小学生我的朋友作文

| 欣敏

炙热的夏,只有知了不懂离别,操场上散落着的欢声笑语,承载着我们太多的记忆,斑驳的树影,装饰了我们的梦和年华,是谁,在不经意间温暖了我们的心灵,又是谁,细细雕琢了我们的梦想。下面是小编为大家带来的小学生我的朋友作文7篇,希望大家能够喜欢!

小学生我的朋友作文1

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”这首童谣陪伴过多少小朋友多少日日夜夜啊!而我总是能想起那位“鼠弟”。

“鼠弟”实名叫小芳,圆滚滚的身体,水汪汪的小眼睛,芝麻般的小嘴,没错,就是它。小芳是一年前来的,它当时来的时候可不是现在这个样子害怕了,躲在笼子的角落里不敢动,连个鼠影都不愿让人看见。连续几天,不吃不喝,急死人了!我总在笼门前望着它躲藏着的那个角落,谁知它更是大气不敢出。

我只好将花生米、饼干这类食物放进去,离开了笼子前,在门外看。几分钟内,它一动不动,仿佛在试探环境,直到那双小耳朵告诉它没有人时,它才从木屑里探出脑袋,小心翼翼四处张望,这才有了点儿动静。

小芳在我家生活了几星期,终于大了胆,开始在笼子中四处跑动,每天还有任务——跑步。简直可以和上班族相匹配,但总是畏畏缩缩的,像在逃避什么。有时还偷偷摸摸的,还是小心着人。

一个月过去了,小芳对我家已熟悉极了,便开始显示出“鼠威”了。它每天不会再匆匆忙忙的了,小芳每天睡到自然醒,然后从容不迫地散了一会儿步,释放一下起床气。接着开始吃我准备的早餐。早餐过后,又来跑步。啊,真像我的老熟人了,像在对我打招呼,说着:“你好,你好。”我也会朝它笑一笑,真是一位友谊顽固的朋友。天下没有不散的席!在冬天,寒风凛冽,我并未想到多弄点木屑加进去,它被冻死了。

唉,我真想再去见一见我的鼠弟,再去看看它玩耍,高兴、悲伤、生气的样子。我真懊悔当时我的大意,要是能回到过去该多好!

小学生我的朋友作文2

我的朋友是一个活泼开朗的女孩。她的个子不高,鼻梁上架着一副近视眼镜,显得很有学问的样子。她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她,就是人见人爱的蓝清阳。

她是个乐于助人的女孩。只要别人遇到困难,她总是会伸出援助之手。

记得那一天,美术课结束回教室的时候,由于走得匆忙,我不小心把工具箱打翻了,蜡笔、水彩笔和水粉颜料撒得满地都是。哎,真是越忙越乱呀!看到一片狼藉的样子,我真是欲哭无泪!现在该怎么办呢?别说收拾了,就是捡起来也要花些功夫。马上就要上课了,如果迟到要被班主任批评的。可是这些美术用品也是必不可少的学习用品呀,它是我花了许多零用钱才买齐的,现在先捡了再说。我蹲下身子快速地捡着,然后随手扔进工具箱。这时许多同学都步履匆匆地从我身边绕过,加快步伐向教室跑去。正当我心急火燎之时,我的身边出现了一个身影,她正在帮着我快速地捡着彩笔。我定睛一看,原来是蓝清阳。

真是“人多力量大”,在她的帮助下,我俩进行了分工,我把笔捡起来,她飞快地把彩笔分门别类地摆放整齐。不一会儿,不但地上的彩笔都被捡了起来,工具箱也被整理好了。细心的她还查看了周围的桌椅夹缝旁,看看有没有漏捡的彩笔。检查完毕后,我们一起赶到了教室。刚坐在座位上,上课的铃声就响了。我抹了一把头上的汗水,再看了一眼蓝清阳,发现她已经坐得端端正正的,做好了上课的准备。

我对她非常感激,如果刚才没有她,我肯定还没能走进教室呢!她发现了我感激的目光,对我笑了笑,笑得那么灿烂,那么甜蜜,如同阳光般的明亮,阳光般的温暖!

