《一百条裙子》关于读后感500字
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《一百条裙子》关于读后感500字
这本书主要讲了一个叫旺达的女孩，大家都对她歧视与忽略，她为了引起大家的重视，就撒谎自己有一百条裙子，却受到别人更猛烈的嘲笑。 下面小编为大家收集整理了“《一百条裙子》读后感500字”，欢迎阅读与借鉴!
《一百条裙子》读后感500字1
上一周里，学校的读书漂流活动使我得到了一本好书——《一百条裙子》。读完之后，我深受感动，感动于主人公的善良、友爱。下面，让我来简单介绍一下书中的故事情节吧。
这本书主要讲了女孩子旺达.佩特罗斯基的故事。她是一个善良的人，在同学们对她嘲笑、奚落时，并没有发怒，而是忍受着，默默地站在一旁。同学们不相信她有一百条裙子，对她说的话大笑。最终迫使旺达离开她们的学校。走的时候，她在自己画的一百条裙子中挑了两条画的最好的裙子送给了佩琪和玛蒂埃。这两个曾经看不起旺达的女孩子，也由此被感动，还给旺达写了一封信。
我们要学习旺达善良的品行。在学校和同学友好相处，做个善良的好孩子。我们还要学习她在同学面前心胸宽广的性格，不要别人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要还手打对方。这样往往是交不到朋友的。只有拥有宽广的胸怀，才能交到真正的友谊。
再看看我们，同学之间应该互相帮助，但是有的同学却心胸狭隘，在别人需要得到帮助时，不愿意伸出手来帮助同学们，有时还在背后议论同学显得心胸格外不宽广。哪能比得上旺达呢，我们一定要向旺达学习，学习她的精神，做一个善良、心胸宽广的人吧。
另外，我还明白一个道理，就是要学会忍耐。不应该胡乱地向同学们发火。不应该说脏话，要做一个学会忍耐的人。这次家长会后，老师在班上把同学们分成互助小组，互相帮助，一起努力，进步。我还担任了小组的组长，带领他们一起快乐学习。我想，我一定会做到的。
同学们，让我们一起读书，一起学习书中的道理，一起去丰富我们的知识，让我们在友爱的环境中快乐成长吧!
《一百条裙子》读后感500字2
于把这本书读完了，我伸了个懒腰，合上了《一百条裙子》，书中一个个精彩的人物形象一直环绕在我的脑海里，让我难以忘怀。
书的作者是美国的埃莉诺`埃斯特斯，是个了不起的作家。他写的这本书获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖。
书中讲诉了一个波兰女孩 旺达·佩特罗斯基，因为她的一个又长又怪的名字和她的一条晾得走形的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。有一次，大家都在赞美塞西莉亚的新裙子时，旺达小声的告诉佩琪和玛蒂埃说她家有一百条各式各样的裙子，她没想到随之而来的却是更多嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默忍受着。有一天，旺达因为家境贫困而转学了，她给大家留下了她那一百条画在纸上的“裙子”。捉弄过她的女生发现旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……
读了这本书，我很同情旺达，觉得她是一个坚强，善良，有梦想的孩子，而我们更应该要像旺达学习。一个人只有学会了坚强，善良，懂得坚持梦想，才能快乐的生活下去。
《一百条裙子》读后感500字3
用了近三周的时间，我们又再一次读了《一百条裙子》上一次我们交流这本书是在二年级的时候，重点是要学会尊重别人，不能嘲笑他。而我们这学期是要学习友情。
当我在一次翻开这本薄但有神奇的书时，就翻看了主人公这一页，书上简单的介绍了佩琪、玛蒂埃、和旺达.佩特洛斯基。佩琪是个家里很有钱的小女孩，而玛蒂埃家里却很穷，但她和佩琪是亲密无间的一对好朋友，她们经常来问旺达.佩特洛斯基，她有多少双鞋子、有多条裙子?而当旺达.佩特洛斯基回答道：她有100条裙子和60双鞋子时，女孩子们就会用很大的声音哈哈大笑到。因为，每天她都会穿着一条已经被洗的褪色的蓝裙子来上学，那条蓝裙子每天也会熨得很平，她从来没有换过裙子，所以大家根本就不会相信旺达。当她们在嘲笑旺达时，她不会理会那些笑的快要倒了的女孩子们。就这样，旺达也是很少笑，有时嘴角往上一斜，就算是笑了。
在这本书里给我印象最深刻的一部分是：旺达转学后，佩琪和玛蒂埃一起去波金斯山上的旺达家寻找旺达，想和她道歉。可是旺达一家已经搬走了，于是，她们鼓起勇气去问老斯文森，因为太害怕了，又逃了回来。接着，她们回到了学校，给旺达写了一封饱含友情的信，告诉旺达画的一百条裙子的画得了金奖，她们已经学到了《温菲尔德.斯科特》那一课了，把这封信签上班里许多人的名字后寄给旺达。从这一段中我感受到了友情的力量。
