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静的魅力小学作文范文

| 本烔

静的魅力小学作文范文五篇

静者,不动也,亦可为宁静,为安静。它可以是动作的静止,可以是情感的波澜不惊、静如止水,也可以是神态的宠辱不变。下面小编给大家带来静的魅力小学作文范文,希望大家喜欢!

静的魅力小学作文范文

静的魅力小学作文范文1

如今,都市人大多在追求物质利益的道路上狂奔着。

浮躁的社会总被各种效率与效益主导,人们不断鞭策加快,凡事追求立竿见影,“疲于奔命”成了多数人的状态,“抢到就是赚到,时间就是金钱”,就是普世的价值观,就连蹒跚学步的孩子,都不能“输在起跑线上”。

浮躁,是幸福人生的大敌。恒心平和是一方休憩的净土,是灵魂深处最动听都低吟浅唱,亦是雅量候风雨,宽心待朝夕的人生境界。万般生活,千姿百态,皆有活法。唯平和悠然自在,唯平和孤芳清远,唯平和闲雅静怡。

匆促喧嚣,楼宇霓虹,总归唤人遐想青山绿水。春华、夏耘、秋实、冬乐,微博知名美食视频博主李子柒无异于一股清朴,劳作其身,净其精神,日出而作,日落而息。悠悠千古华夏事,慧眼匠心诉君知。乡村的原生态之美,动人心魄,雨后山林、农耕日常、酿酒品茗,雨落屋檐,灶台炉火,肩扛枯柴,石磙碾姜。她所展现的近乎理想化的田园生活,为都市日益物化的心灵寻得一方诗意栖息之所。

农耕生活并非过去时,恰恰相反,它正是中华文化之宝库。而李子染,则是执匙者,开启宝库,挖掘内涵,向世界展现当代中国之多元,于自身传承不竭的文化富矿。

简单记录美食的制作工艺流程,没有矫揉造作的台词,犹如诗歌般质感的古色古香的美食视频,传递着中式生活之美。白云烟萝,采薇山阿,闲来听雨落;邀月对酌,花间醉卧,清梦如水澈。感谢李子柒,以慧眼寻找好内容,凭匠心塑造好表达,带来了拥有别样视角和体验的中国故事,让匆遽前行的国人可以驻足回首,品味夕照归鹤、炊烟粥糯,也让并不了解中国的外国友人能够游目骋怀,欣赏破晓雾薄、辛夷红萼。

再看一段她的视频吧,因为那里,封存着民族的基因,因为那里,讲述着别样的中国。浮躁的社会,心静者胜出。养一点静气,给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得,人生宁静方致远。浩然处世,静气养身,在平凡的生命历程中发掘真我,为平庸的日子增添一抹亮色。

静的魅力小学作文范文2

林花谢了春红,不过是初归静。

花开的时候,一点也不稀奇,只觉得那灌木丛中的红花开得极艳,极夺目;爽白的米粒攒在一起像极了花;远远的便闻到风里流连着的花香,随即与枝头的一抹绛红遥相呼应了。这——就是春天吧!似乎要把积蓄一冬的生机与希望绽放出来,待我们抬头惊诧。

平凡和极美,淡然与浓烈,在此刻都欣欣然地表露。感受春天,也许就是看见远远一团淡紫,凑过去蹲下身子,屏息于它的美丽,而一抬头,眼前仍是一片淡紫与三叶草的鲜绿!顿时有一种处于花海的感觉。可下次去时,才发现不过是一隅的几棵草罢了,可却在还是满目凋敝的初春给我带来不一样的欣喜。感受春天,也许就是在寝室门口遇见各种各样的草,扇子草,刺儿草,凤舞草……各种名字,反正由我取,怎么随意怎么好。感受春天,也许就是出门时感觉每个人都朝我微笑,心里变得明朗起来。

花谢了,一夕之间。我倒稀奇起来,好好地,怎么把红儿粉儿的藏起来似的,不过眨眼工夫,又如以往绿在那里,少了许多光彩。小斯子说,这几日冷,又下了好几天的雨,花自然谢了,还会开的呢,真的会吗?春风也不料峭了,蝉声起了,暮春到了。

我却并不惋惜,反倒觉得,林花谢了春红,不过是初归静。一季的绽放,一季的灿烂,终将结束,喧嚣与明亮再与它无关,静静地掩埋于土壤,像是一位经历苦恨欢喜的长者,走回了生命的原点,那是最最静美的时刻了。正是初归,带着留恋与不舍,又看轻了得失。静与闹的边缘,它选择了归静,选择了成熟,留世界以静好。

暮春,在临川。

杂感罢了 那样特立独行 像一个教育家 在呼唤着给孩子自由 学习在他眼里 永远是我们自己的事情 他似乎有责任让我们轻松让高中快乐起来 有些欣喜有些薄凉 却又显得如此高远 适者生存越是弃置越是自由 越要把握自由 让惺惺作态,人在此心不在此的人就此自毁前途 让真正敢于把握自己生命航船的人迎风起航

静的魅力小学作文范文3

巷子是城市里一道“独特”的风景线,是繁华乐章中的一个休止符。许多文人墨客闲居在此并创下大量优秀篇章。

小巷确实很静。因为每天放学、上学总要经过它,时间长了,自然而然便产生了一种刻骨铭心的感觉:一条坑坑洼洼的羊肠小道,仅仅容纳2个人并排行走,两侧便是高大的围墙壁嵌着一个个冰糖似的亮亮的窗户;仅仅这种结构就区别了城市的大街,那里的人烟鼎盛。我想如果能够坐着三轮车边走边和蹬车师傅大侃特侃,一定是种酣畅淋漓的享受。