瞧!这就是我的朋友蓝清阳。

她就是一束阳光,走到哪里,就把温暖带到那里。从这以后,我俩成了最要好的朋友。

小学生我的朋友作文3

人们都说爱情是最难懂的,亲情是最可靠的,我非常认同他们说的。但是他们说友情是最不可信任的,这句话我不认同。

我有一个朋友,在上初中之前毫无交集的我们不知怎么就走到了一起。她学习很棒,但不会目中无人。她人缘很好,但总是寡言少语。很优秀的她就是脾气暴躁,一心情不好就更话少了。我认识她是在一个补课班里,那是我上初中时的第一个友谊诞生的地方,初次见面时我对她扬起了一个大大的笑脸,坐到了她的旁边,之后便开始了这段孽缘。

她总是骂我笨,说我脑回路不正常。我也不生气,因为不知道为什么跟她在一起就很随意,很放松。她不爱笑,我总是想逗她笑,之后便看穿她了这个笑点并不高的家伙,一逗就笑。和她玩儿的好的有很多人,每次看到她身边围上一群人我就很不高兴,大概是自私作祟吧,总不希望她跟别人走太近。于是每当一群人围着她的时候,我就会跑过去说:“你过来一下,我有事要和你说。”“你过来一下,我有个问题要问你。”“你过来一下,我有个东西要给你。”这类似的话都快成为我的口头禅了。说得多了,我把她叫过来也没什么可说的,她就明白了。好笑的说:“白痴,他们只是来问题的,你吃什么飞醋啊!”

之后再看到她的受欢迎,我反而替她开心,心里也像抹了蜜一样。这之后,我明白了,朋友不一定非要占有,每个人都有自己的生活圈,不是说你是我的朋友,你就只能和我玩,朋友的意义是深沉的,是值得信任的。

我从她那里学会了如何与人相处,甚至在这一门学科上修得深得人心。

朋友之间最需要的就是互相理解、宽容。是她让我学会了这些,我为有这一个朋友而感到骄傲。

小学生我的朋友作文4

有一个小女孩,她,有一双的眼睛;她,有小小的鼻子和嘴巴;她,有一张胖胖的小脸,大家想知道她是谁吗?接着往下看吧!

她几乎是和我形影不离的,我们在学校一起学习,在托管一起写作业,在周末一起上兴趣班,一起看电影,一起玩耍……

虽然她不是完美无缺的,但在我心里,她就是我的好榜样。虽然我们不能永远在一起,但童年的回忆深深地印在我们心中。

有一次,我在跑步时摔了一跤,有一个大口子,因为老师知道她是我最好的朋友,所以让她扶我回教室消毒。我本以为她会不管三七二十一把我扶到教室,可是她去问了我许多问题,她问我疼不疼,要不要打电话给妈妈……那时我看她着急的样子,心里被深深地感动了,我对他说:“你去帮我把电话手表拿过来吧!”她点了点头飞快地跑向教室,虽她的动作并不是很好,看可在我看来,她的动作像仙女下凡一样。

她终于气喘吁吁地跑了过来,她把手表给我时,我看到她身上的衣服已经浸湿了,我悄悄地哭了……

我费劲地爬起来,走向草地,在草地上坐下打开电话手表给妈妈打电话,电话通了以后,以前爱讲话的她,只是像只安静的小狗一样,屏住呼吸,认真地听我们的对话。

电话挂了,她神情严肃地问我:“你妈妈让你干嘛?”

“我妈妈说,能坚持就坚持。”我吸了吸鼻子说。

她二话不说就扶着我走向教学楼。

走进教室里,教室里空无一人,她默默地拿了药具过来,她好像有一点难过,我问她怎么了,她说:“担心你呀!”我哭了,她也没有问为什么,继续帮我消毒,也许她知道我为什么哭。

大家想知道她是谁吗?她的名字就叫张诗曼,我非常幸运,能有一个这么好的朋友。我此刻只想张诗曼说:“谢谢你,张诗曼!”

小学生我的朋友作文5

卢梭曾说过:“慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。”这句话主要告诉我们:对待一个真心朋友,要多牺牲自己的时间,为朋友服务,为朋友着想。

有一个事例就可以说明这一点:有一次,学校组织同学去献辞,李克然便把饭盒交给了我,叫我把饭盒送到阶梯教室,我欣然同意。当我来到阶梯教室时,大门紧锁。我心里着急了,在门口来回踱步。突然,我想到了一个好办法:送到李克然家去。我奔出校门,骑着自行车,飞速向李克然家骑去。过了20分钟,我到了他家,把饭盒给了他妈妈。虽然当时我已满头大汗,但我心里却很开心。我想,这就是“助人为乐”这个词的意思。

从此以后,他在学习方面帮助我。比如我有英语单词不会,他就告诉我;如果有数学题不会,他就耐心的给我讲解题目的意思。这个世界上,有人刻意保持距离,却渴望别人的亲近;有人先欲估收获,在酌量付出;但我始终坚信,没有付出劳动,就不可能得到爱!所以,我试着用自己小小的力量做点什么,我希望爱能永远回荡在人与人之间!终于,我发现,只要我用心去爱这个世界,去关怀每一个朋友,没有什么能够难倒我!

