中学读书沙龙活动方案

| 徐球

中学读书沙龙活动方案2023

不读书的无知者随波逐流,读书人逆流而上。读书万卷,挡的只是不读书的人,要读书千军万马也是挡不住的。下面给大家分享一些关于中学读书沙龙活动方案2023,希望能够对大家有所帮助。

中学读书沙龙活动方案

中学读书沙龙活动方案精选篇1

一、指导思想

统一思想,充分认识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设,弘扬老区文化,打造精神高地,大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围,提高全民思想文化素质。

二、活动主题

“科学发展,激情跨越”。

三、阅读内容

1、会计、金融方面的书籍;2、工程造价、工程管理方面的书籍;3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件;4、其他相关方面的书籍。

四、活动内容

1、读一本好书;写一篇读书心得。

2、相互交流读书感想,传达读书精神。

五、具体措施

1、坚持做到每周读书学习至少五小时。

2、星期四会议室进行阅读,剩于时间在业余进行阅读。

3、将详读与略读做好具体搭配。

4、读书过程中做好勾画批注,体会书中所表达的含义。

5、认真参加组织各类的读书活动,与同事互相交流自己的读书体会与心得。

____年,县城投公司将严格按照制定方案,奋发进取,全力完成制定的读书方案。我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,同志们将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。

中学读书沙龙活动方案精选篇2

为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观,激发领导员工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在全公司开展读书活动。

一、指导思想

以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习能力,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读,用____、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。

(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。

(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

3、认真总结阶段:读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模。

2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。

中学读书沙龙活动方案精选篇3

班会目的:

1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的快乐!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

活动准备:

搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程:

一、导入

师:伴随你们成长的是什么?

生:糖果、玩具、奥特曼和变形金刚,还有书。

师:从幼儿园到小学,我们读了不少书,让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子,所以,我觉得伴随我们成长的是书籍。

师:今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。

二、明确读书重要性

人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。 人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。

常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。

三、怎样读书?

1、定向阅读。

2、选择阅读。

3、时间巧安排。

四、明确为什么而读书

1、为中华之崛起而读书。

2、读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要

五、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

六、从读书中找到快乐。

让我们都来露一手。

1、朗诵比赛。

2、回答问题比赛。

七、总结

师:我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。 希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!本次班会到此结束!

中学读书沙龙活动方案精选篇4

一、活动目标:

通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备:

1、物色好主持人

2、各小队准备材料

3、歌舞、朗诵节目排练

三、活动过程:

乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。

甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯

乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。

甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。

乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。

乙:书给了我们精神的养料。

甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。

合:二(4)班主题队会《我读书我快乐》现在开始。

甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。

乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲:今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。请听故事《毛泽东的特殊爱好》

甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们小朋友真的应该好好的学习一下这种精神呢!

乙::是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲:好书---是我们的朋友.下面请听演讲“书籍——人类的精神食粮”.

甲:同学们,你们喜欢读书吗?

乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?

学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。

甲:读书的乐趣可真多啊!

乙:我们从读书中得到快乐。

甲:我们在读书中茁壮成长。

乙:瞧,一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来呢。

歌唱《读书郎》。

乙:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中不断地汲取知识与力量

甲:你把书说得这么好,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢!

乙:是啊,在前不久,我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!

乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。

甲:感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

乙:哦,哪4个?

甲:“开卷有益”!

乙:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!下面请听诗歌<阅读人生>

甲:现在我知道了,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。

乙:对了,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。

甲:生活里没有书籍,就像世界没有阳光

乙:智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

甲:好书,是我们走向成功的金钥匙。

乙:好书,是我们成长的营养液。

甲:下面我们就交换我们收集到的读书格言,以勉励伙伴们多读书、读好书吧。

乙:同学们,让我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养。让我们快乐地阅读,在读中幸福成长。

甲:《我读书我快乐》主题班会到此结束,请班主任讲话。

班主任:从书中,我们学到了许许多多知识。从书中,我们认识了一个广阔的世界。我们在书海中搏击,觉得无比快乐。我们在知识里畅游,感到特别充实。让我们和读书一起成长。让我们共同高呼我们的读书口号:(全班齐)我读书,我成长,我快乐!)

中学读书沙龙活动方案精选篇5

一、活动主题

沐浴书香,家校共读

二、活动背景

20__年的 4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”虽然只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日,将每年的四月份和五月份作为我校读书月,举办读书节推广读书习惯,今年是我校读书节的开始,为第x届读书节。

我校书香工程已经开展多年,师生都已养成阅读的习惯,阅读小明星的评比也成为了常规工作,班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星,已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香,使更多的家庭也参与到我校书香工程中来,建设书香家庭,积极开展亲子阅读,共享读书乐趣。因此第x届读书节活动的主题是“沐浴书香,家校共读”。

三、活动组成

(一)建设“书香家庭”倡议书

1、时间:4月22日。(周一升旗仪式)

2、形式:国旗下演讲。

3、全校印发,每生一张。

(二)升级“班级图书角”建设工程

1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量。

2、有完善的图书借阅制度(有公示张贴)。

3、有学生担任图书管理员,有完善的图书借阅记录(有记录本)。

4、每学期最少更换一次。

5、完成及检查时间:5月10日。

(三)师生“读书笔记”展示

1、地点:一楼大厅

2、时间:

(1)班内准备及评选:4月22日至5月6日

(2)展示:5月8日

3、学生“书海拾贝”择优展示

(1)由班主任语文老师一起在班级中进行评选,要求公开公平公正,根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。

(2)过程:利用班会时间,由班主任在班中进行发动,学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示,师生一起合算“书海拾贝”的每次得分,并予以公示,然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。

(3)每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。

4、教师读书笔记“书韵留香”展示

(四)“家中有爱”读书节创作比赛

1、活动时间:4月22日至5月23日

2、活动分层:

根据学生年龄和读书实际情况,比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动,高年级组开展读书征文活动。

3、具体安排

(1)低年级组绘画活动

一至三年级组的学生,可以用绘画为参赛形式,以“我想说爱你”为主题(不是题目),用绘画来表达自己读书的经历和感受。

参赛纸张为B4(八开)大小书画纸;使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。

(2)高年级组读书征文活动

四至五年级的学生,以书信的形式,根据自己读过一本书后的所思所感,来表达对自己家庭成员(不限一位家庭成员)的关爱之情。

也可以以书信的形式,与书籍的作者(或文中主要人物)进行交流,写出自己读过这本书后的所得所感。

(3)学生参赛要求自己创作,征文言语平时,有真情实感。征文不超过600字。

(五)书香家庭、书香学子、书香家长评选

1、时间:4月22日至5月24日。

2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合,由班主任在班内进行发动。

3、以“书香家庭”评选为主,当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”,其家长为“书香家长”。

4、评选结束后,5月27日(周一)升旗仪式上进行表彰。

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