“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文10篇

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文怎么写?每个人都有自己的拿好戏，剪纸、拍照、钓鱼、那么大家的拿手好戏又是什么呢?下面是小编为大家搜集整理的关于“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文10篇，供大家参考，快来一起看看吧!

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇1

我的拿手好戏，不是唱歌、画画，也不是做饭、钓鱼，而是——演戏。我这演技可不是吹的，接下来请欣赏我的作品——忽悠三部曲。

第一曲：装弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是拧不开盖子，他去找妈妈帮忙，可妈妈不帮他，于是他找来我。在一旁的妈妈，不停地给我使眼色：别帮他。我意会了，于是影帝开始表演了：我“用力”地拧着瓶盖，看似面红耳赤的，嘴里还装着发出“嘿呀嘿呀”的声音，可就是打不开。弟弟被我的演技给折服了，失落地走了。

第二曲：哭戏。一天，我找来弟弟，对他说：“弟弟，我生病了，我好难受，你能帮我整理一下房间吗？”我一边说着，一边做出难受的样子，弟弟还在犹豫中，我“哭”了起来，可怜弱小又无助的弟弟，只好同意了。

第三曲：告状。晚上，我正在写作业，而弟弟则在旁边吵个不停，我假装打起了电话告状：“喂，是沈云哲他老师吗？他今天很不乖呀！”弟弟听到了，立马扑过来，“不要，姐姐，不要……”我满意地笑了笑：“好吧，不过你不可以再吵了，不然——”我指了指电话，他感激地点了点头。

这就是我的拿手好戏——演戏。 

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇2

每个人都有自己的拿手好戏，有的人会画画，有的人会烹饪，还有的人会骑独轮车……但无论什么本领，都要经历“一番寒彻骨”才能换来“梅花扑鼻香”。现在我学会了游泳，成绩还不错，当然也深刻的体会到了“一份耕耘一份收获”的道理。

“……第4道孙世豪来自贵州六盘水”这声音代表着我最期待的全国青少年（儿童）游泳锦标赛的开始。“各就各位”“砰”比赛开始了，只见各泳道的队员像离弦的箭一样射入水中，划出一道完美的弧线。各队员都卯足了劲儿“哗哗哗”地向终点游去，渐渐的拉开的距离，观众席上发出了阵阵加油助威的呐喊声。而我有着自己的战术——紧紧跟着第一名的后面，寻找机会，攻其不备。还有一圈到终点的时候，第一的队员体力不够居然松懈下来了，好机会，瞅准时机我咬紧牙关，使出吃奶的劲儿，努力向前游去，不知不觉我就到了终点，回过头一看居然领先对手20多米呢！在登上领奖台冠军位置的时候，眼前浮现出之前艰苦训练的场景，模糊了双眼……在训练过程中，有一件事让我刻骨铭心。一次，我们正在进行陆上训练，已经累得大汗淋漓了，可教练却在我们身后一直追着让我们加速加速再加速，如果有谁不认真慢了教练手中的鞭子便会落在谁的屁股上，我和队友们无一幸免。

我们要做的还有拉力器，重力绳，引体向上……做完训练个个累得像只哈巴狗一样躺在床上，退下裤子一看一条条的红印子触目惊心，好几个队友都忍不住留下了眼泪，怪教练对我们太狠了。如今，我才知道教练这样对我们是为了加强我们的力量，提高我们的耐力，让我们在比赛中能有更好的成绩。所以我站在领奖台上自信而又心酸的笑了起来。谢谢你们我的教练，有了你们才有了坚持不懈的我，谢谢你们严厉的教练，有了你们才有我更强大的我。这就是我的拿手好戏—游泳。

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇3

十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏就是马赛回旋。

马赛回旋是一个足球的过人动作，我第一次见这个动作是在电视上。那一次，我看足球明星梅西的比赛直播。只见梅西被四个人围住，这次非丢球不可了！没想到他左脚一踩球，身子一拧旋转540度，随后右脚一拉，带球从人群空档处穿出。解说员赞叹道：“太棒了！梅西凭借一个马赛回旋突破了围追堵截！”我被“马赛回旋”震惊了，我也要练成这个“拿手好戏”。

