科学在身边初二作文
科学在身边初二作文6篇
科学它其实也是广泛的用于观察和收集测量值。统计学是数学的一个分支，用于汇总和分析数据，从而使科学家能够评估其实验结果的可靠性和可变性。下面是小编为大家整理的科学在身边初二作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
科学在身边初二作文（篇1）
每个人都有一双明亮的眼睛，如果善于发现，它会成为你最好的老师和帮手，不信？那就看看吧。
某年某月某日，本人下楼玩耍，玩得十分尽兴，不知过了多久，我才抬头看看天，这时候，正好是中午，太阳大的惊人，疲惫的我拖着老早就想休息的身体来到一棵大树下，尽情享受着大树的馈赠——树荫。正当我舒舒服服的享受着这份天伦之乐时，忽然发现有好几只黑色的小东西从我身后“刷”的飞了过去，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，这不就是活泼机灵小燕子吗？
“咦？不对呀，老师说过，燕子是飞得很高很高的。可是，现在这些小燕子的肚皮都快贴在地上了，难道不是燕子吗？不，没道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《动物大百科》这本书，哦，“燕子低飞”在129页，我火速翻开129页。嗯，原来是这样，要下雨了，小虫子的翅膀沾满了露水，很重，飞不高了，于是燕子就飞的很低去捕食小虫子。
“哈哈！真可笑，太阳这么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到阳台一看，顿时傻眼了，真是不看不知道，一看吓一跳啊！之前还得意洋洋的太阳，霎时间被霸道无理的乌云赶跑了，取代了它的位置，太阳的神气劲全没了，满脸羞愧的逃走了，逃得无影无踪。
“哇塞，书上说的是真的耶，真要下雨了！”我兴奋的一蹦三尺高，差点没把屋顶掀翻。事后我才发现，眼睛是心灵的窗户，只要你仔细观察世间万物，它即可带你畅游知识的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被轻易欺骗！
指导老师：张立
科学在身边初二作文（篇2）
昨天，我们学校举办了科学在身边的活动。是科学技术表演的节目。节目各种各样，花样繁多，我看得津津有味，眼睛应接不暇。科学简直太神奇了。我迫不及待地想动一动笔把我看到的一切神奇而又有趣的景象告诉大家。
首先，得认认真真、仔仔细细的听领导讲话，领导讲的话也得认真听，他们说的也有道理。接下来就是酷炫，令人期待的。神奇而又精彩的科学表演。一位老师说要给我们表演绝世武功，老师把她的手在一盆看起来是水，但是是一种科学实验的道具在水里泡了一会，然后张开，另一个人在她手上喷一点什么，然后奇迹发生了，那个老师的手立马着火，过了一会火就没了，而那位老师不痛不痒，手上也没有伤疤完好无损的站在面前，我们看的目瞪口呆。心里却在激动的想：“哇赛！这……这……这不就是传说中的烈焰掌吗！简直不敢相信，她是怎么做的。我也想学呀！可是武功秘籍不外传。“她虽然告诉我们原理，但是我们也听不懂。
第二个更是不可思议，他们说要给我们表演一个魔术，他们在一个实验瓶里放上水，然后不知放了一点什么，那几个水变成了五颜六色的了，有红、黄、蓝、绿、紫这几种颜色。但不过好看的不得了。最后老师又往这几种带有颜色的水瓶放入一点什么东西，这几个带颜色的瓶子立马变成棉花喷出来，简直好看极了，那些棉花非常的软，他们还让我们摸了一下，简直神奇。
科学就像一位魔术师，它的杰作常常令人感到神奇，震撼。科学创造着未来，让我们打开科学的宝库，感受科学的灿烂辉煌。
科学在身边初二作文（篇3）
有一天，爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里，摆满了整个客厅。我看了疑惑不解，就问爸爸：“爸爸，你买这么多植物干什么呀？”爸爸说：“因为植物可以帮我们制造许多氧气，让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话，还是有点儿半信半疑，爸爸看了，就说：“那我们就来做个实验吧！”
