我的青春印记作文
人们总认为青春是色彩斑斓，独一无二。其实也只有经历过的人才知道，青春也只是自己年轻一场，当你以为它会发生什么时，它只是像一部呼啸而过的列车。这里由小编给大家分享我的青春印记作文，方便大家学习。
我的青春印记作文1
青春是一串多彩的风铃，它时刻在召唤着自由的风;青春是一匹骏马，跑起来四蹄生风;青春是一首金曲，唱起来红光满面;青春是一段劲舞，跳起来彩霞满天;青春是一阵笑声，笑起来连上帝也羡慕。
青春所拥有的魅力吸引了所有的眼球。羡慕的，感叹的，欣慰的，各种眼神，从来就没有缺少过。
儿童梦想着早点迈进青春的门槛，高高的个儿，甩着马尾，享受着“我的地盘我作主”的骄傲。远离父母的罗嗦声，摆脱亲人们看待小孩子的目光，甩掉“你还是个孩子”的口头禅。随着自己的意愿，漫步在小树林里，穿梭在荷花池中，追逐在田径场里。
爷爷爱对奶奶说：“我们老了，孩子们也长大了。看，年轻真好。”他们喜欢提年轻时的趣事和苦难，“那个时候的我呀，……”，讲完后不忘加上一句“我们就是这样过来的”，声音里满是自豪与回味。当我埋头在书桌前时，爸爸总爱走过来，翻翻我的书，略带遗憾地说：“你们化学的元素周期表，我都还能背得出来。唉!”我知道爸爸在遗憾和后悔往日虚度的青春时光。
青春是每个人都梦想的时光，青春的魅力可谓是锐不可当。
我们正当处在青春的辉煌时期，所以我们要把握青春时光，尽情展现青春魅力，不再踏上爸爸的旧路。当我们长大时，谈起自己的青春才会感到自豪和欣慰。
面对人生中一次重大的转折，我们知道，只有付出百分百的努力，才能让青春绽放异彩。没有人能够不劳而获，不管你是天才，还是平凡人，都应在播下种子后，精心浇水施肥，才有可能获得甘甜的果实。天才和平凡人其实只是直线的两个方向，它的动力就是勤奋。抓住青春的每一分每一秒，付出刻苦和努力，你就走向天才;反之，则是平凡人甚至是庸人。《伤仲永》中，小小年纪的仲永可以名冠乡里，可由于没有把握青春的节奏韵律，弹出了功利的杂音，最后沦为了凡人。青春本来美丽，如果我们能浇以汗水，施以乐观，那更可以让青春尽显不同凡响的魅力。
但是，把笑容锁在教室里，把歌声封在作业里，把活泼埋在爸妈威严的目光时，把幻想压在无奈的困惑里，那不是真正的青春。我们无需满脸愁容，无需满腹紧张。其实学习本就是快乐的事，学习之余，笑声、歌声、活泼、幻想仍是魅力青春的主旋律。
初三的我们，尽管即将走向无情的“战场”，但快乐却从不会被压力战胜。教室里奋笔疾书冥思苦想的学子，也时常让紧张的空气中充满欢声笑语。每晚寝室里熄灯前的那半个小时，就是属于我们的快乐节日。是谁又“偷”吃了谁的桔子，弄得满室的桔香;是谁又幸运地摸着了谁来不及洗的臭袜子，大呼一声“好臭”;是谁又在熄灯之时尖叫着从黑乎乎的卫生间里冲出来……一个个的小恶作剧，一件件的生活小事，在她们的演绎下，比小沈阳的节目更出色，幽默就是她们的明信片。
拥抱青春，畅想青春，让每一个青春的日子阳光灿烂。
我的青春印记作文2
青春，应该是什么颜色的呢?红的?绿的?青的?还是紫的?我回答：“都不是!”青春，应该是自然而又富有淡淡色彩的。因为我们不用刻意花时间去修饰它，一切顺其自然就是另一种很妙的美;但是，亦不能走入另一个极端——冷落青春，那样，它就会慢慢退去盛装，变成阴郁的灰白色。
青春如水彩，是透明的，是鲜亮的，是柔和而美丽的。我们的喜怒哀乐尽显于青春的画纸上，一层透着一层，儿时未泯的天真烂漫与步入青春的一丝羞涩，带着疑惑，携着少年的轻狂，交织成复杂、奇异而又美丽的纹理。
青春如苦丁，尽管苦涩仍得到那么多人的衷爱，那是因为他们知道，在苦涩之后，等待他们的一定会是爽心的清甜。
青春如蒙娜丽莎的微笑，或许不是惊艳，但在恬静中也透着一丝凄美的芬芳，美丽中也逃不了忧伤。
十三岁，这个扑朔迷离的花季，青春轻轻的撞开了我们纯真的心灵，鼓舞我们——用自己平凡的力量去创造辉煌!
