师朋友的帮助下，考入了美国哈弗大学拉德克里夫学院，成为了一名掌握多国语言的作家和教育家。
“假如给我三天光明，第一天，我要看人。他们的善良，宽厚和友情是我觉得值得到世上来走一遭。”
“在我见到光明的第二天，我要起个大早，在黎明之际，去看黑夜是怎样变为白昼的。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光的全景。”
“在第三天的清晨，我将再一次拥抱黎明，并立即去寻找新的喜悦。因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”
从这三段话中我深深地被海伦渴望光明的心打动，受益匪浅：一个盲人对光明的见解分外深刻，她的这三天时间都安排得井井有条。虽然光明对我们来说并不奢求，但海伦却惜时如命，现在的我们似乎身体没有缺陷，但是我们唯一缺少的是海伦坚韧的毅力和坚持不懈的努力!
海伦的伟大经历使我一生受用，从中，我明白了：在人生道路上，我们要坚持不懈地努力，我们要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不断前进!
今后，我要向海伦学习，百折不挠地奋斗，无论遇到多大困难，都不能放弃，迎难而上，做一个意志顽强的贤少年!
六年级读假如给我三天光明有感范文篇4
《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手掌“听话”，并掌握了五种文字;24岁时，她以优等成绩毕业于着名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。
我看完书后，深刻地认识到：一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成功的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀!一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样吗?
海伦接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。既然一位残疾人都能取得这么伟大的成就，那我们这些健全人还有什么做不到的呢?
六年级读假如给我三天光明有感范文篇5
今天陪妈妈去买书时，无意间发现了一本书，封面大大地刻画着几个字：假如给我三天光明，我一下子就被这本书迷住了，再看看作者，竟然是海伦。凯勒!我又大吃一惊，立刻想起马克。吐温曾说过：“19世纪出了两个名人，一个是拿破仑，另一个是海伦。凯勒。”于是，我毫不犹豫地买下了这本书。
看完后，我才明白，可怜的海伦。凯勒只有19个月的光明和声音，后87年就是没有欢声笑语和声音的孤独岁月。虽然她又聋又盲，但是在我心中，她就是一位伟大的女作家，一位在黑暗中需要别人去给予她阳光的弱女子。这本书让我受益匪浅，生活中，我在面对困难而怒气冲冲的同时，就会想到海伦。凯勒，想到她渴望光明而坚持不懈的精神，那样，我就会放下心来，静静地去思考…。。。
海伦。凯勒有着对生命的热爱，渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，有时候，我真不敢相信一个又聋又盲的人怎能写出这么优美的句子呢?是的。海伦以开朗的心态去面对生活，把发自内心的感受用笔记录了下来，似乎就像平常人一样，写得栩栩如生，这令我惊讶不已。可四肢健全的我们又在干什么呢?天天不断地消磨时间，游手好闲，完全不把宝贵的时间放在心里，要知道，时间是一去不复返的，如果让那些“二流子”失明一天，那该有多好啊!
海伦的一生如此痛苦，然而今天的我们又是多么幸运，衣来伸手，饭来张口，要什么就有什么……那么，就让我们从现在做起，珍惜每时每刻，努力学习，用优异的成绩回报父母!!!回报祖国!!!
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