珍惜当下作文四年级
珍惜当下作文四年级5篇
珍惜应该是及时地诠释。及时做事，及时表达爱意，及时感恩，及时享受生活，珍惜幸福，学会知足，远离后悔和贪婪，在某事物消逝之前用心去保护。这里由小编给大家分享珍惜当下作文四年级，方便大家学习。
珍惜当下作文四年级1
珍惜，一个多么熟悉的字眼。而谁又可以理解这个如此熟悉的字眼的真正含义呢?在我小的时候，我一直认为珍惜就是珍惜妈妈给我买的好吃的棒棒糖，巧克力和爸爸给我买的那些好玩的玩具。可是，现在的我对珍惜这个词语又有了新的理解与体会，我认为应该珍惜的是友情，亲情，时间，生命，水源，纸张……
在我们每一个人的身边,都会有许许多多自己不太留意的人。
但是，你有没有想过?在这些人群当中，或许有一些人是在默默的帮助你，默默的关心你，爱护你和支持你的吗?
在这个世界上，需要我们去珍惜的东西有太多太多，例如：时间，生命，水源，纸张，动植物，亲情，朋友或同学之间的友谊……还有太多太多的东西需要我们去珍惜。
珍惜水源，因为它会给我纯洁的心灵解渴;珍惜阳光，因为它给予了我温暖;珍惜秋风，因为它给予了我凉爽;珍惜绿叶，因为它给予了我勃勃的生机;珍惜夜空，因为它给予了我无穷无尽的遐想。我更加珍惜时间，因为它无比的宝贵，过去了就再也不会回来了。我虽然没有办法把时间留住，但是我可以去珍惜时间。我们应该珍惜亲情，因为它是奇迹，是动力，是我们前进的方向，是黑暗中的一屡光明……我更珍惜友谊，因为它是宝贵的，难得的。记得有一句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”
这句诗的意思是：我们分开之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。这句诗让我明白有一个好朋友是多么重要。珍惜友谊吧，因为它是一块明亮的镜子……
请珍惜吧!珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，一切美好的事物!
珍惜当下作文四年级2
自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边!
珍惜当下作文四年级3
今天，我读了一篇小说《唐克的双重空间》，它十分的有趣。主要写了唐克是一个不爱做数学题的小家伙，因为调皮，家长被老师请到学校。可这时的唐克就像西游记里的孙悟空那样，只有人身在，可灵魂早已飞到了一个虚拟的空间……在这个虚拟的空间里，唐克是一位糖果店的老板，因为在现实空间很少与钱接触，于是就把钱箱强行打开，结果把收银机，电子收银枪全部弄坏。这下营业可就成了难题，把这个不爱做数学题的“唐克大叔”给难倒了，也因此闹下了许多的笑话。在营业的过程中，唐克遇到了年轻时的爸爸妈妈，唐克极力地想撮合这两位，可也是无能为力了，因为爸爸已经与邻居比利阿姨结婚了。正在唐克吃醋生气时忽然地震了，他又回到了现实的空间。这时他还是站在爸爸妈妈中间，心里想：“哎?他们俩是不是从那个空间逃回来的?”
这篇小说主要是写了两个不同的空间——现实和虚拟的世界，这两个不同的空间有着天壤之别。我认为我们应该做好现在的事，不要胡思乱想。
在现实的生活中不少同学也正像小说中的唐克那样，因为没有好好学习就在收银时闹下了很大的笑话，所以我们应该好好学习，不然的话什么事也做不好。
我们的人生就像一场虚拟的梦，但是做的是美梦，还是恶梦?是精彩纷呈的梦，还是平谈无味的梦?这就要我们在当下努力，不该虚度一日。所以我们应该：珍惜永久，爱在当下。
珍惜当下作文四年级4
珍惜是一杯浓郁的咖啡，只有细细品尝。才可以品尝到他的苦尽甘来。但是有人会不注意它的存在，让她从身边轻而易举的溜走。
时间，该去珍惜。有人认为他是充足的，于是久而久之的去浪费他、放走他。可是实际上呢
时间真的有哪些人说的呢么充足么
有时时间就相当于一个人的生命。有些婴儿天生夭折，他们的时间算是充足的么?可是那些拥有充足的人却手握充足再干些什么呢?我们这些手握充足的人是不是应该去趁着大好时光做一些为社会有奉献的事情呢?请不要再让时间从我们的身边溜走。
水源，该珍惜。也有人说水源是很充足的，看看我们美丽的地球，称之为“水星”一点也不夸张。但是呢?有一部分海水我们还是无法饮用的。就在这个我们共存共荣的地球上，有很多地域就水源严重缺乏。所以，我们更应该珍惜水源。珍惜水源，从我做起!
植物，请珍惜。看公园一些牌子上写着：小草在休息，请勿打扰。多么好的广告语，但是呢?我看到的结果，却是一大堆人不顾那些可怜的小生命，为了走近道、照相片……而践踏它们。你们可否听到他们那轻微的呻吟声?也许听不到了，因为你们被实际所蒙蔽了双耳。 环境，请珍惜。在破坏一些微小的生命的同时，你也是在破坏你生活的境地。当你发现环境已被破坏的差不多时，呵。那么你也离死亡边缘差不多了。难道，你在破坏环境之时，不觉得很是迷茫么?这一片绿地、蓝海。是你生活得唯一之处。那么，你也应该更加学会懂得珍惜。
生命，更请珍惜。生命只属于我们一次，所以我们更加应该珍惜生命的存在。我们应该多学习自我防护的资料、增强自我防护意识。
珍惜，是我们人生字典中必要的两个字。所以，请珍惜，请珍惜我们生命中必要的一切!
珍惜当下作文四年级5
一次，刘老师和我们玩了一个小游戏。首先，刘老师让我们在纸上写上自己最爱的四个亲人。此时，一家人其乐融融的场面浮现在我的眼前，于是，我在纸上刷刷地写上了：爸爸、妈妈、外婆和外公。突然，刘老师神情严肃地对我们说：“现在，船出了故障，船上人太多了，必须要有一个人跳下船才行，不然大家都会葬身大海!你们考虑一下看把谁先划掉。”真是一个晴天霹雳，一下子把我从温馨的乐园摔到黑暗山谷。
这四个人你要我划谁呢?他们对我都是同等的重要啊!我宁愿用自己的生命去换取他们的生命，但老师说必须划掉一个。同学们都艰难地各自选择了一个划掉。于是，我只好狠下笔把爸爸划掉，当老师问我为什么时，我小声答道：“因为爸爸一点也不关心我。”话一出口，我就后悔了，爸爸不是不关心我，而是工作太忙了。但工作忙还不是为了我?我怎么能这么不理解爸爸呢，想到爸爸对我那么好，我感觉要窒息了。这时，老师又下了另一道命令：“从剩下的人中再划去一个。〃该怎么办?我已经感到撕心裂肺的痛，几乎不能呼吸了，我不能失去他们中任何一个啊!但老师不停地催促着，我提起笔万般无奈，又划掉了外公。
可老师似乎还不甘心，要我们再划掉一个亲人。老师呀老师，您怎么不懂我们的心思呢?这些亲人我们不能再失去了!此时的我，觉得手中的笔像一个恶魔，魔掌渐渐伸向了外婆，外婆可是把我带大的人啊，从小到大，外婆有什么吃的都留给我，想着外婆对我的爱，我不禁潸然泪下。此刻，我的心彻底瓦解了!泪水像决堤般滑落下来，我突然觉得如果我最亲的人都不在了，那我活在这个世界上还有什么意义呢!