相貌平平的人总是渴望得到惊艳的容貌，不过，它毕竟只是外表。想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”而我，只能算是“淡妆浓抹总不宜”。镜子总归是镜子，水银反射出来的是真真实实的自己，它在反射也反射不出玉环飞燕来，何必难过?做一个纯真自然的自己何尝不好呢?伤心的时间，哭泣的时候，不如用一颗努力、上进、自然而美好的心，去弥补自己的空缺呵!
我不由得想起了花生。它将自己深深的埋在了地下，谦逊而实用。比起美丽的毒蘑菇，是不是更好，且更受欢迎呢?
我喜欢一家精致的快餐店——麦当劳。只为他们别致的标语——“i’mloveinit!”
“i’mloveinit!”我就喜欢!这是多么精致有多么有深意的短句啊!
如果每个人，都能时常报以喜欢的心态去面对生活，那该是多么美好呵!
喜欢的青春——喜欢蓝天白云，喜欢清风细语，喜欢阳光明月;喜欢淳淳流淌的小溪和波澜壮阔的大海，喜欢小如弯月的明眸和开朗自信的手势……喜欢世界上一切值得喜欢的东西!
青春，这段美丽而又迷茫的时光，应该在喜欢、热情中度过;应该是精致、美丽、快乐的;应该是独具特色、芳香四溢的;用该是值得一生回味的!
我有一双手，不灵巧，却有追求完美的手;我愿意用它，握住命运之笔，为自己的青春谱写一曲优美的乐章;我愿意用它，握住希望之笔，描绘自己不完美，却又自然、纯真的青春!
我的青春印记作文3
青春，是我们人生中必然会经过的一个阶段。在这段经历中，我们有喜、有泪、有爱、也有恨。处于青春期的我们，总以为自己很了不起，总以为自己什么都会，不知天高地厚。
上学期，老师跟我说已选我去参加语文竞赛。听到这个消息，我高兴极了。我向老师拍胸脯保证说：“老师，我一定会考个第一回来的。”老师笑了笑，挥了挥手。我高兴地大步流星地离开了办公室。今天，天真蓝。一切都是那么美好。
坐在课桌前，望着同学们，每个人都是笑脸盈盈，可爱极了!“阿立，老师叫你去办公室一趟。”班长站在教室门口大声地对我说。老师叫我?不可能吧。我刚从办公室回来呀。我摸了摸后脑勺，愣愣地望着班长。“快点!磨蹭什么啊?”今天，可不是愚人节呀。老师叫我又为哪般啊?我二丈摸不到头脑地走进了老师办公室。
“晓立，这次竞赛是很重要的。……”老师话没有说完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定会考第一的。老师你要相信我。”
“别急。老师觉得你是我们班能力最强的一个。但是语文科组的其他老师认为，你还欠缺了些。所以这次……”老师说些什么我也不知。
我只觉得这时我的心隐隐作痛，仿佛从云霄中跌入了万丈深渊，又好像一股黑色的雾吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我。“老师，为什么刚才让我去参赛，现在又不让我去?”我的声音哽咽了，泪水情不自禁地掉了下。
“下次老师一定极力推荐你去。这次老师也无能为力。”老师拍了拍我的肩说道。
我擦了擦眼泪，咬了咬嘴唇，“老师，要是我这次期中考能考个好成绩，你就让我去，怎么样?”