读了《一百条裙子》这本书我明白了友情不仅让人远离孤独，还对我们的成长很重要，要学会包容别人。
《一百条裙子》读后感500字4
《一百条裙子》是一本令人回味绵长悠久的书，通过另两个女孩细腻的心理衬托出旺达的孤独静默，让我不禁对旺达这个女孩进行想法上的揣测。
旺达·佩特罗斯基是个有着奇怪姓氏的孩子，她总是身着洗得发白的衣服，因此遭到其他女孩们的嘲笑，旺达顶多皱了皱眉，没有任何表示。直至一天，旺达突然声称家里有一百条五颜六色的裙子，然而却成为女孩们的笑柄和更多的讽刺。终于，旺达因无法忍受而转学了，她留给大家的，是那一百条裙子的画像。捉弄过她的孩子们才发现旺达是多么善良，画技是多么高超，但旺达早已离去。
看了这个故事，我不禁为旺达而心疼明明是一个该欢声笑语起来的女孩，却因他人的耻笑而不得不低头，同时，她又是那么坚强豁达，不流泪也不气愤，不去计较和报复伤害过她的孩子们，一个人默默承受那不该有的嘲讽，若是我，绝不可能承受那些异样的眼光。
阅读过程中，我也注意到两个女孩。女孩们的拥戴者佩琪，同情旺达的佩琪追随者玛蒂埃。通过佩琪从对旺达的嘲讽，到对失去旺达的后悔，玛蒂埃对旺达同情却无能为力的心态，我似乎看到了一个不善言辞的旺达。作者还运用了场面描写、人物描写、侧面描写的修辞手法，令人更加感到身临其境，更加体现作者娴熟高超的写作技巧。
我明白了一个人的自尊心有多重要，只有当你拥有真诚的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀，才会赢得他人的尊重。
《一百条裙子》读后感500字5
从一本书里飘出淡淡书香，它缓缓散开，沁人心脾。那一本《一百条裙子》的故事在我脑海中飘荡，它的芬芳与感动令你久久不能忘怀。
拥有奇怪名字的波兰女孩旺达.佩特罗斯基每天都穿着唯一一条晾走了形的蓝色裙子。她的怪名字和裙子总是会换来同学们的嘲笑。为了不被嘲笑，她突然说出：“我有一百条各式各样的裙子。”最后也就是这一百条裙子让嘲笑她的女孩明白了人生道理。而在同时，旺达转学了，那些女孩们也面临着极后悔的境界。
那一百条各式各样的裙子美丽的在我心中划过弧线，也深深地刻在了女孩们的心中。当我读到：“我想把那张画着绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪……”我感动了，旺达“倔强”而大度。生活中很少有如此执着而大度的人，旺达默默地忍受着他人的嘲笑，而用特殊的方法告诉大家，她是大度的，她存在着。我想对女孩们说：“友谊是我们生活中不可缺少的，让我们尊重每一个朋友，珍惜每一份友谊，爱心是生活中最重要的。”
我十分讨厌那些女孩，旺达是被她们逼走的，我也为在那种困难处境下的旺达而伤心。我想告诉旺达：富人因有许多漂亮裙子而开心，穷人虽只有一条裙子也需要开心。每个人都不希望被人嘲笑，每个人都有自己的尊严，当你被一次次嘲笑和捉弄时，一定要坚持自己的梦想，无论遇上什么困难，都决不放弃!”
旺达走了，她带走了不愉快的记忆，把包容、原谅、友爱留了下来，我仿佛看见旺达美丽的心灵，我猜想她会对那些女孩说：“即使那一百条裙子不是真的，但它们却在我心里，我同样需要友谊!”
在这十三班的教室里，隐藏着许多人与人之间的品德，旺达已经带着老友的祝福走向了另一个学校，相信她能用自己美好的心灵获得真正的友谊。同样，那一百条裙子也载着美好的品德飘进了每一位读者心中。
《一百条裙子》读后感500字6
我现在五年级了，但是我还记得我在二年级读的一本书——《一百条裙子》。
《一百条裙子》是由美国的埃莉诺·埃斯特斯写的。这本书讲的是一位名叫旺达·佩特罗斯基的女孩。她总是穿着一件走了形的蓝裙子。因为她的怪名字和旧裙子，所有女孩都爱嘲笑她。有一天，旺达声称自己有一百条裙子和六十双鞋。可女孩子们都不相信。反而天天用这件事嘲笑她。旺达因为受不了这些嘲笑转学了。给大家留下了那一百条“裙子”，女孩子们这才明白旺达有多爱她们。她们决定把旺达找回来，向她道歉。旺达已经原谅了她们。
旺达没有妈妈，她只有一条蓝裙子。可是，旺达的裙子总是干干净净的。旺达是一个普通的女孩。她也想要许多漂亮的裙子，爱美，爱干净。“一百条裙子”只是她的一个梦想，一个愿望罢了。可是，每当女孩子们问她有多少裙子时，她总是说：“一百条”。这说明旺达一直坚持着她的愿望。她给大家留下的一百条美丽的裙子，忘记了一切不愉快，不好的事情，把友爱、幸福、包容留给了大家。佩琪并不是一个坏孩子。她之所以带头嘲笑旺达，是因为她不明白旺达为什么要说她有一百条裙子。她对旺达的嘲笑并无恶意，只是不明白她为什么说自己有一百条裙子。她并不明白旺达为什么说自己有一百条裙子。玛蒂埃担心自己成为下一个旺达，一直不对佩琪说出自己不想再嘲笑旺达了。
《一百条裙子》是一本非常适合女孩子看的书，希望所有同学像旺达一样有梦想，有愿望!
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