小巷,隔绝了市井的风尘,却又不是乡村风味。它又深又长,一个人耐心地静静地走去,要老半天才走完;它又那么曲折,你望着前面,好象已经堵塞了,可走了过去,一转弯依然巷陌深深,而且更加幽静,宁静的黄昏中可以清晰地听见自己的足音。

凹凸不平的围墙表面斑斑驳驳的苔痕,挂着一串串着翠的紫藤萝,简单像古朴的屏风,联想戴望舒的《雨巷》,那是一首我极爱的诗。他将心仪的姑娘巧妙地定格在了雨濛濛的小巷中,周围的静谥更衬托出悠闲贞静的风度,细腻的情感,澄清如水的气氛,矜持的背影,修补整齐的油纸伞在小小的巷子里深深交织在一起,牵动着人的心弦。

小巷的动人之处在于它的悠闲。都市中心的你是否感觉身心两乏,牢骚满腹?那么闲暇之余去小巷里走走,独自慢步行吟一会儿,感悟人生的价值。也可随意走进小巷人家,与大叔大妈聊些家常,也可静观老者对弈,看孩子嬉戏。那么深深的小巷就是城市喧嚣中的一带洞天幽境,便于你抛开杂念,静静地徘徊徜徉。

城市的小巷方便了人们往返人类斗争与自然情调的两极。世俗的险恶,伤害了我们的心,小巷的幽静又给我们以抚慰。这是种美妙的生活,至少完全的脱俗和完全的媚俗都可能导致极大的痛苦,而小巷沉默中悄悄地缝合着这可怕的裂口。

有时间,去小巷里“逛逛”,品味人生的另一种滋味。

静的魅力小学作文范文4

人们常说“静下心来思考”,可见思与静是密不可分的。静是心界的空灵,而非指物界的沉寂。摆脱物界的喧嚣,便能在静中更好地沉思。静是思的前提。许多人都有这样的经历:当你在潜心研究一件很重要的事情时,若内心是浮燥的,则周围哪怕有一点风吹草动,都会在法规潜意识里放大上千倍,扰乱你的思绪,使你焦燥不安。相反,如果你真得全身心都投入了进去,进入一种忘我的境界,那么,即使走在繁华的闹市,也丝毫不能使你有一点动摇。为什么同样是思考,在喧闹的环境中反而不会被打扰呢?因为他在心界上做到了静,摆脱了物界,这就是他之所以能深入思考的原因。所以说,做到“静”,是能进入真正“思”的第一步。静使思更为深刻。诸葛先生有箴言,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。嚣嚣尘世,万物终归一抔净土。富丽堂皇都是生活的外在形式。静以致远,如同一棵大树,有着铁干虬枝所以不随风乱舞,有华盖浓阴却也懂荫庇他人,阅尽沧桑所以能笑看风云变幻。根茎弥深因此才不惧蚍蜉撼之。这一切的静都仿佛是在为思的闭关做准备,因此,静所带来的不是打捞,而是沉淀。静使思想更为灵动。静是可以使人领略到趣味,而不至烦闷。朱熹曾写过“半亩方塘一鉴开,天光去影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源泉头活水来。”这何尝不是一种绝美的境界。姑且闭目后静心思索,遐想这属于心灵的“半亩方塘”。一般人生活枯燥,是因为内心不够平静,这小小的半亩方塘便显得翻涌不断,甚至隐有奔腾之势了。而朱熹的内心足够静,因此,他的心中才会有“天光云影”,引出“源头活水”的思考。

由此看来,静不仅不会让心灵枯燥,反而会使其所带来的思考更加充实灵动。总的来说,静奠定了思想的程度,状态,直接影响了思的结果,所以,我们应该做到静,才能使我们常处在颇具深意的思考中,不断淬炼我们的思想和心智。

静的魅力小学作文范文5

“你们有没有发现,今天教室里特别静?”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神,谁都没理他。能不静吗?决定“生死”期中卷就要分下来了。

三步,两步,一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了,我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷,拍了拍手,叹了口气:“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧?”我的手一抖,却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望,你们……唉,尤其是那到五题套在一起的连环题,一个人也没对……”什么?那题占十分呀!这就意味着我们班最高分只有90分!我不禁懊恼。

“好了,卷子发下去吧。”一声令下,一张写着“85”的卷子,静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了,寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静,静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰,脸色黑得骇人。

我拿出草稿本,在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问,唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀,我没有错,难道老师错了?不,不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑,将萌芽的好奇扼住,不让它破土而出。

教室里始终很静,直到那个声音出现:“老师,这一题您算错了。”

教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板,这是第一次。这名“勇士”下场,不知将如何。

数学老师走了下来,这名同学与老师低声讨论着,教室里只剩下他俩的声音。

今天的教室真的特别静。

最后,老师早上讲台,向大家庄严地道歉:“对不起,同学们。那道连环题,是老师算错了。”教室里响起了欢呼。

“……但是,我只改这名同学的分数。因为或许有疑问,却没有提出。你们要记住,忠于真理,远比忠于他人更重要。很可惜,十分呢!我是做错了,但我却希望地发现没有一个人提出异议……”

教室里又一次静了下来。

外面的鸟儿啁啾着。今天教室里,特别静。


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