老师点点头，同意了。
从此，我不再贪玩了，每天只做一件事，就是认真学习。在不知不觉中，我改掉了骄傲自大的坏毛病。时间就像流水一般过得很快。
一天，老师叫住了我，说是让我做好准备去参加竞赛。我不解。老师只是对我眨了眨眼，竖起了大拇指说了一句“我相信你能行!”一股暖流和力量涌上心头，就像黎明前那穿透黑暗地阳光。这时，我顿时好像明白了什么，原来老师一开始就想帮我改掉骄傲的坏毛病。想到这，我再一次流下了激动的泪水。天还是那么蓝，一切还是那么美好。
怀着老师对我的期望，我信心满满地走进了考场，再也没有任何困难能难倒我了，成绩对我来说已经不重要了，因为我获得了比成绩更重要的东西。
青春的我们要把握住任何机会去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我们要经历的是悲还是喜，是挫折还是真理，但我们都要用心去享受青春带给我们的一切。
我的青春印记作文4
不管青春美与否，未来都要眉眼带笑。
——题记
当微风轻抚你的脸颊，花香吸入你的鼻子，嬉戏声窜进你的耳朵，你是否会想起在一间教室里陪你度过三年的同窗，是否会想起那间承载着许多梦想的教室。
在一个阳光明媚、肆意慵懒的午后，在毕业后第一次走进原来的教室，那间教室，杜撰着我们从初一的懵懂与青涩到初二的活力与叛逆再到初三的懂事与热情;承载着我们记忆的碎片，看着眼前的教室破损的门窗，斑驳的书桌，仿佛一下回到毕业前夕。
“呤，呤，呤”随着上课铃声的响起，同学们伴着嬉笑声与吵闹声回到教室，脸上洋溢着开心的笑容，但当他们看见后黑板上那几个鲜红的大字时，他们不自觉的少了几丝笑容，没错，那几个字就是“距中考80天”，80天，意味着我们还有80天就要各奔东西，怀揣着自己的梦醒，迎风破浪，在考场上展现雄姿，当班主任走进来时，让班长宣读资料，几声过后，班长不应，老师走到我的面前，轻拍桌子，刚回过神，想站起来，暮然发现空荡的班级里只有我一个人，我的面前，什么都没有，旁边的座位是空的，后黑板上没有字，没有铃声，也没有同学，只有我一个人，回忆着某些珍贵的记忆碎片。
高中考20天的时候，每个人都开始自己的冲刺，爱美的女生收起了自己的小镜子，扎起了自己的头发，桌子上不再是各种的言情小说，换成了各种中考资料，我放弃了自己最爱的侦探小说，卸掉了自己最爱的指甲油，开始埋身于题海中，与各种周考题周旋…
一阵风刮过，发现自己站在窗边，温暖和煦的阳光洒在我的身上，溅到了旁边的桌子上，教室里面还是原来的味道，轻触讲桌上面已经铺上了一层时间的沉淀，回想从前，教室里充满了朗朗的读书声与嬉戏打闹声，阳光肆意打在每个人身上，整个校园被青春的气息拢罩。距中考前一天，学校的大喇叭广播着各种注意事项，以及毕业前夕的各种寄语，随着中考的临近，压抑的气氛笼罩了学校。
当走进中考考场，严肃与庄重包裹着学校，不同的生面孔出现在眼前，那天阴天，也预示着在三天的考试后，我们也会互相说再见，将会合上那本杜撰了三年的书，我将会带着欣慰的笑容，走进考场，给三年的青春画上一个完满的句号。
走出教师门，着实感慨良多，校服很贵花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再紧，也会从指缝间溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悦，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，执仗山间，便知山之崔巍。青春需要自得共乐的悠闲与洒脱，需要迎难而上的执着与坚韧。
青春----心游万仞之上，自得一片蓝天。
青春，是一种美丽的东西。
我的青春印记作文5
青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;而又有多少人放纵着它。
春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。
还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。
令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。
从此我决心报复，开始了我的报复计划。
在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”我们拔腿就跑，生怕被抓。
第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。
这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。
那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。
调查后知道了是我烧的，我想我的处分应该是退学吧，但令我意想不到的是只要我公众道歉。我感到很疑惑，之后校长把我叫到他的办公室，跟我说是班主任给我求的情。顿时我感到很茫然。有无数个为什么在我的脑海里回荡，为什么他要帮我求情，为什么当初他要误会我
我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。
我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。
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