我迷上了马赛回旋，不管在学校还是在家里，一有时间就假装有球，左蹦右跳练上一通。有一次在家里拿球练习竟然把柜门踢坏了，爸爸批评我：“要练就到球场去练！”我好像得到圣旨一样，拿球飞奔下楼。小伙伴们正在踢球，我赶紧加入一方。球传到我脚下，对方上来两个人围我，我灵机一动，这不正是我练习的好机会吗？我边想边观察场上的站位，然后左脚把球一拉，右脚一踩一拨，正要出球的瞬间，球被对方队员破坏，我也由于站立不稳摔倒在地。易地再战，我又一个机会拿球，同伴大喊“这回可别再丢球！”面对对方两人围堵，我身体旋转540度，对方以为我要向右面突破，都向右面移动，而我却用比上次更隐蔽的动作右脚把球拉了回来，从左面空档突破了重围！哦！马赛回旋——我练成了！

从那以后，不论是正式比赛还是自己练习，一有机会我就运用马赛回旋过人突破，渐渐把马赛回旋练成了自己的拿手好戏。

今天正是学校班级联赛的决赛。“加油！加油！”同学们的呐喊声如雷贯耳，可场上的气氛却非常紧张。临近终场比分还是0：0。这时队友把球传给了我，对方马上两个队员上来围我。对方教练马上大喊，“注意！他会马赛回旋，再上一个！”对方另一名球员应声而动。我不慌不忙，左拨右拉，一个马赛回旋过了两个人。迎面而来的第三个防守队员，我身子往左一个假动作没有晃过对手，紧跟着第二个马赛回旋从右面突破了防守。这时防守队员都被我甩到了身后，直接面对对方守门员。守门员是个虎背熊腰、比我高出一大截，他张着手臂勇猛地朝球扑来。场下喧闹的声音静止了一样，掉一根针仿佛都能听到。队友朝我大喊：“马赛回旋！看你的！”对方门将也知道我有绝招，一边大呼小叫分散我注意力，一边逼近缩小我的射门角度。这一次，我没有像前两次那样直接使用马赛回旋，而是先做一个钟摆动作。守门员已经和我相距不到两米了，他飞身跃起双手扑球。这时看我的了，我把马赛回旋反着做，右脚踩球，身体旋转，左脚一拉一挑，球从守门员两手上方跳过去，我跟上一脚，射门——进了！1：0！比赛结束，我和队员们热烈庆祝，高兴极了！

只要功夫深，铁杵磨成针。要想把拿手好戏练到炉火纯青的程度，必须平时付出汗水和努力。对学习也好，对业余爱好也好，都是一个道理。

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇4

房间内格外安静，一支笔正被夹在右手的三根手指中间。“哗！”一阵风火轮般

的转动，随后又稳稳落在手中。这便是我的拿手好戏——转笔。

之前上课外班的时候，坐在我斜前方的同学总会时不时地转笔玩儿。一旦下课休息，就会许多人向他请教。“转笔是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔细观察：食指在前，中指在后，大拇指轻轻一推，笔便转动了。我独自不断练习，最后终于“熟练成戏”。

一次大课间，我发现四名同学正在聊天，便好奇地凑了过去。无意间，我观察到一名同学正边聊天边手上用三根手指交替转动着笔。这速度也太慢了吧！等聊天结束，我挺直了腰问她：“你会转笔吗？”“还行，只能这样。”她重复着刚才的动作。“看我的！”我自信地昂起头，在她的同意下我挑了一根较长的笔。随后周边的同学都围了过来。“一定要让她们见识见识！”我静下心，把力量都放在两个手指上，让它们在同一水平线上保持平衡，然后，大拇指用力一推，笔在两根手指之间快速平稳地转动。每一圈都带着光影，让人们分不清影子和笔。“嗒！”笔轻轻地停在了我的`手上。“哇！”周围响起了一片欢呼声。这声音吸引更多的同学凑了过来。