同时我还想对李克然说:“李克然我为有你这样的朋友而自豪!

小学生我的朋友作文6

宋世光的头方方正正的。耳坠像观音菩萨一样垂下来。再他那张令人发笑的脸上长着黑珍珠似的眼睛,大概是常出鬼主意吧,灵活得很。你瞧他又悄悄地躲在一个角落里,笑着看别人不知不觉地上当了。

有一次,他趁一位女同学不在,偷偷地拿走了那个女同学“心爱”的修正液,那个女同学正是哭宝——陈曦。陈曦正在教室外面玩,发现宋世光“行踪诡异”,便跟了过去。发现宋世光正在角落里解剖自己的修正液呢!陈曦惊得尖叫一声。宋世光看见陈曦在面前,便笑嘻嘻地把沾满修正液的手伸向陈曦。陈曦见到宋世光手上全是修正液,便向后退了一步。宋世光趁机冲了出去。“飞吧!”宋世光把手一弯,像要扔出去似的。陈曦马上去抢宋世光手上的修正液,可宋世光已经完成了动作,冲回了教室。陈曦只好从五楼跑到了一楼,再那儿苦苦搜寻。直到打了上课铃,陈曦才哭哭啼啼地回到教室,发现自己的修正液端端正正地立在自己的桌子上,顿时破啼为笑。

宋世光虽然调皮,但是金点子却很多。每次同学有困难,都可以在他的金点子帮助下化险为夷。有一次,李明同学把老师心爱的花瓶打破了。虽然破口不算大,可也够明显的了。李明急得像热锅上的蚂蚁。赔钱吧,又赔不起;赔花瓶吧,除非自己是古董商;用万能胶吧,又没有……当全班同学都为他着急的时候,宋世光却走向食堂,要了一个鸡蛋。回到教室后,他像变戏法似的打破鸡蛋,用蛋清涂在破口,然后把碎片一一装上去。神了,碎片好像被施了魔法,乖乖地贴在上面,花瓶依然完好如初。

他就是我的好朋友——宋世光。

小学生我的朋友作文7

苏紫莹是我的好朋友。

我喜欢苏紫滢,因为活泼开朗、热情大方。每次我去她家玩,她都会毫不吝啬地把好玩的、好吃的拿出来。同学问她问题,或请她帮忙,她会手把手,毫不厌烦地教那个问问题的同学。每当课间,她都会把一个个真实故事添加搞笑元素编成一个个令人捧腹的笑话,使得大家每次都会笑得前仰后合,忘记了课上的劳累。在课上,也常常会看见她那高高举起的小手,听到她那精彩的回答,还有欣赏到她那娟秀的字迹。她与人和善,不喜欢跟别人争吵,有时候也难免会引发一些摩擦,但每一次都是以她的宽容大度重新赢得友谊和大家的尊重。

我喜欢她,还因为她是个很有责任心的人。她是学习委员,管理早读是她的任务,于是,她每天早上都早早地来到学校管理早读。我们班有好几个顽皮的同学,为了管好他们,苏紫滢可谓想尽了办法,费尽了口舌,但她从不跟老师喊一个“不”字,一直坚持着做好自己的工作。我去年是宣传委员,她是宣传小组的成员。每一次出黑板报她都那么认真,即使没有轮到她,也会主动帮助我们一起做。

让我最感动的,是苏紫滢的乐于助人的精神。上个学期,我班一位叫秦硕汶的同学得了一种不能吹风的病,正好她和苏紫滢在一个地方吃饭,那里的阿姨让苏紫滢帮秦硕汶送饭、倒饭。虽然她因此而每天不得不很快地吃饭,饭后不能跟我们一样自由地再外面闲逛一会,但她还是坚持着做着,坚持了近一个月,直至秦硕汶的病痊愈。她乐于助人的精神值得我们去学习。

苏紫滢,我的好朋友,我为有这样的好朋友而开心。

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