第二天，爸爸不知道从哪儿抓来了三四只小老鼠，把他们放在了一个鱼缸里，然后用保鲜膜密封起来。小老鼠一开始还是欢蹦乱跳，精神抖擞，可过了一会儿之后就无精打采，奄奄一息了。于是，我揭开保鲜膜，放进其他几只小老鼠和一些绿葱葱的植物。我观察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然无恙，活蹦乱跳，和前面的那一只有了很大的差别。通过这个实验，我才发现植物可以产生动物呼吸所需要的氧气。爸爸还说：“人和动物如果一两天不吃饭，不喝水，可能还不会死，但是一旦离开了赖以生存氧气，可能几分钟就会窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我们不应该随便砍伐树木，应该保护它们，和各种植物“做朋友”。
科学在身边初二作文（篇4）
晚上，我在帮妈妈做饭，妈妈让我把新买的酱油瓶的瓶盖打开，可我怎么拧也拧不开。
我问妈妈：“妈妈，瓶盖怎么拧不开呀？您能帮我拧开么？”妈妈说：“你自己动脑筋，相信你一定能拧开。”于是我就上网查了查资料，在妈妈的引导下，我终于学会了一种好方法。今天我就试试这种热胀冷缩的的方法吧。
说着，就到厨房里去试一试。先往水池里打了一盆水，把酱油瓶放到热水里泡五分钟左右，泡完以后，把酱油瓶从热水里拿出来，又用凉水冲了一下，我稍微使劲一拧，很容易就把它打开了。我高兴的说，这也太容易了。妈妈告诉我，这就是我身边的科学。我想：科学也太神奇了，以后我要多看书，多知道一些科学方面的知识。
经过这件事情，我知道了知识的神奇力量。妈妈鼓励我，今后无论遇到了什么困难，都要多动手，勤动脑。
科学在身边初二作文（篇5）
科学，别以为只有大科学家才有，只要你细心观察，其实科学就在我们身边。
一、蚂蚁补洞要下雨
上次，我们去乡下，刚要出发时，我往地上一看，呀，哪儿来这么多蚂蚁？我蹲下身子，只见这些蚂蚁身上个个搬着一块小石头，好象要去跟别的蚂蚁打架呢！我为了这个有趣的现象，去请教了我们家的大学士――爸爸。爸爸说：“这是因为天快要下雨了，蚂蚁正要补洞，防止渗水。”当时，我还不相信，直到后来天真地下雨了，我才相信。原来小小的蚂蚁还真是个准确的天气预报专家啊！
二、怪坡现象真奇妙
那次去大连游玩时，我们遇上一个怪坡，而这时，驾驶员叔叔却把车停了下来。我想：咦，怎么回事，驾驶员叔叔把车停了下来，而且没有拉手刹，这样车不是会倒滑下去吗？带着这个好奇心，我请教了驾驶员叔叔。他说：“你问这个呀。你别看这个坡是个上坡，其实它的地理位置却是下坡，有好多车开到这里就是为了体验一下这奇特的感觉，我们当然也要啦！”听到这里，我才恍然大悟。
我们身边的科学还有很多。比如蜻蜓为什么会低飞？仙人掌为什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我们自己去发现。
科学真是无处不在呀！
科学在身边初二作文（篇6）
一阵雷雨过后，妈妈说：“现在的空气最新鲜，我们下楼散步吧！”户外空气真的格外新鲜，闷热被驱除一空，房屋、道路被冲刷得干干净净，树木显得青翠欲滴，漫步在小区花园里，真是令人心旷神怡！
你知道为什么雷雨过后会感到空气格外新鲜吗？看了《十万个为什么》，我找出了答案。
这有两个原因：一是倾盆大雨给空气洗了个“淋浴”，把那些空气中的流浪汉——灰尘，大部分都冲掉了；另一个原因是在闪电时，发生了一场化学变化——空气中的氧气变成了臭氧。
臭氧也是氧，而且还是氧气的“亲姐妹”，一个氧气分子中，含有两个氧原子，而臭氧却含有三个氧原子。
臭氧从哪里来的呢？诞生臭氧的摇篮是电动机。因为在电动机里，电压很高，电动机里的电刷老是产生电火花。周围的氧气受到激发，就变成了臭氧。
雷雨时的臭氧，也是这样产生的。雷，实际上就是一块带正电的云，与一块带负电的云遇在一起，发生放电。云所带的电荷更多，电位差常常高达几亿到几十亿伏特，所以常常产生巨大的电火花，把氧气激发成臭氧。
浓的臭氧是淡蓝色的，很臭，具有很强的氧化能力；稀薄的臭氧却一点也不臭，反而会给人以清新的感觉。雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因此它能净化空气，使空气清新。古谚说：“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。”雷声，是大自然的夏之歌。
雷雨后走到户外吧！你漫步在街头、花园、田野里，一股泥土的清香会扑鼻而来，空气像被过滤了似的，格外清新。尽情地享受这美丽的大自然吧！