读书接力活动方案
读书接力活动方案五篇
多读书的人让别人只有仰视的角度,因为读书人的思想高度远非常人可及。诗在诗里,远方则在读书里。下面给大家分享一些关于读书接力活动方案五篇,希望能够对大家有所帮助。
读书接力活动方案篇1
一、活动目的:
启动“书香学校”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满学校。
二、活动目标:
1、经过活动,在学校内构成热爱读书的良好风气。
2、经过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、经过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、经过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
三、活动领导小组:
组长:崔进超副组长:赵振花胡尚德组员:全体班主任、语文教师
四、营造浓浓的书香学校氛围:
1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动:
(一)教师读书活动
1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,能够用文章式、卡片式或小报式,自由创意。(范围:五六年级学生)
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实措施:
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动,使课外阅读成为一种有组织的团体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔记的展评,定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。
读书接力活动方案篇2
一、活动宗旨:
为提升团员青年的综合素质,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,推动企业文化建设,团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展知识面,提高内在修养,丰富精神世界;并经过本次活动,促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题:
我读书,我收获
三、活动流程:
1、阶段一:畅所欲言
时间:____年10月22日(周一)至____年11月16日(周五)
资料:畅读莫言作品或其他名著,写写您的读书心得,或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想
2、阶段二:举办读书交流会
时间:____年11月18日(周日)
地点:联合检测中心二楼会议室
资料:在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会,构成良好的读书氛围。
3、阶段三:读书专栏
时间:____年11月26日(周一)至____年12月7日(周五)
资料:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。
读书接力活动方案篇3
一、活动背景:
水院金秋读书节
二、活动目的:
为了配合学校金秋读书节,活跃学校气氛,丰富学生们的课余生活,水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙,让更多的同学能够接触和喜欢上动漫,同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间:
____年11月7日
四、活动地点:
文化广场
五、活动资料:
1.桌游:
互动环节,同学能够随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
2.拼图:
同学们需要在指定的时间内完成拼图,完成后有精美礼品一份~
3.问答环节:
我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题,答对者则有精美礼品一份~
4.听歌猜作品:
参赛者听取我们播放的指定的歌曲,然后说出正确的相应作品名字,答对者有精美礼品一份~
六、活动奖品与经费申请:
奖品
摊位装饰等
约90元
读书接力活动方案篇4
一、指导思想
读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,能够是一轮明月,能够是一根航标,能够是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,能够让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题:
沐浴书香,健康成长
让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我欢乐!
三、活动口号
本次读书节宣传口号是:我读书我欢乐我成长
四、活动目标
1、经过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。
3、经过活动,大力推进书香班级,书香学校建设,彰显我校的办学特色。
五、准备工作
1、横幅。
2、“书香班级”氛围营造
3、各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。
六、活动资料
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、“印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
6、读书节教师讲座。
7、闭幕式。
七、总结阶段
整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处,学校根据资料、形式、效果等开展评比。
读书接力活动方案篇5
为深入开展“书香校园”主题读书活动,引导学生明确学习目标、交流学习方法、养成良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,展现临大学子积极进取的精神风貌,特制定20__沂临大学最美读书笔记活动实施方案。
一、活动目的:
为引导广大学生“多读书、好读书、读好书”,培养边读书边记录心得的习惯,用优美的文字展现书籍对自己的影响,阐述自己关于阅读人生的理解。
二、活动主题:
让读书成为一种习惯,让笔记留下美好印记
三、活动时间:
20__年4月9日—4月30日(21天阅读习惯计划)
四、活动对象:沂临大学全校学生
五、活动开展:
1、宣传阶段:4月4日—8日
①校团委统一下发通知。
②通过平面媒体和新媒体平台通知和宣传。
2、作品收集阶段:5月2日—5月3日
①由各学院团委初评,选出优秀作品至少6份。
②各学院团委将初评纸质版作品、作品清单于5月2日晚9:00交至教育学院团委,作品电子版于5月3日晚9:00上传到邮箱z
3、作品评选:5月4日—5月12日
①由评委初步筛选出50%的参赛作品。
②5月5日—5月12日,作品通过网络投票进行民主评选。
③根据评委60%,网络投票40%的比例确定评选结果。
④确定获奖名单。
4、作品展示:5月13日—5月20日
作品以展板、微信公众号形式展示,将获奖作品集结成册,在全校范围内交流推广,供同学们阅读、借鉴、交流,推动我校优良学风建设。
六、参赛要求:
1、作品格式要求:
①各学院团委收齐作品纸质版和电子版后统一上交。
②选取作品最有代表性的六页,以照片形式发送电子版,并以学院+姓名命名。
③纸质要求大小为:32k
2、作品内容要求:
①作品内容为自己的读书感悟,写作主题鲜明,观点突出,不能罗列堆砌书中的内容,写作格式不限。
②作品需标明日期,在4月9日—4月30日每天完成一篇笔记,字数不限。
3、作品形式要求:
作品不限形式,可自行创新。
七、参赛注意事项:
1、严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现将取消参赛资格。
2、请各学院务必按时上交作品,过期不候。
3、作品清单及评分标准附后。
八、奖项设置:
一等奖:10%;二等奖:15%;三等奖:20%。
比赛结束后,颁发相应证书。