我抬起头微笑着，心中美滋滋的。这么多人，我迫不及待地想给大家显摆一下，于是大拇指使劲一推——笔在手中转了几圈，竟然飞出去了！它像一个斧头一般快速转着，在空中绕了一个弯，然后劈头盖脸地朝七组一名正专注写作业的同学的脑袋飞去！完蛋了，我迈出一大步，弓着腿，拼命地伸出胳膊。我憋着呼吸，感觉胳膊在不断长长，长长……笔朝着他的脑袋边坠边转……，眼看着笔的一端已经在他的脑袋斜上方了！只要再过半圈，就会狠狠地砸到他的头上！一切仿佛静止了，笔的另一端一点点地往下掉啊掉……外面的树在狂风种左右晃动，同学们在教室里说笑，打闹……一阵风吹过，我的刘海贴在了额头上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了笔。它与同学的头擦肩而过，垂直落在了地上。就在离他的脑袋只有一毫米的瞬间，那根笔改变了下落的方向。

那名“受害者”吓得抬起了头，周围的同学也都在小声嘀咕。唉，拿手好戏变成了“事故”的一刹那，真险！ 

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇5

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣如导游一般指引着我，引着我走上了画画的路。

画画，千式万样：动漫、油画、国画……从一年级开始，动漫两年，国画又几年，不知不觉中，我上了六年级，画也学了四五年了，毛笔也逐渐顺手了。像普通的花草树木，对我而言，便是“运转自如”和“轻松无比”了。

画了几年了，也该考级了。考级时，我画了幅牡丹，浓妆淡雅，笔锋无处不恰。可到了绿叶，却拿了一根墨笔，提笔一挥，出了个“黑叶”，连忙用绿盖住，为了好压住绿，颜色多了半片，却搞得乱糟糟的。后来，才知道国画中是有墨叶的。自然，考级只上了二级。那天，我沮丧着脸，脑袋耷拉了一日。但困难总会有的，正应了那句古话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

近些日子，由于我的一个朋友，班里引起一波毛笔热潮，起初只鼓动了几人，到了后来，已经遍及全班了。由于我会用毛笔画画，每每墨虾上纸，总会一片欢呼声响起，当时，我心里像吃了蜜般甜。

画画指引着我，使我爱上了艺术，也让我养成了胜不骄败不馁的好品质。

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇6

每个人都有自己的拿手好戏，如有些同学擅长书法，有些同学擅长打乒乓球，有些同学擅长游泳。

而我也不例外，我的拿手好戏是朗诵。有人一定会问：你的拿手好戏是怎么练成的？正所谓“不积跬步，无以至千里。”我学习口才已经五年了，投资的学费也有好多了，要不，怎么对得起我的爸妈。

这一天，我从手机群中找到了老师发的链接：第五届“曹灿杯”朗诵大赛……我认真看了看规则，觉得这是一次锻炼的机会，于是，我就报名了。找到朗诵稿子，我就试着朗读，“哦，效果不错！”我赞叹道。随后，我让妈妈给我配音乐。

很快，比赛就要开始了，万事俱备，只欠东风了。我也没有想到我的发挥如此超常，我过五关，斩六将，前前后后，通过了初赛，复赛，又进了决赛，决赛在郑州举行。

我站到了舞台上，耳朵上搭着扩声器，我用心地朗诵着，那激情，那拼搏，那努力，淋漓尽致地体现了出来。

最终，我获得了二等奖，那份珍贵的荣誉被我捧在手心。

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我爱朗诵，朗诵使我快乐，使我愉悦，使我幸福。

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇7

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。每个人都有自己擅长的方面，但是只有真正的喜欢它，才可以达到最好的效果。当我第一次接触到乒乓球的时候，我就真正地喜欢上了它。

乒乓球运动自从在中国发展以来，就经久不衰，所以我非常早就接触到了乒乓球。它有非常多种的打法，如：弧球、旋球等。我刚开始练球时，是跟我爸爸学的，他每次都会让着我，所以我自以为自己很厉害，开始沾沾自喜。

直到我在学校的那一天，那是我第一次输球，并且输得很惨，那时我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”。输球很难受，但我并没有气馁，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。从此，我便开始苦练球技，并且我也真正喜欢上它了，不得不说，我在乒乓球领域也算天赋异禀。因此只练了不到一个月，便可以与那位打败我的对手匹敌了。终于在我的不懈努力之下，我打败了他。从此，我便成了班里的“头号人物”。但我并不满意，于是继续苦练，终于盼到了机会，学校要举办乒乓球比赛，我便踊跃报了名，并取得了冠军的桂冠。

胜不骄，败不馁，只有这样才可以取得更多的胜利。 

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇8

人的外貌是天生的，虽然很多人都相貌平平，但正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”，每个人有自己的拿手好戏，我也不例外！

话说我与我的拿手好戏——二阶魔方，有着不小的缘分。从六岁起，我在世界魔方锦标赛中见到了许多高手：菲利克斯、王鹰豪。他们是我忠实的偶像，因为他们还原魔方有着神一样的速度。从那时起，我的心里萌发出了一个新的想法——我要学习魔方。

为了练好魔方，我可谓“煞费苦心”，我最爱的二阶魔方，也开始对我“唱黑脸”。明明公式对了，最后的结果却变得不容乐观，甚至匪夷所思。这样唱了两年的对台戏后，我终于将我的二阶魔方练得炉火纯青了。

俗话说：武松赶鸭子——英雄无用武之地。虽说我的拿手好戏已经练得很好了，但却一直没有时间施展，周四的拓展课终于让我有了用武之地。

这节拓展课是魔方比赛。一上课，我就将所有的小伙伴号召起来。比赛一开始，我就遥遥领先，心里熟悉的公式从我的脑袋里蹦了出来，我一手托着魔方，一手飞快地转着，“吱嚓”的声音响满了教室。我再次翻过魔方，一边想下一个公式，一边嘴里念叨“上右右下右上右下”一个接一个的公式都被我逐一打破。魔方上下翻飞似乎拼命想从公式黑洞中挣脱，而我手转魔方，两眼紧盯，这熟练的手法让人看了眼花缭乱，整个魔方像提线木偶似的被我宰割，控制着。最后一个公式很长，我深吸一口气，手像旋风一样转着，快了，快了，我马上就要赢了，想到这里，紧张得脸拧成了一个苦瓜，速度也更快了。最后一步，就差最后一步了！“啪”！一声魔方的砸桌声从耳边传来，我抬起头，呵！只过了十五秒，随后我的小伙伴也相继还原成功。我赢了，我赢了，激动得脸也涨得通红，多年的心血没有白费，一时间一种自豪感油然而生，我高兴的合不拢嘴，得意洋洋的站到椅子上，大声叫嚷着，吆喝着：“啊哈！谁敢挑战我啊？”其中有位同学不服气的说：“刚刚有个公式失手了，再比一次我肯定能赢你！“就这样，我们又来了一局。

第二局，我明显是轻敌了，从容淡定的拨弄着魔方，当最后一个公式完成后，我不屑一顾的抬起头，几双大眼睛齐刷刷地看着我，我的脸一下就红了，原来他比我还快啊！于是我灰溜溜地跑到座位上去了。

唉！就算有绝活也不能骄傲呀！魔方拼实力也拼心态，毕竟最快与最慢，也只不过想差几秒而已啊！

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇9

有的人的拿手好戏是玩魔方，有的人的拿手好戏是打篮球，还有的人的拿手好戏是挑西瓜。但我的拿手好戏是跳舞。音乐声起，我的思绪回到了学跳舞的时光。

还记得我第一次走进舞蹈工作室学习，在音乐的包裹下，我感觉自己的灵魂被点燃了。跳舞的时候，我觉得自己的动作一会儿像蜻蜓点水，一会儿像鸿雁高飞，一会儿像鱼儿畅游，一会儿又像骏马奔腾。跳舞时候的我，身上好像会发光，散发出千万耀眼的光芒，让我觉得生命还可以如此精彩和美好。我每周第一个来到训练室，最后一个离开，虽然练的我膀子都红肿了，但是我依然坚持着。我坚信，跳舞，一定会成为我的拿手好戏。

终于，我可以去汇报演出，学习舞蹈的同学每个人都准备了自己的一套舞蹈，做展示。演出的日子来临了，来到现场，我看到台下坐满了观众，内心不禁有一丝紧张，我不停地搓着手，在后台徘徊着，不是抬头看看还有多久轮到我上场。离上台时间越来越近了，我努力让自己平静下来，很快紧张被激动和兴奋遮盖，我在脑子里一遍遍的过着舞蹈动作，生怕有一丝一毫遗漏。“有请下一位舞者，杨鸿凯！”听到主持人的报幕声，我收起所有的紧张，迈着自信的步伐，昂首阔步走向舞台。来到舞台中央，我摆好姿势，站得笔直，台下的观众爆发出雷鸣般的掌声，我双手紧握，内心有个声音好像在对我说：加油！你可以的！在一片掌声中，我开始了舞蹈。我自信地舒展双臂，轻盈地抬高小腿，手和脚完美的配合，我时而像猴子一样灵活，时而像雄狮一样充满力量。观众们一会儿赞许地点点头，一会儿情不自禁的鼓起掌，我心想：看来，我要成功了！正当我沉浸在这窃喜中时，忽然想不起来接下来的一个衔接动作。这时我的脑海里不断地闪现着第一次在舞蹈室看到的舞蹈动作，情急之下，我一边回忆着一边抬起脚尖，左脚顺滑的在两臂之间划过，划出一道完美的弧线，腿脚和音乐的配合，没想到竟然无缝衔接。效果出奇的好，观众们惊叹的眼神告诉我，他们为我的表现叫好。表演过后，同学们围过来说：“你真是深藏不露啊！从来没看过你这段神仙舞步啊！你看观众们都拼了命的鼓掌，你太棒了。”

说着，老师微笑着朝我走了过来，欣慰地说：“杨鸿凯，不错啊，中间那段跳出了自己的风格，独树一帜啊。”“老师，当时其实是我忘记了动作，我脑海里想起的只有您那天在街道上跳起的舞蹈，然后我就融合了您那套动作。”

说着说着思绪又把我拉回了现在，可是现在想想，我现在的优秀舞姿不就是通过勤奋练习才成功的吗？我的拿手好戏舞蹈，赋予了我太多生命的精彩。我爱你，舞蹈！

“我的拿手好戏”小学生作文优秀范文篇10

谁都有一个拿手好戏，如：跳舞、唱歌、画画、变魔术等。而我的拿手好戏是——玩魔方。

今年夏天的暑假，爸爸带我去系统地学习了如何玩儿魔方。在课上，老师给我们讲述了魔方的历史，帮我们背诵了魔方的公式，还教会了我们如何快速还原打乱的魔方等。学会摆弄魔方后，我也每天都在坚持练习着，连开学了也会腾出课余时间练习一阵儿。

巧的是，刚刚开学几个星期，学校就组织了一个活动——让每个班的学生都表演自己的拿手好戏，听了校长的话后，我跃跃欲试，心想：终于可以展示我的训练成果了！在随后的几天里，我更加努力训练了，目的就是为了能让同学们大开眼界，而我也能出出风头！

终于到了预选赛那天，我拿了几个魔方来到学校，同学们看见魔方，都不知道那是什么东西，新奇极了，围着问我：“这是什么？”我笑着回答说：“这是魔方。”

轮到我展示了，只拿出了平常训练的水平我在同学们灼灼的目光之下用一分钟的时间就拼成了六面颜色都相同的魔方，看完我的展示后，同学们都禁不住鼓起掌来。

预选赛过去了，虽然我没有被选上，但是我并不伤心。

因为自从那次展示以后，我在同学们之间的人气越来越高了，很多同学都购买了魔方，有的还会拿着自己拼不好的魔方来找我。这真是意外之喜，魔方居然给我带来了好人缘！

这就是我的拿手好戏一一玩魔方！